相關(guān)習(xí)題
 0  105144  105152  105158  105162  105168  105170  105174  105180  105182  105188  105194  105198  105200  105204  105210  105212  105218  105222  105224  105228  105230  105234  105236  105238  105239  105240  105242  105243  105244  105246  105248  105252  105254  105258  105260  105264  105270  105272  105278  105282  105284  105288  105294  105300  105302  105308  105312  105314  105320  105324  105330  105338  150026 

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列各項(xiàng)中,不屬于我國(guó)植被所面臨的主要問(wèn)題的是( 。
(1)森林減少  (2)荒漠蔓延   (3)水域污染   (4)草原退化   (5)火山地震頻繁.
A.(4)(5)B.(1)(2)C.(3)(5)D.(3)(4)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.西瓜果實(shí)中有多粒種子,這是因?yàn)榛ǖ慕Y(jié)構(gòu)中有多個(gè)( 。
A.子房B.胚珠C.花藥D.花托

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.觀察如圖,陰影部分表示四種植物的共同特征,這一特征是( 。
A.都無(wú)種子B.都有根、莖
C.都能進(jìn)行光合作用D.種子處都無(wú)果皮包被

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.李明同學(xué)在晴朗的一天,對(duì)自家種植的蔬菜大棚內(nèi)氧含量情況作了測(cè)定和分析,并繪制了變化曲線.則他繪制的氧含氧變化曲線應(yīng)如圖中哪一條所示( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)層次的敘述,不正確的是( 。
A.動(dòng)植物的各種組織都是由細(xì)胞分化形成的
B.植物葉片的表皮、動(dòng)物的血液都屬于組織
C.植物的葉、花、種子和人體的心臟、血管都屬于器官
D.動(dòng)植物共有的結(jié)構(gòu)層次是“細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)”

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.下面圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程,圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答:
(1)綠色植物固定太陽(yáng)能是通過(guò)圖甲的[C]光合作用過(guò)程完成的,該過(guò)程發(fā)生在圖乙的[4]葉綠體中.該過(guò)程的表達(dá)式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣.
(2)綠色植物完成A,B,C過(guò)程時(shí)共同需要的結(jié)構(gòu)是C.
A.葉綠體  B.線粒體 C.氣孔 D.導(dǎo)管
(3)圖中某種氣體在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上被稱(chēng)為“空中肥料”,在大棚蔬菜生產(chǎn)中,菜農(nóng)采取哪些措施提高該“肥料”濃度來(lái)提高產(chǎn)量的?合理密植;使用有機(jī)肥.(例舉一點(diǎn)措施)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.某校生物興趣小組的同學(xué)收集到了部分生物圖片(如圖),請(qǐng)你按下列分類(lèi)方法將這些生物分類(lèi),然后回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出A-F中C、F所代表的生物名稱(chēng).
$生物\left\{\begin{array}{l}{無(wú)葉綠體\left\{\begin{array}{l}{單細(xì)胞(A)}\\{多細(xì)胞\left\{\begin{array}{l}{有脊柱(B)}\\{無(wú)脊柱(C)}\end{array}\right.}\end{array}\right.}\\{有葉綠體\left\{\begin{array}{l}{無(wú)種子(D)}\\{有種子\left\{\begin{array}{l}{有果皮(E)}\\{無(wú)果皮(F)}\end{array}\right.}\end{array}\right.}\end{array}\right.$
C蜈蚣;F水杉.
(2)在這些生物中,屬于我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物是B;無(wú)根,具有莖和葉的植物是D(填字母代號(hào).)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.洗手看似簡(jiǎn)單,殊不知其中大有學(xué)問(wèn).2008年世界衛(wèi)生組織將每年的10月15日確立為“世界洗手日”.某校生物興趣小組的兩位同學(xué)利用盛有無(wú)菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置,分別設(shè)計(jì)了洗手能減少手上的細(xì)菌數(shù)量的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答:

(1)兩位同學(xué)作出的假設(shè)為洗手能減少手上的細(xì)菌數(shù)量.
(2)你認(rèn)為乙同學(xué)設(shè)計(jì)合理,理由是設(shè)置了對(duì)照實(shí)驗(yàn),而且實(shí)驗(yàn)變量惟一.
(3)培養(yǎng)48小時(shí)后,發(fā)現(xiàn)洗手前按指印的培養(yǎng)裝置中有大量細(xì)菌繁殖,洗手后按指印的培養(yǎng)裝置中有較少細(xì)菌繁殖,得出的結(jié)論是洗手能減少手上的細(xì)菌數(shù)量.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.用生物學(xué)知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象.
(1)魚(yú)在夏季的黎明時(shí)分常常浮頭,這是因?yàn)橥砩纤械闹参锖蛣?dòng)物都要進(jìn)行呼吸作用,加這夏季氣溫很高,該作用進(jìn)行的更快,水中缺乏氧氣.冬季的氣溫較低,該作用進(jìn)行的慢一些,不會(huì)出現(xiàn)這一現(xiàn)象,因而冬季很少看到魚(yú)浮頭現(xiàn)象.
(2)“作繭自縛”是指昆蟲(chóng)蠶在完全變態(tài)的一個(gè)時(shí)期.
(3)曬干的糧食上不會(huì)發(fā)霉,說(shuō)明微生物的生存需要水分.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.下面是家庭醉酒的操作過(guò)程:先將糯米煮熟,待冷卻至30℃時(shí),加少許水和一定量的酒曲,與米飯混勻后置于清潔的容器內(nèi).在中間挖一個(gè)洞,并且將釀酒的器皿加蓋密封.若天氣寒冷,還需置于適當(dāng)?shù)牡胤奖兀?8℃).現(xiàn)請(qǐng)你從以下幾個(gè)方面對(duì)釀酒過(guò)程作一些簡(jiǎn)單的分析:
(1)先將米煮熟的目的是殺菌.
(2)往冷卻的糯米飯里加入一定量的酒曲,這是菌類(lèi)培養(yǎng)方法中的哪一個(gè)步驟?接種
(3)天氣寒冷時(shí),需要保溫的目的是為酵母菌的生長(zhǎng)、繁殖和發(fā)酵提供適宜的溫度.
(4)在釀酒的過(guò)程中,需將器皿加蓋密封,是為了給酵母菌提供無(wú)氧環(huán)境,利用酵母菌產(chǎn)生酒精.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案