16．能夠用來治療人類糖尿病的激素是（　�。�

A．

甲狀腺激素

B．

生長激素

C．

胰島素

D．

腎上腺素

15．家蠶的發(fā)育過程分為卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲和成蟲三個階段，家蠶和蝗蟲的發(fā)育分別稱為（　�。�

	A．	完全變態(tài)發(fā)育、完全變態(tài)發(fā)育		B．	不完全變態(tài)發(fā)育、不完全變態(tài)發(fā)育
	C．	不完全變態(tài)發(fā)育、完全變態(tài)發(fā)育		D．	完全變態(tài)發(fā)育、不完全變態(tài)發(fā)育

14．如圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)模式圖，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�

	A．	卵白僅為胚胎的發(fā)育提供養(yǎng)料
	B．	胚盤內(nèi)有細(xì)胞核，是胚胎發(fā)育的部位
	C．	氣室內(nèi)的氣體不能與外界進(jìn)行交換
	D．	卵黃為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水

13．如圖為葉芽發(fā)育成枝條的示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�

	A．	植物的葉是由[①]葉原基發(fā)育而來的
	B．	植物的側(cè)芽是由[③]生長點發(fā)育而來的
	C．	植物的莖是由[②]芽軸發(fā)育而來的
	D．	側(cè)芽和頂芽的結(jié)構(gòu)不同

12．用生物整體，或從生物體上撕下或挑取的材料制成的玻片標(biāo)本，稱為（　�。�

A．

裝片

B．

切片

C．

涂片

D．

載玻片

11．豌豆的相對性狀明顯，是雜交實驗的好材料，請根據(jù)實驗結(jié)果回答問題

組別	親本表現(xiàn)型	子代表現(xiàn)型和數(shù)目
		高莖	矮莖
甲	高莖×高莖	409	0
乙	高莖×矮莖	199	197
丙	高莖×高莖	297	101

（1）在甲組中，豌豆的親代都是高莖，后代也都是高莖，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為遺傳．
（2）通過分析丙組實驗數(shù)據(jù)可知，豌豆的高莖和矮莖性狀中，屬于顯性性狀的是高莖．若用B表示顯性基因，b表示隱性基因，則乙組中高莖植物的基因組成為Bb．
（3）若將高莖豌豆種植于貧瘠的土壤中，豌豆莖的高度會有明顯的下降，這種變異屬于不可遺傳的變異．

10．在學(xué)校的春季運動會上，小明同學(xué)報名參加了1500米的比賽項目，下面是人體部分生理活動示意圖（①-⑦表示生理過程，ABCD代表系統(tǒng)或器官，I、Ⅱ表示血管類型，a是可被人體直接吸收利用的小分子物質(zhì)），請分析回答

（1）小明吃的面包的主要成分是淀粉，淀粉在整個消化道中全部被消化分解成a的過程中，參與的消化液有唾液、腸液、胰液正常情況下小明的血液中a的含量能夠保持相對穩(wěn)定，起調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)主要是由胰島分泌的，與汗腺相比，此結(jié)構(gòu)的主要不同點是沒有導(dǎo)管．
（2）比賽過程中會消耗大量的氧氣，小明呼吸的頻率和深度都會增加．進(jìn)行甲圖中④時，肋間肌和膈肌處于收縮狀態(tài)；氧氣通過B進(jìn)入A系統(tǒng)隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞的過程中，經(jīng)過乙圖的途徑是肺靜脈3→6→7→1（用數(shù)字和箭頭表示），血液中的二氧化碳從肺泡周圍的毛細(xì)血管進(jìn)入肺泡要依次穿過幾層細(xì)胞？兩．
（3）圖甲中若D代表腎臟，一部分a在D中從離開血液又回到血液途徑的結(jié)構(gòu)依次是：腎小球→腎小囊（腔）→腎小管（用文字和箭頭表示）→腎小管周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)，血管I、血管Ⅱ中流動的血液類型分布是靜脈血、動脈血：與平時相比，在此長跑過程中，小明身體散失水分明顯增加的途徑有⑤（填甲圖中某個數(shù)字）．
（4）班主任老師站在終點盯著小明從100米沖向終點的過程中，眼球內(nèi)晶狀體曲度的變化由小變大．

9．閱讀資料，回答問題：
1890年，慕尼黑森林僅剩下一小塊可憐的“綠洲”，樹木的針葉全被松毛蟲吞噬，當(dāng)時“綠洲”中有六窩小螞蟻卻未被注意．70年后，一位德國生物學(xué)家解開了“綠洲”之謎：是這六窩小螞蟻保衛(wèi)了“綠洲”．他發(fā)現(xiàn)：一窩森林小螞蟻可達(dá)300萬只，可守護(hù)方圓100平方米的“領(lǐng)地”，每天最多可以消滅害蟲十萬條．蟻巢周圍土壤中的微生物比其他地方多成千上萬倍，促進(jìn)了植物的生長．小螞蟻還能傳播植物的花粉和種子，并消滅危害植物幼芽的食根蟲，于是禽鳥和小獸就有了樂園．
（1）在這片“綠洲”上，螞蟻在此生態(tài)系統(tǒng)中扮演了消費者角色，螞蟻還起到了維持生態(tài)平衡和促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的作用．
（2）若捕殺這六窩螞蟻，松毛蟲數(shù)量變化趨勢是先升后降；預(yù)測這個“綠洲”生態(tài)系統(tǒng)結(jié)果將會如何？不存在（或生態(tài)系統(tǒng)失去平衡、或生態(tài)平衡被打破、或生態(tài)系統(tǒng)被破壞）．

8．酸奶是一種健康的發(fā)酵食品，制作酸奶需要多長時間？制作酸奶最適宜的溫度是多少？生物興趣小組打算一探究竟．
（1）制作酸奶時要利用乳酸菌，它只能在無氧（填“有氧”或“無氧”的條件下發(fā)酵，因此制作過程中必須密封保存．
（2）為防止雜菌影響，制作酸奶前對容器和原料必須高溫滅菌；
（3）生物興趣小組的同學(xué)經(jīng)過一系列探究后，得到如下結(jié)果（表圖）

發(fā)酵時間	牛奶狀況
2小時	呈液態(tài)，無酸味
4小時	呈液態(tài)，略帶酸味
6小時	呈蛋花狀，微酸
8小時	稱凝固狀，酸度適中
10小時	稱凝固狀，酸度適中

（4）分析結(jié)果得知：制作酸奶以8小時為宜，最佳溫度為40℃左右．

7．觀察蚯蚓的外部形態(tài)及運動的實驗，請結(jié)合圖示回答下列問題：
（1）取一條蚯蚓，可以發(fā)現(xiàn)身體是由許多環(huán)形的體節(jié) 構(gòu)成的，這使它的軀體運動靈活．靠近肥厚且無節(jié)間溝的環(huán)帶 的一端是蚯蚓的前端．
（2）用手指觸摸蚯蚓身體顏色較深的腹面處，會感覺有小的突起，這些小突起叫剛毛．用放大鏡觀察這些小突起，可發(fā)現(xiàn)它們朝向身體的后方，具有輔助它運動的功能．
（3）用手觸摸蚯蚓，還能感覺到它的體表有粘液．故實驗中要不斷的用浸濕的棉球輕擦蚯蚓的體表，這樣做是為了使其體表保持濕潤，有利于蚯蚓用體壁來呼吸．
（4）實驗結(jié)束后，應(yīng)將蚯蚓如何處理？答：放回自然環(huán)境中．