【題目】如圖所示為兩種細胞的結構示意圖,請判斷下列說法是否正確
【1】組成動物體結構和功能的基本單位是乙圖.__
【2】能控制物質進出細胞的結構是a.__
【3】細胞的控制中心是f.__
【4】兩種細胞共有的能量轉化器是g.__
【5】洋蔥內表皮的細胞結構和圖甲一樣.__
【答案】
【1】對
【2】錯
【3】錯
【4】對
【5】錯
【解析】觀圖可知:a是細胞壁,b是細胞膜,c是葉綠體,d是細胞核,e是液泡,f是細胞質,g是線粒體。
【1】組成動物體結構和功能的基本單位是乙圖,具有b是細胞膜,d是細胞核,f是細胞質,g是線粒體等結構。故正確。
【2】細胞膜具有保護和控制物質進出的作用,圖中b是細胞膜,a是細胞壁。故錯誤。
【3】細胞核含有遺傳物質,能夠傳遞遺傳信息,是遺傳的控制中心,圖中d是細胞核,f是細胞質,加速細胞與外界進行物質交換。故錯誤。
【4】線粒體和葉綠體是細胞中的兩種能量轉換器,但是動物體內沒有葉綠體,動植物都具有的能量轉換器是線粒體,是呼吸作用的場所,圖中g是線粒體。故正確。
【5】洋蔥表皮細胞內沒有葉綠體,具有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體和液泡,圖甲具有葉綠體。故錯誤。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】地球上動物種類繁多,他們多種多樣的運動方式和行為擴大了其分布范圍,便于更好的生存和繁衍。
(一)下列是與動物有關的結構示意圖,請據(jù)圖分析回答
(1)圖甲中,魚在運動過程中通過軀干部和[___]_____的協(xié)調作用游泳,并通過_____保持運動方向;
(2)圖乙中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲身體的各部,①、②、③表示蝗蟲的某些器官,其中飛行器官及所在身體部位分別是_________(填數(shù)字).
(3)圖丙是人類的關節(jié)及屈肘動作模式圖,關節(jié)在運動中起支點作用,既牢固又靈活。如果不斷進行體育鍛煉〔___]________和_______會增厚,男同學在做投籃動作時,收到神經(jīng)傳來興奮的刺激,〔___]__________ 會收縮。
(4)從動物體的結構層次上看,〔6〕和〔7〕均屬于______。
(5)圖丁是某同學繪制的人體骨、關節(jié)、骨骼肌關系模式圖,其中正確的是____________(填字母),理由是_______________________________________________________________________.
(6)動物的運動氣管有許多共同的結構特征,如戊圖中鳥類有發(fā)達的〔___]_______為飛行提供動力,且多具有牢固的支持和附著的結構,如圖乙中蝗蟲的____________和鳥類的____________。
(二)自然界中動物具有不同的行為,閱讀資料回答問題
資料一:有一種叫做“具柄延齡草”的植物,種子表面有一種“油脂體”,能夠吸引螞蟻,螞蟻將種子運到蟻穴,將“油脂體”吃掉,之后將種子丟棄,延齡草的種子會順利發(fā)芽,長成新植株.
資料二:逆戟鯨是一種兇猛的水生動物,生活在北極的逆戟鯨具有一種特殊的行為:每一代年輕的逆戟鯨都要跟隨父母學習如何隨海浪沖上冰蓋捕捉海豹.這一看似簡單的行為其實很不容易完成,如果沖上冰蓋的距離太短,就不可能不到獵物,而沖的太遠,就有擱淺的危險.因此年輕的逆戟鯨要通過多次小心的練習才會最終掌握這一技能.
(1)資料一中體現(xiàn)動物在自然界能夠____________________________________________________,螞蟻是典型的具有__________行為的動物
(2)資料二中,從動物行為獲得途徑來說,逆戟鯨的行為屬于______行為,收到____________的影響,通過________________________而獲得的,這種行為的意義是____________________________________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是綠色開花植物植株、雌蕊、果實和種子的示意圖,據(jù)圖回答下列問題。
(1)下列說法錯誤的是(________)
A.圖甲中的①是由圖丁中的②發(fā)育而來的 B.大豆油主要來自圖丁中的④
C.圖丙中的②是由圖乙中的③發(fā)育而來的 D.圖甲中的③是由圖丁中的③發(fā)育而來的
(2)松球果不是果實,因為它的種子是裸露的,沒有圖丙中的[______]包被著。
(3)切開圖丁中的④后滴加碘酒變藍色,說明④中含有________ 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】李彬同學為探究如何保鮮肉湯做了以下實驗:將甲乙兩裝置裝好后,分別用酒精燈加熱至沸騰,然后都放在室溫25℃的環(huán)境中,若干天后李彬得到了肉湯的保鮮方法。請問:
(1)李彬把肉湯煮沸的目的是什么?_____________________________
(2)實驗中的變量是_____________,甲組實驗過程中所起的作用是________________
(3)用酒精燈加熱是___________消毒法。
(4)實驗后李彬將乙裝置的玻璃管取走,并放到冰箱里,若干天后肉湯仍新鮮。你能否得出另一結論?為什么? _____________________________。
(5)通過本實驗可以得到:食品保存的方法有_________、___________等。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察植物細胞的過程中,若視野從甲調整為乙,需要移動裝片的方向以及應先后調節(jié)的顯微鏡結構一般是( 。
A. 向上③② B. 向上④② C. 向下③① D. 向下③②
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】同學們觀察“葉片的結構”時,所看到的菠菜橫切面如下圖,請分析回答:
(1)圖中結構3是___________。
(2)葉能夠進行光合作用,光合作用的場所是_________.
(3)光合作用合成的有機物通過_______(填序號)中的________運輸?shù)街参矬w的各個部位。
(4)蒸騰作用所散失的水分是通過_______形成的_______(填序號)來完成的。
(5)根據(jù)葉片的結構和功能特點,可以判定葉片所屬的結構層次是_________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察鳥卵結構圖,回答下列小題。
【1】為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料和水分的結構是 ( )
A. 7 B. 6 C. 5 D. 4
【2】質地堅硬并起保護作用的結構是 ( )
A. 1 B. 2 C. 6 D. 8
【3】受精的鳥卵色濃且變大的部位是 ( )
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是鯽魚、草履蟲、熊貓、蝗蟲、河蚌、家鴿6種動物的分類圖,先寫出標號處的內容,再回答問題:
(1)①______②______③______④______⑤______
(2)動物④的呼吸器官是_____,翅膀著生在_______部。
(3)鯽魚生活在水中,控制前進方向的是________鰭。
(4)用鰓呼吸的動物有____________。(填動物名稱)
(5)上述動物中,屬于恒溫動物的有________;能飛的脊椎動物是_____;學習能力最強的是________。(填序號)
(6)家鴿適于飛行的外部形態(tài)特征有____________________________。(寫兩點)
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