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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.先天性行為是決定于( 。
A.愛(ài)好B.遺傳物質(zhì)C.環(huán)境因素D.年齡

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.屬于先天性行為的是( 。
A.大山雀偷喝牛奶B.織布鳥(niǎo)筑巢
C.雞群聽(tīng)到飼養(yǎng)員的腳步聲就跑過(guò)來(lái)D.鸚鵡學(xué)舌

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.在非典期間,人們進(jìn)入公共場(chǎng)所戴著口罩.下列正確使用口罩的是( 。
A.戴12層棉紗口罩B.提倡同時(shí)戴多副口罩
C.所戴口罩不需經(jīng)常更換和清洗D.戴口罩時(shí),只需把口部嚴(yán)密地護(hù)好

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

11.線形動(dòng)物身體細(xì)長(zhǎng),呈圓柱形;體表有角質(zhì)層;有口有肛門.環(huán)節(jié)動(dòng)物身體呈圓筒形;由許多彼此相似的體節(jié)組成;靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動(dòng).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

10.腔腸動(dòng)物身體呈輻射對(duì)稱,體表有刺細(xì)胞,有口無(wú)肛門;扁形動(dòng)物身體呈兩側(cè)對(duì)稱,腹背扁平,有口無(wú)肛門.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.動(dòng)物種類多種多樣的,目前已經(jīng)知的動(dòng)物大約有150萬(wàn) 種;這些動(dòng)物可以劃分為兩大類:脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物,分類的依據(jù)是以它們體內(nèi)有無(wú)脊柱來(lái)劃分的.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題
(1)魚(yú)兒離不開(kāi)水是因?yàn)轸~(yú)用鰓在水中呼吸.
(2)魚(yú)主要靠胸鰭鰭和腹鰭鰭維持身體平衡.
(3)鯽魚(yú)的身體呈流線型,用手摸鯽魚(yú)體表,感覺(jué)體表有粘液,這些特點(diǎn)的作用是減少水的阻力.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.自然界中最小的生物是(  )
A.病毒B.酵母菌C.球菌D.桿菌

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

6.如表是唾液對(duì)淀粉的消化作用的實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答:
試管號(hào)碼
加入物質(zhì)漿糊 清水漿糊 唾液漿糊 唾液漿糊 唾液
溫度37℃37℃100℃0℃
時(shí)間10分鐘10分鐘10分鐘10分鐘
加入碘液后的現(xiàn)象變藍(lán)不變藍(lán)變藍(lán)變藍(lán)
(1)在表中空格內(nèi)填出可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象._____(填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”)
(2)在這組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,試管②的作用是:對(duì)照作用.
(3)請(qǐng)你分析出現(xiàn)不同實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因:
試管①:試管①中清水對(duì)漿糊中的淀粉沒(méi)有分解作用
試管②:試管②中唾液淀粉酶將漿糊中的淀粉全部分解成了麥芽糖
(4)通過(guò)此實(shí)驗(yàn)得出什么樣的結(jié)論?唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用,唾液淀粉酶對(duì)淀粉進(jìn)行消化時(shí)需要適宜的溫度.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

5.如圖為某人在一次平靜的呼吸中的氣壓變化曲線圖,請(qǐng)讀圖并回答以下問(wèn)題:
(1)曲線AB段的變化中,該人處于吸氣狀態(tài)(吸氣或呼氣).肋間肌處于收縮狀態(tài),膈肌處于收縮狀態(tài).
(2)曲線BC段的變化中,該人處于呼氣狀態(tài)(吸氣或呼氣),肋間肌處于舒張狀態(tài),膈肌處于舒張狀態(tài).
(3)圖中所示呼吸過(guò)程中,肺內(nèi)氣壓與外界氣壓相等的位置是B.

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同步練習(xí)冊(cè)答案