【題目】如圖是植物細(xì)胞模式圖,如表是某同學(xué)根據(jù)此圖寫(xiě)出的圖中部分編號(hào)所指結(jié)構(gòu)的功能,其中不正確的是( 。
圖中編號(hào)及所指結(jié)構(gòu)的功能 | |
A | ①能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 |
B | ②與③為能量轉(zhuǎn)換器 |
C | ⑤內(nèi)含有葉綠色使細(xì)胞顯綠色 |
D | ④內(nèi)含有染色體,是遺傳信息庫(kù) |
A. A B. B C. C D. D
【答案】C
【解析】由植物細(xì)胞模式圖可知細(xì)胞壁是植物細(xì)胞最外層透明的薄壁,具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用;細(xì)胞膜,緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè),非常薄,在光學(xué)顯微鏡下不容易看清楚,起保護(hù)作用并控制物質(zhì)進(jìn)出的作用;葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,既是生產(chǎn)有機(jī)物的車(chē)間,也是將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的能量轉(zhuǎn)換器;線粒體也是能量轉(zhuǎn)換器;近似球形的細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),控制著生物的發(fā)育和遺傳。細(xì)胞顯綠色是葉綠素的顏色,其綠色不在液泡內(nèi)。故C符合題意。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】心臟使人體血液循環(huán)的動(dòng)力泵,從生物體的結(jié)構(gòu)層次分析,心臟屬于( 。
A. 器官 B. 組織 C. 系統(tǒng) D. 細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示先天性行為與學(xué)習(xí)行為的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),其中陰影部分表示相同點(diǎn).下列哪一項(xiàng)可以寫(xiě)在陰影部分( )
A. 生來(lái)就有B. 由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得
C. 有利于生存與繁殖D. 能伴隨動(dòng)物一生
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人的屈肘和仲肘動(dòng)作示意圖請(qǐng)分析回答:
(1)寫(xiě)出圖中代碼所示結(jié)構(gòu)的名稱(chēng):①___②__③____④___。
(2)圖中的___圖表示屈肘動(dòng)作,___圖表示伸肘動(dòng)作。
(3)當(dāng)[①]處于收縮狀態(tài),[②]處于舒張狀態(tài)時(shí),人體完成了____動(dòng)作,[①]和[②]能相互配合,共同完成動(dòng)作是在____的支配下。
(4)當(dāng)你直臂手提重物時(shí),肱二頭肌、肱三頭肌處于____狀態(tài);當(dāng)雙手自然下垂時(shí),肱二頭肌、肱三頭肌處于____狀態(tài)。
(5)當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)____圍繞____活動(dòng),于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為男女主要生殖器官的發(fā)育趨勢(shì)圖,據(jù)圖分析,不能得出的結(jié)論是( 。
A. 女孩的性器官發(fā)育的年齡比男孩早
B. 性器官迅速發(fā)育是青春期的特征之一
C. 大約10歲之前男女性器官的發(fā)育都很緩慢
D. 在性器官發(fā)育的同時(shí)身高體重變化不大
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中的A、B、C表示不同生物生殖過(guò)程的某個(gè)時(shí)期,D表示生物的生殖發(fā)育過(guò)程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中體現(xiàn)的生殖方式中,屬于無(wú)性生殖的有_____(填字母)
(2)圖A所示鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中,胚胎發(fā)育的部位是_____(填序號(hào)),具有①結(jié)構(gòu)的另一個(gè)生物類(lèi)群是_____。
(3)圖B中胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所是_____(填名稱(chēng))。
(4)圖D表示的發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為_____,發(fā)育過(guò)程中的a是_____。
(5)圖中體現(xiàn)動(dòng)物的生殖方式最高等的是[ ]________。(填圖中字母和生殖發(fā)育特點(diǎn))
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】春天是桃花開(kāi)花的季節(jié),桃樹(shù)的果實(shí)是人們夏季喜愛(ài)的水果。圖甲乙分別是桃樹(shù)的花和果實(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)甲圖中的[5]和[6]所示結(jié)構(gòu)共同組成____。桃花花瓣有紅、粉紅、白等多種顏色。使花瓣呈現(xiàn)不同顏色的色素物質(zhì)主要存在于花瓣細(xì)胞的______中。
(2)在甲圖除了表示桃花的結(jié)構(gòu)外,還表示桃花的傳粉的方式是____。甲圖到乙圖還要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過(guò)程是____,即胚珠里面的____跟來(lái)自花粉管的精子結(jié)合,形成受精卵的過(guò)程。
(3)果農(nóng)家中培育的蜜桃果大、味甜,其鮮嫩的“果肉”[a]由甲圖中的[_____]____發(fā)育而來(lái)。
(4)乙圖中的[b]是由甲圖中的[_____]____發(fā)育成的?萍夹〗M的同學(xué)們剛過(guò)春節(jié)就把自身具備萌發(fā)能力、不在休眠期的桃樹(shù)種子播種在濕潤(rùn)、疏松的土壤里,一個(gè)多月都沒(méi)有萌發(fā),可能的原因是____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】認(rèn)識(shí)這幅圖嗎?請(qǐng)根據(jù)圖填空。
(1)兔的牙齒分化為[__]__和[__]__兩種,__適于切斷植物纖維,__適于磨碎食物,這些都是與他們的生活習(xí)性相適應(yīng)的。
(2)狼除了有__、__外,還有鋒利的__,可用于__食物,這是與它們的生活習(xí)性相適應(yīng)的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)光合作用的敘述中,正確的是
A. 光合作用的原料是二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽
B. 光合作用制造的有機(jī)物主要是蛋白質(zhì)
C. 幾乎所有生物的能量來(lái)源于光合作用
D. 有些植物在黑暗的條件下也能進(jìn)
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