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科目: 來源: 題型:選擇題

18.把出芽的一小塊土豆的塊莖植入土中,能長成新馬鈴薯植株的繁殖方式屬于( 。
A.無性生殖B.出芽生殖C.有性生殖D.分裂生殖

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.如圖為某生物體細胞中基因位于染色體上的示意圖,有關該圖解的敘述正確的是( 。
A.該個體既可表現B的性狀,也可表現b的性狀
B.如果B來自父方,則b來自母方
C.染色體上的A、B分別表示兩個顯性性狀
D.基因a和b控制的性狀不能在后代中表現

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.綿羊的白色對黑色是顯性,一只白羊與一只黑羊交配生了一只小黑羊,那么白羊與黑羊的基因組成分別是(  )
A.AA與aaB.Aa與AaC.AA與AaD.Aa與aa

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.關于染色體、DNA、基因的敘述正確的是( 。
A.人的體細胞中有23條染色體
B.一條染色體中有多個DNA分子
C.基因誒與染色體上,控制著生物的性狀
D.形成精子或卵細胞時,染色體數目不會發(fā)生改變

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

14.某生物興趣小組使用如圖所示的實驗裝置,對不同食物中的能量進行測定,實驗結果如表:
事物名稱花生仁黃豆核桃仁大米
質量(克)20202020
水(毫升)505050
溫度上升(℃)2.21.431.3
請回答下列問題:
(1)該實驗探究的問題是:不同食物中的能量相同嗎?.
(2)該實驗的變量是食物.
(3)實驗中,①應為50.
(4)根據實驗結構分析,四種食物中,含能量最多的是核桃仁.
(5)表中溫度上升值是測定重復了3次后取的平均值,這樣做的目的是可以減小誤差,提高可信度.

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科目: 來源: 題型:解答題

13.如圖是人體消化系統(tǒng)的部分結構示意圖,請根據圖回答:
(1)消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所是[②]小腸.
(2)具有分泌膽汁功能的消化腺是肝臟.
(3)能初步消化蛋白質的器官是[③]胃;蛋白質最終分解為氨基酸,然后再被吸收進入血液.

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.血液的構成是( 。
A.血漿和血清B.血漿和血細胞C.血漿和紅細胞D.血清和血細胞

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科目: 來源: 題型:解答題

11.如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,據圖回答
(1)圖中的⑧血管是上、下腔靜脈.
(2)從心臟壁的厚薄來看,[④]左心室壁最厚.
(3)正常情況下,心室收縮,血液由心室流向動脈,而不會倒流向心房,原因是心室與心房之間有房室瓣.
(4)血液由②泵出,流經⑤、⑥到③的循環(huán)途徑,叫肺循環(huán).
(5)從M到N處,血液成分發(fā)生變化,由動脈血變成靜脈血.
(6)小剛出去玩時不小心被狗咬了一口,醫(yī)生為其注射了狂犬疫苗.請寫出藥物最先到達心臟的哪個腔?右心房.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

10.如圖是血涂片在顯微鏡下的一個視野圖,請結合所學知識回答.
(1)當人體某處受傷化膿,膿液主要是死亡的[B]白細胞.
(2)A的主要功能是運輸氧氣.皮膚輕微擦傷后能夠自然止血,這與[C]血小板的功能有關.
(3)運載血細胞的是[D]血漿,除此功能外,還具有運輸養(yǎng)料和廢物的功能.
(4)某成年男性常常頭暈、精神不振,血常規(guī)檢驗報告單中顯示紅細胞數值正常,血紅蛋白數值偏低,據此判斷此人身體可能有炎癥.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

9.小紅同學上中學后因家離學校較遠,每天早上匆匆到校,經常來不及吃早飯,或偶爾吃一個饅頭充饑,一段時間后出現頭暈、面色蒼白等不適癥狀.請分析回答:
(1)小紅同學長期攝入的營養(yǎng)量少且不全面,影響了身體健康.青少年應養(yǎng)成良好的飲食習慣,一天中正常的早餐、中餐、晚餐的合理熱能供給分別為B.
A.30%、30%、40%   B.30%、40%、30%  C.40%、30%、30%     D.30%、35%、35%
(2)小紅因身體不適去醫(yī)院檢查,醫(yī)生診斷其患有貧血,建議她多吃含鐵和蛋白質豐富的食物.
(3)生物課上,為探究食物在口腔內的化學性消化,小紅等同學設計了如圖實驗裝置.
D步驟加碘液后的實驗現象是:1號試管變藍;2號試管不變藍.
(4)如再要探究“溫度對唾液消化淀粉是否有影響”,請完善下列需要更改的設計方案:
①將B步驟的兩支試管滴加等量的唾液;
②將C步驟中的一支試管放在37℃的溫水中,另一支試管放在熱水中.

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同步練習冊答案