16．用盛水的燒杯裝一些水綿，放在暗室中，過一個(gè)月后，這些水綿將（　　）

A．

全部死亡

B．

休眠

C．

生長(zhǎng)旺盛

D．

正常生長(zhǎng)

15．下列單細(xì)胞生物中，可寄生在人體內(nèi)，危害人體健康的是（　�。�

A．

衣藻

B．

草履蟲

C．

瘧原蟲

D．

酵母菌

14．哈巴狗與茄子在結(jié)構(gòu)層次上的主要不同是前者有（　�。�

A．

細(xì)胞

B．

組織

C．

器官

D．

系統(tǒng)

13．當(dāng)別人叫你名字時(shí)，你會(huì)不由自主地去注意，這是一種神經(jīng)調(diào)節(jié)．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是（　�。�

A．

反射弧

B．

應(yīng)激性

C．

適應(yīng)性

D．

反射

12．飛機(jī)升降時(shí)，空中小姐要求旅客咀嚼食物，這種做法主要是讓旅客（　　）

	A．	保護(hù)耳蝸內(nèi)聽覺感受器		B．	保持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡
	C．	咽鼓管張開，保護(hù)聽小骨		D．	避免聽覺中樞受損傷

11．細(xì)菌、真菌的生長(zhǎng)和繁殖需要的條件是：一定的水分、適宜的溫度，豐富有機(jī)物．

10．孔雀開屏屬于（　　）

A．

節(jié)律行為

B．

遷徙行為

C．

求偶行為

D．

覓食行為

9．閱讀下列資料并分析回答問題：
資料：蚯蚓和小白鼠都是晝伏夜出的動(dòng)物，它們都能經(jīng)過訓(xùn)練形成一種新的行為．某興趣小組訓(xùn)練蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為．結(jié)果表明，蚯蚓大約經(jīng)過200次嘗試，才能學(xué)會(huì)直接爬向食物．
（1）從行為的獲得途徑來(lái)看，蚯蚓和小白鼠晝伏夜出的行為屬于先天性行為，這種行為又叫本能行為，這些行為都是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制的．
（2）蚯蚓與小白鼠走“T”形迷宮獲取食物的行為不是生來(lái)就有的行為，而是在生活過程中通過積累生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”而獲得的行為，這些行為都受到神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)控．蚯蚓與小白鼠相比，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的是小白鼠．
（3）興趣小組訓(xùn)練蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宮，采用的研究方法是實(shí)驗(yàn)法．（填“實(shí)驗(yàn)法”或“觀察法”）

8．如圖是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，根據(jù)圖回答問題．
（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的是草．圖中共有4 條食物鏈，它們相互交錯(cuò)構(gòu)成食物網(wǎng)．圖中的生產(chǎn)者是草（植物），消費(fèi)者是動(dòng)物（兔、狐、鼠、鷹）．  
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分除了圖中的生物外，還應(yīng)包括真菌 和細(xì)菌，它們屬于分解者．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的是草，如果過度捕獵狐貍和鷹，則可能導(dǎo)致兔  和鼠  大量增長(zhǎng)，結(jié)果最終會(huì)使生態(tài)平衡 遭到破壞，草原生態(tài)系統(tǒng)會(huì)嚴(yán)重失衡．
（4）由于大量垃圾的排入，該草原生態(tài)系統(tǒng)遭到污染，該食物網(wǎng)的生物出現(xiàn)有毒物質(zhì)中毒現(xiàn)象，你認(rèn)為在“草→兔→鷹”這條食物鏈中，污染在鷹 體內(nèi)不斷富集，使其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加．

7．細(xì)菌和真菌都不能像植物那樣自己制造有機(jī)物，只能獲取現(xiàn)成的有機(jī)物作為食物，它們的營(yíng)養(yǎng)方式分為寄生和腐生．