4．早春播種后用地膜覆蓋，種子可較早萌發(fā)．這說明種子萌發(fā)所需的環(huán)境因素是（　�。�

A．

適宜的溫度

B．

一定的水分

C．

充足的空氣

D．

黑暗的環(huán)境

3．種子萌發(fā)時必要的外界條件包括（　�。�
①適宜的溫度�、谒��、酃狻、芡寥馈、菘諝狻、薹柿希�

A．

①②⑤

B．

①②④

C．

①②⑤⑥

D．

①②③④⑤⑥

2．如圖為菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答問題．
（1）請寫出圖中各部分的名稱：A．種皮，B．胚芽，C．胚軸，D．胚根，E．子葉，F(xiàn)．種皮與果皮，G．胚乳．
（2）菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的相同點是都有胚和種皮．不同點是菜豆種子的子葉有兩片，屬于雙子葉植物，而玉米種子的子葉有一片，屬于單子葉植物；玉米種子有胚乳，菜豆種子沒有胚乳．
（3）圖中F與A相比較有所不同的是有果皮，由此說明玉米種子實際上是果實．

1．下列屬于種子的是（　�。�

A．

豆角

B．

玉米籽粒

C．

荔枝

D．

黃豆

20．小明同學的弟弟飯前總不愛洗手，為讓他養(yǎng)成飯前洗手的衛(wèi)生習慣，小明利用自己所學的知識，和弟弟做了如下的探究實驗：
找兩個相同的饅頭，一起放在蒸鍋里蒸30分鐘．待冷卻后起蓋，讓弟弟盡快用手在甲饅頭上按一下，再用肥皂把手認真洗干凈后，在乙饅頭上按一下．用無菌工具迅速將兩個饅頭分別裝入相同的潔凈塑料袋并密封好．一起放在溫暖的地方，過一段時間，觀察甲、乙兩饅頭的變化．
（1）幾天后形成較多、較大菌落的是甲饅頭．
（2）將“兩個饅頭放在蒸鍋里蒸30分鐘”的目的是殺死饅頭里的雜菌．
（3）用“兩個饅頭和兩個的塑料袋”的目的是設(shè)置一組實驗對照．
（4）“用手在饅頭上按一下”的過程相當于細菌培養(yǎng)方法中的接種步驟．

19．如圖是黃櫨的標牌：
（1）標牌上“黃櫨”是植物的名稱，標牌上的外文字是拉丁文，Cotinus 是此植物的屬名，coggygria是種名．Scop是姓名．Cotinus coggygria  Scop表示該種植物的學名名稱．
（2）這種分類方法是由瑞典植物學家林奈提出的生物命名法，即雙名法．

18．如圖是六種動物的形態(tài)圖（圖中比例不是按動物大小來確定的），據(jù)圖回答：
（1）根據(jù)圖中動物體內(nèi)有無脊柱這一特征，可將圖中的動物分為脊椎動物和無脊椎動物  大類．
（2）無脊椎動物有E．
（3）屬于哺乳類的動物有CD．
（4）終生生活在水中的動物有B．
（5）兩棲類動物有A．
（6）能夠用肺和氣囊呼吸的動物有F．

17．如表是劉佳同學對“心臟、唾液腺等器官主要是由哪一類組織構(gòu)成的？”這一問題作出的回答，其中正確的是（　�。�

編號	①	②	③	④
器官名稱	心臟	唾液腺	脊髓	血液
主要組織	神經(jīng)組織	上皮組織	肌肉組織	結(jié)締組織

A．

①②

B．

③④

C．

②④

D．

①③

16．如圖是低倍顯微鏡下觀察到的根毛細胞圖，則該細胞在載玻片上的實際情況是（　�。�

A．

B．

C．

D．

15．如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，據(jù)圖回答：
（1）在該食物網(wǎng)中，影響蛇生活的最直接生物因素是鼠和鷹．
（2）在該食物網(wǎng)中兔和鼠的關(guān)系是競爭，鷹和蛇的關(guān)系捕食和競爭．
（3）若人類大量捕殺狐、鷹、蛇，則兔和鼠的數(shù)量變化過程是增加，這說明生態(tài)系統(tǒng)有一定的調(diào)節(jié)能力．
（4）如果該食物網(wǎng)被人類排放的某種有毒物質(zhì)污染，則圖中生物體內(nèi)有毒物質(zhì)鷹含量最高．
（5）該圖不能（選填“能”或“不能”）構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)．