15．植物體的根所吸收的水分，大部分（　�。�

A．

用于光合作用

B．

用于呼吸作用

C．

用于蒸騰作用

D．

儲存在體內

14．為了探究植物呼吸作用的產物，陽光興趣小組設計了一個實驗裝置（見圖），請分析回答：
（1）該實驗應選用黑色（選填“黑色”或“透明”）的塑料袋，目的是避免塑料袋內的植物進行光合作用，以免對實驗結果產生干擾．
（2）實驗進行一段時間后，打開B處的閥門，用手擠壓塑料袋，發(fā)現瓶中澄清的石灰水變渾濁，表明植物呼吸作用釋放了二氧化碳．
（3）根據分析，請寫出植物呼吸作用過程中氣體變化的情況：吸進氧氣，放出二氧化碳．

13．把動物的下列行為與所屬的類型合理配伍．

12．人體內對營養(yǎng)物質的消化和吸收的主要場所是（　�。�

A．

口腔

B．

胃

C．

小腸

D．

大腸

11．入冬以來，我國多地頻現霧霾天氣，科學家告誡說，中國霧霾對農業(yè)的不利影響猶如“核微粒飄降物”．霧霾中的顆粒物會堵塞葉片的門戶--氣孔，氣孔的閉合直接影響到植物的光合作用、呼吸作用以及蒸騰作用．為了探究氣孔閉合會影響植物的生理作用．怡然同學做了如下實驗：
①取一盆盆栽天竺葵，在A葉片的正反兩面都涂上凡士林（凡士林會把葉片的氣孔堵�。�．②用兩個干燥的塑料袋分別套住葉片A、B，并把袋口扎緊．
（1）設計葉片A、B是為了形成一組對照實驗，該實驗的變量是氣孔能否張開．
（2）把該盆天竺葵放在光下一段時間后，怡然同學發(fā)現A塑料袋袋內仍是干燥的，B塑料袋袋內出現一些小水珠，這些小水珠來自植物的蒸騰作用．
（3）怡然同學多次重復實驗，為了減少誤差．多次實驗后實驗結果都是一樣的，由此可以下的結論是氣孔閉合會影響植物的生理作用．

10．3月24日是“世界防治結核病日”．結核病是由結核桿菌引起的慢性傳染�。�我國目前有500萬活動性肺結核患者，接種卡介苗、積極參加“每天鍛煉一小時”①活動、不隨地吐痰②．可以有效預防該�。�按醫(yī)囑規(guī)范用藥，結核病人可以得到有效治療并治愈．
（1）結核桿菌的細胞結構中，沒有成形的細胞核，其中分布有DNA．
（2）接種卡介苗后，體內會產生一種抵抗結核桿菌的特殊蛋白質，稱為抗體，這屬于特異性免疫免疫．
（3）資料中的①和②，屬于切斷傳播途徑的是②．
（4）鏈霉素等抗生素可以有效治療結核病，它能殺死病毒嗎？不能．
（5）不規(guī)范的用藥，會導致結核桿菌產生更多的耐藥性個體．這些耐藥細菌的出現可以用自然選擇的自然選擇學說來解釋．

9．某池塘生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關系如甲圖所示，這些生物的數量及所含能量呈金字塔狀排列（如乙圖）．請分析回答：

（1）甲圖中，能通過光合作用制造有機物的是藻類，圖中還有一類生物沒畫出，它們能將有機物分解成無機物，促進生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)．這類生物主要是腐生的細菌和真菌．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的生物通過捕食關系形成食物鏈，能量在沿食物鏈傳遞的過程中遞減．請用乙圖的序號寫出這條食物鏈：⑤→④→③→②→①．
（3）池塘被水葫蘆入侵，水葫蘆大最繁殖會造成水體缺氧，魚類死亡，水質惡化．請?zhí)岢鲆粭l防治池塘污染的措施：治理生活污水或清除水葫蘆等．

8．根據學過的消化系統(tǒng)（如圖），分析回答下列問題：
（1）消化系統(tǒng)是由消化道 和消化腺組成的，[⑤]小腸是內表面積最大的消化道．
（2）能消化三種有機物的消化腺是右圖中的標號⑤④，分泌的消化液分別是腸液、胰液．
（3）肝炎或膽囊炎患者忌油膩，主要是肝臟分泌的膽汁 對脂肪有消化作用．
（4）既屬于消化系統(tǒng)又屬于呼吸系統(tǒng)的器官是[⑨]咽．

7．如圖的曲線表示植物在不同光照強度下吸收二氧化碳的情況（不考慮溫度因素），下列分析不正確的是（　�。�

	A．	I點光合作用二氧化碳的吸收量等于呼吸作用二氧化碳的釋放量
	B．	J點光合作用二氧化碳的吸收量多于呼吸作用二氧化碳的釋放量
	C．	IJ段表示隨著光照強度增加，光合作用增強
	D．	HI段表示植物只進行呼吸作用，呼吸作用增強

6．請根據如圖的尿液形成過程示意圖回答問題．
（1）尿的形成主要與腎單位有關，腎單位的結構包括圖中的④、⑤和⑥等部分．
（2）圖中箭頭A表示腎小球和腎小囊壁的濾過作用、通過該生理過程，在圖中⑤內形成了原尿．
（3）圖中B過程吸收了⑤內的大部分的水、部分無機鹽和全部的葡萄糖，B過程稱為重吸收作用．
（4）通過以上的作用，最終形成尿液，尿液的主要成分包括了水、無機鹽和尿素．