相關(guān)習(xí)題
 0  101501  101509  101515  101519  101525  101527  101531  101537  101539  101545  101551  101555  101557  101561  101567  101569  101575  101579  101581  101585  101587  101591  101593  101595  101596  101597  101599  101600  101601  101603  101605  101609  101611  101615  101617  101621  101627  101629  101635  101639  101641  101645  101651  101657  101659  101665  101669  101671  101677  101681  101687  101695  150026 

科目: 來源:2016屆甘肅省九年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:填空題

請根據(jù)以下資料分析回答

沙塵暴在我國主要由冷空氣南下,大風(fēng)卷起塵沙所致。森林植被等的大量砍伐以及草原的過度放牧,促進(jìn)了沙塵暴的頻繁發(fā)生,嚴(yán)重影響著人們的日常生活。

(1)沙塵暴會嚴(yán)重影響空氣質(zhì)量,進(jìn)而危害人體健康,主要引起 系統(tǒng)的疾病,該系統(tǒng)由呼吸道和 組成。

(2)分析以上資料,請你為減少沙塵暴的發(fā)生提出建議 。(至少兩點建議)

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016屆甘肅省九年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:探究題

某校實驗小組探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”的實驗過程如下:

取兩個相同的玻璃缸,分別貼上標(biāo)簽A、B。每天記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況。請回答:

(1)在這個實驗設(shè)計中,有兩個步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn),請你加以改進(jìn)完善:

。

(2)在A缸中加入少許甲狀腺激素制劑,而B缸內(nèi)不加,其目的是 。

(3)如果實驗按你修改后的方案進(jìn)行,預(yù)期的實驗結(jié)果是 。

(4)該實驗所得出的結(jié)論是

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016屆甘肅省九年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:填空題

去年3月,新型重配禽流感病毒H7N9在中國首次被發(fā)現(xiàn)。隨后,疫情發(fā)展較快,去年3月31日至7月28日,全國共有134例人感染H7N9禽流感確診報告,其中45例死亡!颁N聲匿跡”約3個月后,去年12月至今,H7N9又開始“活躍”,目前江蘇、浙江等東南沿海省份幾乎每天都報告H7N9新發(fā)病例.

(1)甲型H7N9流感的病原體是一種病毒,其結(jié)構(gòu)十分簡單,只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的 組成。

(2)現(xiàn)有研究結(jié)果表明,普通的流感疫苗對預(yù)防H7N9禽流感沒有明顯效果,這說明普通流感疫苗不能使人產(chǎn)生抵抗H7N9禽流感病毒的 。因而不能獲得對H7N9禽流感的抵抗力,某種疫苗只能針對某一特定的病原體起作用,這類免疫叫做 免疫。

(3)H7N9禽流感雖有全球蔓延之勢,但我們也無需恐慌,因為該病是可防可控的,從預(yù)防傳染病的措施來分析,對確診病人立即進(jìn)行隔離治療屬于 。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016屆甘肅省九年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:連線題

將生物節(jié)日與時間正確配對

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

5.魚類適應(yīng)水中生活的主要特點有兩個,①能夠靠游泳來獲取食物和防御敵害;②能夠在水中呼吸.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

4.魚是脊椎動物中種類最多的一個類群,占脊椎動物的一半以上.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:判斷題

3.構(gòu)成葉片的主要組織是營養(yǎng)組織.√(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

2.如圖是植物細(xì)胞分化示意圖.請據(jù)圖回答下列問題.
(1)從圖(1)到圖(3)的過程表示細(xì)胞分裂,其結(jié)果是使細(xì)胞數(shù)目增多.
(2)從圖(1)到圖(2)(4)的過程表示細(xì)胞分化,其結(jié)果是形成了不同的組織.其中(2)屬于保護(hù)組織,(4)屬于營養(yǎng)組織.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

1.某同學(xué)想要驗證“植物的生活是否需要無機(jī)鹽”,于是將兩株同種植物生長狀況相同的幼苗分別培養(yǎng)在蒸餾水和土壤浸出液中(甲為土壤浸出液,乙為蒸餾水).兩周以后,觀察這兩株幼苗的生長狀況如下,據(jù)此回答.
(1)該同學(xué)設(shè)計本實驗時提出的假設(shè)應(yīng)該是植物生活需要無機(jī)鹽.
(2)實驗裝置中,起對照作用的是甲.
(3)土壤溶液和蒸餾水在物質(zhì)成分上的主要區(qū)別是土壤溶液含有豐富的無機(jī)鹽.
(4)如果在甲試管中滴入適量的植物油,甲試管內(nèi)的幼苗還會出現(xiàn)B圖甲幼苗這種狀況嗎?不會.原因是根部缺氧.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

20.圖是葉片表皮細(xì)胞與氣孔的模式圖,請根據(jù)圖片回答相關(guān)問題.
(1)從圖上可以發(fā)現(xiàn)保衛(wèi)細(xì)胞中有葉綠體,而表皮細(xì)胞中沒有葉綠體.在葉片的結(jié)構(gòu)中,有葉綠體的細(xì)胞還有葉肉細(xì)胞.
(2)圖中② 表示氣孔關(guān)閉;①表示氣孔開放.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案