14．生產(chǎn)者、消費者、分解者構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的生物部分√（判斷對錯）

13．某同學在一個視野中看到一行細胞（如圖），此時顯微鏡鏡頭的讀數(shù)是“5×”和“10×”，如果將鏡頭換成“10×”和“40×”，那么在一個視野中可以看到的細胞數(shù)目是（　�。�

A．

1個

B．

2個

C．

4個

D．

8

12．如圖表示一個受到重金屬汞污染的稻田生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關系，下列說法正確的是（　�。�

	A．	圖中共有4條食物鏈		B．	鳥和青蛙之間是競爭關系
	C．	細菌和真菌是消費者		D．	體內(nèi)積累汞最多的是水稻

11．對于一只生活在田野的蝗蟲來說，它的環(huán)境是指（　�。�

	A．	除這只蝗蟲外的其他蝗蟲、其他生物和非生物
	B．	田野中的植物和蛇、蛙等動物
	C．	陽光、空氣、水分、溫度、土壤等非生物
	D．	除蝗蟲外的其他生物和非生物

10．下面可以成為一個生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�

	A．	校園內(nèi)的所有植物		B．	校操場上的陽光、土壤和空氣
	C．	校池塘中的所有魚類		D．	穿鎮(zhèn)而過的龍津江

9．在食物鏈a→b→c→d→e中，消費者是指（　　）

A．

bcde

B．

bcd

C．

abcde

D．

e

8．生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者主要是指（　�。�

	A．	進行生產(chǎn)創(chuàng)造的人類
	B．	能分解動植物遺體，在物質(zhì)循環(huán)中起作用的細菌、真菌等
	C．	能利用光能，制造有機物的植物
	D．	以捕捉其他生物為食的動物

7．生物圈的范圍包括（　�。�

	A．	大氣圈全部、水圈底部、巖石圈表面		B．	水圈、大氣圈、巖石圈的表面
	C．	大氣圈底部、水圈大部、巖石圈表面		D．	大氣圈、水圈、巖石圈的大部

6．為進一步做好長泰縣龍津江的綜合治理工作，相關人員先后到各個沿江的村莊進行實地考察，走訪當?shù)赜嘘P人員．這種生物學研究方法是（　�。�

A．

實驗法

B．

觀察法

C．

調(diào)查法

D．

測量法

5．某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動，設計了A、B、C三個實驗裝置，實驗在夏天某一晴朗的上午進行．請據(jù)圖分析回答：

（1）中午，興趣小組的同學看到有的塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠這些小水珠主要來自植物的蒸騰作用；下午，興趣小組的同學打開袋口，發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使帶火星的細木條復燃，這些氣體來自植物的光合作用；傍晚，興趣小組的同學再次給植物套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天一亮就打開袋口，發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使燃燒的火柴熄滅，這些氣體來自植物的呼吸作用．（本小題空均要求填生理過程）
（2）若要探究綠色植物的蒸騰作用，A、B、C三個實驗裝置中最合理的是圖A．若要證明該結(jié)論應選取的實驗裝置組合是圖A和C．
（3）植物體蒸騰失水的“門戶”是圖D中的  6氣孔，該結(jié)構(gòu)是由一對保衛(wèi)細胞之間的空隙形成的，圖D中的2是柵欄組織．