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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.水華是淡水藻類大量繁殖的一種水體富營(yíng)養(yǎng)化現(xiàn)象,下列人類活動(dòng)中最有可能引起水華的是( 。
A.淺海地區(qū)養(yǎng)殖海帶紫菜B.圍湖造田
C.生活及工農(nóng)業(yè)廢水直接排入湖泊D.養(yǎng)殖魚(yú)類

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.圖示為家鴿呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)家鴿的體形呈流線型,這樣的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)在鳥(niǎo)類飛行中的意義是減小飛行時(shí)的阻力.
(2)家鴿用[4]肺進(jìn)行氣體交換,并用[3]氣囊輔助呼吸,這樣的呼吸方式稱為雙重呼吸.
(3)家鴿的心臟有四個(gè)腔,血液運(yùn)輸氧的能力強(qiáng),是恒溫動(dòng)物(填恒溫或變溫)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖是草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)讀圖并完成填空:
(1)草履蟲(chóng)生活中淡水中,靠[1]纖毛的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn).
(2)草履蟲(chóng)通過(guò)[2]表膜進(jìn)行呼吸,攝入氧,排出二氧化碳.
(3)草履蟲(chóng)以細(xì)菌和微小浮游植物為食,食物從[3]口溝進(jìn)入形成[4]食物泡,隨細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)逐漸被消化.
(4)在觀察草履蟲(chóng)的實(shí)驗(yàn)中,用力觀察的液滴應(yīng)取自培養(yǎng)液的(上層、下層)上層.原因是培養(yǎng)液的表層氧氣豐富.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)分析回答:
(1)桃花最重要的結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊.④和⑤合稱為雄蕊.
(2)內(nèi)含花粉的是圖中的④.(填標(biāo)號(hào))
(3)桃的果實(shí)中只有一顆種子,而一個(gè)西瓜有許多粒種子,這取決于花的子房里胚珠的數(shù)量.
(4)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,花和果實(shí)都屬于器官.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖是成熟植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答([]內(nèi)填序號(hào),1上填名稱)
(1)對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[4]細(xì)胞壁.
(2)水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多,而吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽少,主要是因?yàn)閇5]細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用.
(3)控制“種瓜得瓜,種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于[2]細(xì)胞核中.
(4)能進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)是[3]葉綠體.
(5)切洋蔥時(shí)會(huì)聞到辣味,該物質(zhì)存在于[7]中.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.植物的光合作用有利于維持大氣的碳氧平衡,地球上70%以上的氧氣都是由一種沒(méi)有根、莖、葉的植物通過(guò)光合作用釋放的,這種植物是(  )
A.藻類植物B.苔蘚植物C.蕨類植物D.種子植物

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科目: 來(lái)源: 題型:判斷題

17.青霉區(qū)別于曲霉是因?yàn)榍嗝沟闹绷⒕z的頂端生有掃帚狀結(jié)構(gòu)√.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源: 題型:判斷題

16.種子是一種繁殖器官,孢子則是一種繁殖細(xì)胞√(判斷對(duì)錯(cuò)).

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科目: 來(lái)源: 題型:判斷題

15.草原上狼對(duì)羊群危害很大,應(yīng)當(dāng)對(duì)其獵捕殺絕×(判斷對(duì)錯(cuò)).

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科目: 來(lái)源: 題型:判斷題

14.動(dòng)物和細(xì)菌、真菌一樣,都能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).√.(判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案