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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.認(rèn)識(shí)自我:小時(shí)候,我們常會(huì)踮起腳尖、伸長(zhǎng)脖子、抬起臉蛋,問(wèn)著爸媽:“什么時(shí)候,我才能長(zhǎng)得和你一樣大?”而今終于長(zhǎng)大了…每個(gè)人都有不同的成長(zhǎng)節(jié)拍:有的快,有的慢.不管你的節(jié)拍如何,你總會(huì)長(zhǎng)大的!不要意味地羨慕別人,我們需要的是了解一些青春期常識(shí),養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,健康快樂(lè)地度過(guò)15歲的花季!請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答:
(1)每個(gè)同學(xué)生命的起點(diǎn)都精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成的受精卵,孕育生命的搖籃都是在子宮.
(2)青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期,每天的飲食要注意保持合理的營(yíng)養(yǎng).
(3)同學(xué)們進(jìn)入青春期的第一個(gè)信號(hào)是身高突增.在這個(gè)時(shí)期,男、女同學(xué)都出現(xiàn)了正常的生理現(xiàn)象,分別是遺精和月經(jīng).
(4)小明進(jìn)入青春期,有了強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí),你認(rèn)為他下列做法可行的是③.
①我已經(jīng)長(zhǎng)大,我的事不用你管;
②內(nèi)心世界復(fù)雜,不想跟家長(zhǎng)交流;
③生活中的矛盾心理,主動(dòng)與老師或家長(zhǎng)交流;
④我行我素,不聽(tīng)老師的勸告.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.1995年5月14日(農(nóng)歷四月十五),扎伊爾發(fā)現(xiàn)罕見(jiàn)傳染病埃博拉.埃博拉(Ebola),是用來(lái)稱呼一群屬于纖維病毒科埃博拉病毒屬下數(shù)種病毒的通用術(shù)語(yǔ),可導(dǎo)致埃博拉病毒出血熱,罹患此病可致人于死,包含數(shù)種不同程度的癥狀,包括惡心、嘔吐、腹瀉、膚色改變、全身酸痛、體內(nèi)出血、體外出血、發(fā)燒等,感染者癥狀與同為纖維病毒科的馬爾堡病毒極為相似.
(1)從傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)看,埃博拉病患者屬于傳染源.埃博拉是由埃博拉病毒引起的傳染性疾病,主要是接觸性傳播,醫(yī)務(wù)工作者必須穿全封閉防護(hù)服,在傳染病預(yù)防措施上屬于切斷傳播途徑.
(2)埃博拉病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,它沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)構(gòu)成.
(3)從免疫的角度看,注射到人體內(nèi)的埃博拉疫苗屬于抗原,通過(guò)注射埃博拉疫苗獲得的免疫屬于特異性免疫.

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科目: 來(lái)源: 題型:判斷題

3.生物技術(shù)只會(huì)為人類帶來(lái)巨大利益,而不會(huì)危害人類社會(huì).×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

2.肺具有以下有利于氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):
(1)肺泡很小,數(shù)量多,因而使肺與氣體的接觸面大大擴(kuò)大,總面積可達(dá)100平方米;
(2)肺泡壁很薄,由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;
(3)肺泡表面纏繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維,有利于氣體交換.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

1.肺泡中的氧進(jìn)入肺泡外毛細(xì)血管的血液中,至少要滲過(guò)兩層細(xì)胞.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

20.血液向前流動(dòng)時(shí)對(duì)血管壁產(chǎn)生的側(cè)壓力叫血壓.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列屬于遺傳現(xiàn)象的是(  )
A.小張和小王都是雙眼皮B.所有的鳥(niǎo)類都長(zhǎng)羽毛
C.媽媽和寶寶的頭發(fā)都是自然卷曲D.小貓和小狗的毛色都是黑的

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.《來(lái)吧孩子》是2014年母親節(jié)前夜深圳衛(wèi)視的紀(jì)實(shí)真人秀節(jié)目.節(jié)目將鏡頭對(duì)準(zhǔn)在最平凡卻又最偉大的孕婦身上,科學(xué)地記錄了生命奇跡誕生的全過(guò)程.引起人們最溫暖,最感動(dòng)的共鳴.
(1)卵巢是女性主要的生殖器官,其作用是產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素.
(2)在輸卵管完成受精作用的受精卵是新生命的第一個(gè)細(xì)胞.如果一個(gè)含Y染色體的精子和卵細(xì)胞結(jié)合,則受精卵的染色體組成是22對(duì)+XY,將來(lái)發(fā)育成男孩.
(3)胚胎在子宮發(fā)育至第8周末,成為初具人形的胎兒.臍帶將母親與胎兒連接在一起,胎兒通過(guò)臍帶和胎盤從母體獲取營(yíng)養(yǎng).
(4)一位孕婦在懷孕期間體重增加了14千克.其中胎兒4千克,羊水1千克,子宮1千克,乳腺1千克…說(shuō)說(shuō)你對(duì)母親懷孕有什么新的認(rèn)識(shí)?母親在懷孕期間為更好地為胎兒提供生長(zhǎng)發(fā)育的物質(zhì),身體和生命活動(dòng)的負(fù)擔(dān)都增加了許多.另外,胎兒生長(zhǎng)發(fā)育所需求的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是通過(guò)母體間接從自然環(huán)境中獲得的,說(shuō)明我們還是胎兒時(shí)就與生物圈密切的聯(lián)系在一起了.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下面對(duì)綠色植物的有關(guān)敘述錯(cuò)誤的有(  )
①農(nóng)諺“莊稼一枝花、全靠肥當(dāng)家”.肥料主要是給農(nóng)作物生長(zhǎng)提供無(wú)機(jī)鹽
②大白菜生長(zhǎng)過(guò)程中,需要多施的無(wú)機(jī)鹽是含氮的無(wú)機(jī)鹽
③在準(zhǔn)備移栽的蔬菜秧苗根部帶一小塊土坨,主要應(yīng)用了蒸騰作用的原理
④有些植物到了秋冬季節(jié)就要落葉,這是為了減少體內(nèi)水分的散失.
A.0項(xiàng)B.1項(xiàng)C.3項(xiàng)D.4項(xiàng)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖是人體內(nèi)的氣體交換的過(guò)程,分析圖解并回答問(wèn)題.
(1)甲圖表示的是肺泡內(nèi)的氣體交換,乙圖表示的是組織內(nèi)的氣體交換,它們是通過(guò)氣體的氣體擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的.
(2)兩圖中,含氧量最高處是肺泡,含二氧化碳量最高處是組織細(xì)胞。ㄟx填“肺泡”或“組織細(xì)胞”).二氧化碳是通過(guò)組織細(xì)胞的呼吸作用產(chǎn)生的,其表達(dá)式是:機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量.三大有機(jī)物中糖類的熱價(jià)是l7.15千焦千焦/克.

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同步練習(xí)冊(cè)答案