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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.菊花既可以進(jìn)行無(wú)性生殖,又可進(jìn)行有性生殖,請(qǐng)回答
(1)如果要保持某菊花的優(yōu)良特性,宜用無(wú)性生殖進(jìn)行繁殖
(2)如果想培育新品種的菊花,多采用有性生殖方式繁殖.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

11.反射與反射弧在性質(zhì)上完全一致×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.如表是幾位同學(xué)探究實(shí)驗(yàn)“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)記錄,請(qǐng)根據(jù)表中信息填寫有關(guān)內(nèi)容
試管編號(hào)加入物質(zhì)處理方法檢驗(yàn)方法現(xiàn)象
12毫升唾液+淀粉糊37℃,10分鐘,攪拌滴加碘液
22毫升清水+淀粉糊37℃,10分鐘,攪拌滴加碘液
3+淀粉糊0℃,10分鐘,攪拌滴加碘液
42毫升唾液+淀粉糊37℃,10分鐘,攪拌滴加碘液
(1)若1號(hào)和2號(hào)作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是唾液;變藍(lán)的是2號(hào)試管中的物質(zhì).
(2)若1號(hào)和3號(hào)作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),那么3號(hào)試管中還應(yīng)加入的物質(zhì)是2毫升唾液;3號(hào)試管變藍(lán)了,由此得出結(jié)論:溫度能影響酶的消化作用.
(3)4號(hào)試管本應(yīng)與1號(hào)有相同的現(xiàn)象,但結(jié)果出現(xiàn)了藍(lán)色,你能推測(cè)少量淀粉未被消化的可能原因嗎?淀粉糊與唾液未充分混合、唾液中唾液淀粉酶量偏少.
(4)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明唾液中的唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖為人體氣體交換和血液循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管.肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞,有利于進(jìn)行氣體交換.
(2)血液運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力器官是心臟,請(qǐng)寫出以下序號(hào)所代表結(jié)構(gòu)的名稱:2右心室;3左心房.
(3)血液由2射出,流經(jīng)5,6到3的循環(huán)途徑叫肺循環(huán),經(jīng)過(guò)這一循環(huán),血液中氧氣增加,血液由靜脈血變成動(dòng)脈血.
(4)在M→N處由于血液與組織細(xì)胞之間發(fā)生了氣體交換,血液由動(dòng)脈血變成了靜脈血.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.某人喝醉了酒,走路搖晃,站立不穩(wěn),這一現(xiàn)象主要是下列哪一結(jié)構(gòu)被麻醉造成的( 。
A.大腦B.小腦C.腦干D.腦神經(jīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.某些媒體報(bào)道“轉(zhuǎn)基因植物油對(duì)人類的健康不利”也有專家說(shuō)“轉(zhuǎn)基因植物油是安全的”,到底是否安全呢?某班初二學(xué)生針對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn).
(一)實(shí)驗(yàn)器材:普通植物油、轉(zhuǎn)基因植物油、稻谷若干、小白鼠若干、兩個(gè)規(guī)格一樣且空間足夠大的鐵籠等.
(二)該同學(xué)提出的問(wèn)題:轉(zhuǎn)基因植物油對(duì)人類的健康是否有影響
(三)實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
(1)將兩個(gè)鐵籠分別貼上甲組和乙組標(biāo)簽,選取兩只身體健康狀況良好、大小一致,性別相同的小白鼠,分別置于甲、乙鐵籠中.
(2)稱取一定重量的同種稻谷平均分成兩份,分別拌適量且等量的普通植物油(A料)和轉(zhuǎn)基因植物油(B料)待用.
(3)甲組飼喂適量A料,乙組飼喂等量B料.
(4)飼喂一段時(shí)間后,觀察并記錄甲、乙兩組小白鼠的生長(zhǎng)情況
(5)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論:若兩組小白鼠的生長(zhǎng)狀況無(wú)明顯差異,則說(shuō)明轉(zhuǎn)基因植物油對(duì)人類健康無(wú)(填有或無(wú))影響.
(四)請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問(wèn)題
(1)請(qǐng)你為該同學(xué)作出假設(shè),你的假設(shè)是轉(zhuǎn)基因植物油對(duì)人類的健康有影響.
(2)該同學(xué)設(shè)置甲組的目的是對(duì)照,該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是是否是轉(zhuǎn)基因植物油.
(3)該實(shí)驗(yàn)選取小白鼠的數(shù)目過(guò)少,會(huì)增大實(shí)驗(yàn)的偶然性,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論可信度不高.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.家庭制作發(fā)面饅頭時(shí),除需要面粉、水外,還需要“面引子”,主要因?yàn)椤懊嬉印敝泻校ā 。?table class="qanwser">A.酵母菌B.霉菌C.細(xì)菌D.乳酸菌

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列屬于現(xiàn)代生物技術(shù)的是( 。
A.把根瘤菌的固氮基因轉(zhuǎn)移到小麥細(xì)胞內(nèi)
B.對(duì)植物光合作用的研究
C.水稻高產(chǎn)品種的培育
D.米勒的模擬實(shí)驗(yàn)合成小分子有機(jī)物

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.在一片綠草地上,幾只蚱蜢正貪婪地嚼食著鮮嫩的草葉,一只鳥兒飛來(lái)捕食蚱蜢,旁邊的野兔警覺(jué)地看著這一切,仍在不慌不忙地啃食青草,下列哪項(xiàng)描述不能正確解釋草地上發(fā)生的情況( 。
A.這片草地是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),綠草是其中的生產(chǎn)者
B.鳥兒是三級(jí)消費(fèi)者
C.該生態(tài)系統(tǒng)中至少存在兩條食物鏈:青草→蚱蜢→鳥;青草→野兔
D.蚱蜢和野兔都是初級(jí)消費(fèi)者

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.“金山旅游區(qū)”生態(tài)環(huán)境優(yōu)越,宜居宜游,構(gòu)成當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的是景區(qū)中所有的( 。
A.花草樹木,飛禽走獸B.廟宇樓閣,亭臺(tái)場(chǎng)館
C.生物和無(wú)機(jī)環(huán)境D.游客和當(dāng)?shù)鼐用?/td>

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同步練習(xí)冊(cè)答案