7．小強在學習了昆蟲的生殖與發(fā)育相關知識后，產生了探究的興趣，便買回20只家蠶幼蟲，進行飼養(yǎng)與實驗
（1）在飼養(yǎng)家蠶過程中，小強發(fā)現桑葉很有限，于是設想：青菜葉是否能用來飼養(yǎng)家蠶呢？對此他進行了探究實驗：
①將20只家蠶幼蟲等分成甲、乙兩組，放置在相同且適宜家蠶生長發(fā)育的紙盒中，甲組用桑葉飼養(yǎng)，乙組用等量的青菜葉飼養(yǎng)，每天清理紙盒．
②經過20多天后，甲組家蠶幼蟲長大、成熟，吐絲結繭；乙組家蠶幼蟲卻不食、變小、死亡．由此，小強得出結論：青菜葉不能用來飼養(yǎng)家蠶．
（2）甲組家蠶幼蟲經過吐絲結繭、化蛹、羽化成蠶蛾、交配、產卵后，小強得到了許多蠶卵．小強認為，蠶卵的孵化需要20℃～25℃的條件．為此，他做了探究實驗：選取20粒蠶卵等分成甲、乙兩組，甲組放置于10℃的環(huán)境中，乙組放置于23℃的環(huán)境中（其他條件相同且適宜）．10多天后，觀察兩組蠶卵的孵化情況．
①小強此實驗探究的是光對蠶卵孵化的影響．
②請你寫出支持小強假設的實驗現象（預測）：甲組蠶卵沒有孵化．
（3）根據所學過的知識，我們知道家蠶的發(fā)育過程比蝗蟲多了一個階段，即蛹．

6．花是被子植物特有的生殖器官，請根據如圖回答問題
（1）桃花（圖一）的主要結構是雄蕊和雌蕊，雌蕊由①柱頭，④花柱和子房組成，去年河北省深圳市蜜桃產量不如往年，主要原因是桃花盛開期間雨水過多，導致很多②花藥中的花粉粒不能正常落到①柱頭上面，而使果實質量下降造成減產，我們使用的蜜桃的“果肉”（圖二中⑦果皮）是由圖一中[5]子房壁發(fā)育而來．
（2）4月槐樹林中花香四溢，成群結隊的蜜蜂翩然飛舞，繁忙的在花間采集花蜜．由此得出槐花（圖三）是風蝶花還是蟲蝶花蟲媒花；槐樹的果實是狹長的莢果（圖三），內含多粒種子，這是因為每朵槐花的子房里生有多個胚珠．
（3）春天踏青時，李輝在某現代農業(yè)觀光采摘園看到同一植株的黃瓜開著不同的花（如圖四、圖五），他判斷圖四中的花肯定不能（填能或不能）結出黃瓜，但把大鵬內的所有此類花都去除是不行的，若這樣做會導致無法傳粉．

5．兩棲動物產出的卵在水中與精子結合，受精卵的發(fā)育極少受到親代的關照．

4．變態(tài)發(fā)育過程中幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性差異很大．

3．下列各項中，能正確表示正常男性精子中染色體組成的是（　�。�

A．

22條+X

B．

22條+X或22條+Y

C．

44條+XY

D．

22條+XY

2．下列關于動物生殖發(fā)育的敘述不正確的是（　　）

	A．	青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水
	B．	蜜蜂的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)
	C．	蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、幼蟲和成蟲三個時期
	D．	雞的受精為體外受精

1．自然選擇是指（　�。�

	A．	生物繁殖能力超越生存環(huán)境的承受能力
	B．	生物的過度繁殖引起的生存斗爭
	C．	在生存斗爭中適應者生存，不適應者被淘汰
	D．	遺傳使微小有利變異得到積累和加強

20．原始大氣合成有機小分子物質的能量來源于（　�。�

	A．	無機物分解時釋放的能量
	B．	有機物分解時釋放的能量
	C．	物質合成時釋放的能量
	D．	紫外線、雷電、火山爆發(fā)時釋放的能量

19．人體內精子、卵細胞受精作用完成的場所是（　�。�

A．

子宮

B．

輸卵管

C．

卵巢

D．

陰道

18．人體的發(fā)育是從哪里開始的（　�。�

A．

胎兒

B．

嬰兒

C．

受精卵

D．

胚胎