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科目： 來源： 題型：實驗探究題

7．在“探究水對種子萌發(fā)的影響”時，A、B兩組同學分別進行了實驗設計，主要實驗設計如圖：
（1）本實驗的變量是水分的有無；
（2）你認為A、B兩組同學的設計是否科學？請說出理由
A組A組不科學，理由是對照組與實驗組中種子的數(shù)量不相等，即變量不唯一．
B組B組也不科學，理由是沒有設對照組．
（3）關于：”影響種子萌發(fā)的外部條件”，除了上述探究問題，你還能從哪些方面提出問題？
答：還有溫度、土壤、空氣等．溫度對種子的萌發(fā)有影響嗎？或土壤對種子的萌發(fā)有影響嗎？或空氣對種子的萌發(fā)有影響嗎？或陽光對種子的萌發(fā)有影響嗎？等等．

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科目： 來源： 題型：選擇題

6．描述花生果實的諺語中所說“麻屋子”、“紅帳子”、“白胖子”依次指的是（　�。�
A．果皮、種皮、胚B．果皮、種子、胚C．果實、種皮、胚D．子房、種子、胚

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科目： 來源： 題型：選擇題

5．一朵被害蟲咬過的桃花不能結出果實，那么被蟲咬去的結構是（　�。�
A．花被B．花冠C．雄蕊D．雌蕊

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科目： 來源： 題型：選擇題

4．科學家研究發(fā)現(xiàn)，海豚�！敖Y隊而行”，且個體間有復雜的信號聯(lián)系．海豚的這種行為是（　�。�
A．取食行為B．繁殖行為C．社群行為D．防御行為

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科目： 來源： 題型：解答題

3．如圖，家蠶處在發(fā)育的幼蟲時期，它的發(fā)育叫完全變態(tài)發(fā)育；蝗蟲與家蠶相比發(fā)育不經(jīng)過蛹時期，它大量生殖、集群和遷飛時會大面積危害農(nóng)作物，造成“蝗災”，消滅它的最佳時期是它處在發(fā)育的幼蟲時期．

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科目： 來源： 題型：填空題

2．生男生女的幾率各占50%；對人類來說，子代的性別主要決定于男性的精子．

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科目： 來源： 題型：填空題

1．“種瓜得瓜，種豆得豆”，說明了生物界普遍存在遺傳的現(xiàn)象．

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科目： 來源：2016-2017學年江蘇省八年級上9月月清檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

護士給患者抽血化驗時，用一根橡皮膠管將上臂扎緊，不一會兒前臂靠肘關節(jié)處的血管暴起，該血管是（ ）

A．動脈 B．靜脈 C．毛細血管 D．動脈和靜脈

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科目： 來源：2016-2017學年江蘇省八年級上9月月清檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學得了急性闌尾炎，到醫(yī)院做血常規(guī)化驗，其化驗結果中會高于正常值的是（ ）

A．血漿 B．紅細胞 C．白細胞 D．血小板

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科目： 來源：2016-2017學年江蘇省八年級上9月月清檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

血液中含水量最多并且與體內的物質運輸有關的成分是（ ）

A．紅細胞 B．白細胞 C．血小板 D．血漿

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同步練習冊答案