8．演員王某多才多藝，但成年時(shí)身高只有80厘米，他幼年時(shí)期體內(nèi)分泌不足的激素是（　　）
A．生長(zhǎng)激素B．甲狀腺激素C．胰島素D．性激素

分析 此題是一道基礎(chǔ)知識(shí)題，具體考查的是生長(zhǎng)激素的作用及其分泌異常時(shí)的癥狀．生長(zhǎng)激素的作用是調(diào)節(jié)生長(zhǎng)發(fā)育和新陳代謝．幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多會(huì)得巨人癥，分泌過(guò)少會(huì)得侏儒癥，成年時(shí)分泌過(guò)多會(huì)得肢端肥大癥．侏儒癥的特點(diǎn)是身材矮小但智力正常．

解答 解：通過(guò)分析知道幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌過(guò)少會(huì)得侏儒癥，侏儒癥的特點(diǎn)是身材矮小但智力正常．所以某成年演員身高只有80厘米，智力正常，說(shuō)明他得的是侏儒癥，患侏儒癥的原因是幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足．所以某成年演員身高只有80厘米，智力正常，其原因是幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 人體激素的作用和分泌異常癥是考試的重點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．下面是陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)對(duì)自己家族中有酒窩和無(wú)酒窩的調(diào)查結(jié)果示意圖，請(qǐng)分析作答：

（1）人的有酒窩與無(wú)酒窩，在遺傳學(xué)上稱為一對(duì)相對(duì)性狀．
（2）根據(jù)圖中B（填字母）的婚配組合及結(jié)果，可判斷出有酒窩是顯性性狀．
A．爺爺×奶奶→姑姑　　B．爺爺×奶奶→爸爸
C．外公×外婆→媽媽　　D．爸爸×媽媽→陽(yáng)陽(yáng)
（3）陽(yáng)陽(yáng)是個(gè)男孩，其細(xì)胞中的Y染色體來(lái)源于祖輩中的爺爺（填“爺爺”、“奶奶”、“外公”或“外婆”）．
（4）根據(jù)現(xiàn)行計(jì)劃生育政策，爸爸和媽媽準(zhǔn)備再生一個(gè)孩子．若用A、a分別表示顯性基因和隱性基因，預(yù)測(cè)這個(gè)孩子的基因組成可能是Aa或aa．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖表示關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．肌腱可繞過(guò)關(guān)節(jié)附著在相鄰的骨上
B．結(jié)構(gòu)②覆蓋在關(guān)節(jié)表面，是骨骼肌
C．骨與骨通過(guò)關(guān)節(jié)等方式連接形成骨骼
D．結(jié)構(gòu)③中的滑液能減少骨與骨之間的摩擦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列植物從低等到高等順序排列，正確的是（　　）
A．葫蘆蘚→腎蕨→油松→向日葵B．向日葵→油松→腎蕨→葫蘆蘚
C．腎蕨→葫蘆蘚→油松→向日葵D．葫蘆蘚→腎蕨→向日葵→油松

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．中華古詩(shī)詞博大精深，許多膾炙人口的詩(shī)作蘊(yùn)含著生物學(xué)知識(shí)．下列古詩(shī)詞所描寫(xiě)的情景，能體現(xiàn)生物適應(yīng)環(huán)境的是（　�。�
A．忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)B．近水樓臺(tái)先得月，向陽(yáng)花木早逢春
C．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)D．兒童急走追黃蝶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列食品制作過(guò)程中，利用真菌發(fā)酵的是（　�。�
①酸奶  ②米酒  ③豆腐  ④食醋  ⑤面包  ⑥牛肉干．
A．①④B．④⑤C．②⑤D．③⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖 是羊的毛色遺傳圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）親代都是白毛羊，子代出現(xiàn)黑毛羊，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為變異．
（2）羊的毛色性狀是由基因控制的．據(jù)圖解分析可知白毛是顯性性狀．
（3）若用 A 表示顯性基因，a 表示隱性基因，則子代白毛羊體細(xì)胞中的基因組成為AA或Aa
（4）若該羊體細(xì)胞中有30對(duì)染色體，其性別決定與人相同，由X、Y染色體決定．請(qǐng)寫(xiě)出正常雌性羊生殖細(xì)胞中的染色體組成29條+X．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．取兩個(gè)大小一樣的廣口瓶，分別貼上甲、乙標(biāo)簽．將一定量的濕潤(rùn)肥沃土壤均分為兩份，一份放入甲瓶中，另一份烘干冷卻后放入乙瓶．在兩瓶中同時(shí)放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓，將兩個(gè)裝置均置于相同的適宜條件下，一段時(shí)間后觀察．請(qǐng)你預(yù)測(cè)一下，蚯蚓蠕動(dòng)能力明顯減弱的是（　�。�
A．甲B．乙C．均明顯減弱D．不確定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．考場(chǎng)上的你，信心滿滿，大腦如陀螺般飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，筆尖輕快地寫(xiě)下答案．這些生命活動(dòng)需要消耗能量，能量來(lái)自于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解．這個(gè)過(guò)程是怎樣的呢？

（1）人體細(xì)胞中的有機(jī)物來(lái)源于食物，食物中含能量的有機(jī)物有蛋白質(zhì)、脂肪和糖類(lèi)．
（2）在圖一中，能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[1]肝臟，消化的主要場(chǎng)所是[4]小腸．在圖二中，X、Y、Z三條曲線代表食物中三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況，圖中C字母代表的器官是胃，表示脂肪消化過(guò)程的曲線是Z，脂肪最終消化成 甘油和脂肪酸才能被吸收．

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