科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 生物對環(huán)境的適應 | B. | 生物對環(huán)境的影響 | ||
C. | 環(huán)境對生物的影響 | D. | 生物與環(huán)境相互影響 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 利用保幼激素使牛糞中的蛆不發(fā)生變態(tài),不能成長為蠅 | |
B. | 利用人工合成的保幼激素,使家蠶延長幼體時期,從而多吐蠶絲 | |
C. | 利用人工合成的性外激素,吸引螟蟲來交尾,從而集中消滅 | |
D. | 利用害蟲的趨光性,經(jīng)輻射處理有害雄蟲,使其精子被殺死,從而使其斷子絕孫 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 生物能適應環(huán)境,也能影響環(huán)境 | B. | 生物圈是一個統(tǒng)一的整體 | ||
C. | 生物與環(huán)境是一個統(tǒng)一的整體 | D. | 人類活動對環(huán)境的影響是全球性的 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 一片森林中的所有樹木 | |
B. | 一片麥地上的所有生物和陽光、空氣等無機物 | |
C. | 一片草地上的陽光、土壤和空氣等無機環(huán)境 | |
D. | 一個池塘中的所有動物、植物和微生物 |
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科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 水中缺少氧 | B. | 水質(zhì)容易變壞 | C. | 水中微生物過多 | D. | 水中缺少食物 |
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