3．某興趣小組在學習了“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌”后，對“霉菌生長需要什么生存條件”做了進一步探究．下表是實驗方案和結果，請分析回答：

組別	橘子皮處理	環(huán)境溫度	10天后觀察結果
A	5克新鮮橘皮放入培養(yǎng)皿內，密封	25℃	大量霉菌菌落
B	5克新鮮橘皮放入培養(yǎng)皿內，密封	5℃	少量霉菌菌落
C	5克新鮮橘皮干燥后放入培養(yǎng)皿，密封	25℃	沒有菌落

（1）新鮮橘皮上長霉，霉菌來自空氣中的真菌．
（2）比較A組和B組實驗，請你為小組探究的問題做出假設：霉菌生長需要適宜的溫度
（3）本探究實驗中，設置A組的作用是對照．
（4）實驗啟示，食品可以放置在干燥、密封 條件下保存較長時間．
（5）該興趣小組把橘皮上產(chǎn)生的霉菌制成臨時裝片，置于顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)，該霉菌的菌體是由許多細胞連接起來的菌絲構成的．

2．某生物實驗小組的同學為探究光合作用相關的實驗，設計如右圖所示實驗裝置．1號試管內裝的是涼開水，2號試管中的涼開水在裝入試管前，先用吸管向水中吹氣3分鐘；然后在每支試管中裝入相同數(shù)量且生活狀況一致的黑藻，并一起移到燈光下．請回答下列問題：
（1）該實驗中的變量是：二氧化碳．
（2）照光一段時間后，只觀察到2號試管內有氣泡產(chǎn)生，則可說明2號試管內的黑藻進行了光合作用．該實驗初步證明了二氧化碳是光合作用的原料．
（3）如果需要證明2號試管內產(chǎn)生的氣體是氧氣，可收集試管內產(chǎn)生的氣體，并用帶火星的木條進行檢驗．
（4）如果兩支試管內均在黑暗條件下，則收集到氣體為二氧化碳．

1．小周和同學一起用可樂瓶、吸管、氣球等制作了一個裝置模擬呼吸運動，請回答：
（1）裝置中可樂瓶底部的氣球膜模擬的是膈肌，而吸管連接的兩個氣球是模擬人體的肺．
（2）B圖表示人處于吸氣狀態(tài)，此時呼吸肌處于收縮狀態(tài)．
（3）這種制作模型來模擬生物的某些生理過程的研究方法叫模擬實驗法．

20．如圖是動物細胞和植物細胞的結構模式圖．據(jù)圖回答問題．（注意：“[]”中填數(shù)字，“橫線”上填結構名稱）

（1）圖中標號②所示的結構能控制物質進出細胞．
（2）細胞中的遺傳信息庫是圖中標號④所示的結構．
（3）植物細胞為圖乙，觀察植物細胞制作臨時裝片時，在載玻片中央滴一滴清水，這與乙圖細胞具有[①]細胞壁所示結構有關．
（4）綠色植物被稱為生產(chǎn)者是因為植物細胞中具有[⑥]葉綠體，能進行光合作用制造有機物．

19．有一個家族中，爺爺、爸爸、兒子都患有一種先天性疾病，而家族中的女性都是健康的正常人．那么致病基因最可能（　�。�

	A．	位于Y染色體上		B．	與性染色體無關
	C．	位于X染色體上		D．	位于任何一條染色體上

18．如果想了解蚯蚓的生長發(fā)育知識，你首先選擇的書是（　�。�

A．

《生物學》

B．

《蝴蝶》

C．

《無脊椎動物學》

D．

《昆蟲學》

17．媽媽從菜市場買來新鮮的牛肉，為了延長牛肉的保鮮期，你建議媽媽采用的保存方法是（　�。�

A．

冷凍

B．

冷藏

C．

鹽漬

D．

曬干

16．下列屬于變溫動物的是（　　）

A．

老虎

B．

蛇

C．

家鴿

D．

家兔

15．沉迷于電子游戲，會導致晶狀體凸度增加而形成（　�。�

A．

近視

B．

遠視

C．

老花眼

D．

青光眼

14．在胚胎發(fā)育的前期，所需營養(yǎng)物質來自于（　�。�

A．

子宮

B．

母體

C．

卵黃

D．

卵巢