科目: 來源: 題型:多選題
A. | 若②代表肺,則①中流靜脈血,③中流動脈血 | |
B. | 若②代表小腸,則①中流富含營養(yǎng)物質(zhì)的靜脈血 | |
C. | 若②代表腎小球,則①、③中流動的都是動脈血 | |
D. | 若②代表腎臟,則①、③中流動的都是動脈血 |
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A. | 收縮、擴(kuò)大 | B. | 舒張、擴(kuò)大 | C. | 收縮、縮小 | D. | 舒張、縮小 |
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A. | 中國人傳統(tǒng)的烹飪習(xí)慣產(chǎn)生的油煙,對PM2.5的貢獻(xiàn) | |
B. | 汽車尾氣及工廠廢棄的排放 | |
C. | 冬季取暖排放的二氧化碳等污染物 | |
D. | 大氣中懸浮的水汽凝結(jié)而成 |
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A. | B. | C. | D. |
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科目: 來源: 題型:解答題
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A. | 物種的多樣性 | B. | 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | ||
C. | 遺傳的多樣性 | D. | 植物種類的多樣性 |
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A. | 腎上腺素 | B. | 胰島素 | C. | 生長激素 | D. | 性激素 |
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A. | 過程①表示細(xì)胞分裂 | B. | 過程②表示細(xì)胞分化 | ||
C. | 過程②的結(jié)果是形成了不同的系統(tǒng) | D. | A細(xì)胞能產(chǎn)生和傳導(dǎo)沖動 |
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A. | 一朝被蛇咬,十年怕井繩 | |
B. | 看了感人的電影,同學(xué)們都哭了 | |
C. | 聽說前面有一片梅林,士兵們立刻緩解了饑渴 | |
D. | 聾啞學(xué)校的老師用手語給學(xué)生“講故事”,學(xué)生感動得流淚 |
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