相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:選擇題

5.如果AB型血的人受傷需要輸血,所輸?shù)难蛻?yīng)該為( 。
A.O型血B.A型血C.B型血D.AB型血

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科目: 來源: 題型:解答題

4.如圖是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請分析作答:

(1)甲、乙兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程,其中圖甲屬于不完全變態(tài)發(fā)育,圖乙發(fā)育經(jīng)歷了四個階段,比圖甲多了一個蛹(填寫結(jié)構(gòu)名稱)的發(fā)育階段.
(2)丙圖中新生命與母體是通過1(填寫圖中代號)進(jìn)行物質(zhì)交換的.
(3)丁圖表現(xiàn)了綠色開花植物受精的過程,其中受精后的④(填寫圖中代號)能夠發(fā)育成種子.
(4)戊圖為張家界永定區(qū)特產(chǎn)--菊花芯柚.果農(nóng)常采用菊花芯柚枝條或芽作為接穗嫁接到酸柚或枳殼等砧木上,你認(rèn)為嫁接成活的關(guān)鍵是砧木與接穗的形成層要緊密結(jié)合.

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科目: 來源: 題型:解答題

3.據(jù)考察,天門山國家森林公園共記錄種子植物1649種,隸屬701屬、161科;其中裸子植物6科、8屬、12種;被子植物155科693屬1637種.珍貴樹種有:珙桐、香果樹、銀杏、金錢槭、大庸鵝耳櫪以及麻花杜鵑等.現(xiàn)有野生動物資源26目74科205種,其中國家一級保護(hù)動物有2種,即豹和云豹,國家二級保護(hù)動物26種,有171種野生動物為“國家保護(hù)的有益的或者有重要經(jīng)濟(jì)、科學(xué)研究價值的陸生野生動物”.包括野豬、麂、野山羊、獼猴以及猴面鷹、巖鷹、野雞、高山絹蝶等珍奇野生動物常年生存在此.請分析回答:
(1)野豬、麂、野山羊、獼猴、猴面鷹、巖鷹、野雞、高山絹蝶中體內(nèi)沒有脊柱,屬于無脊椎動物的是高山絹蝶.
(2)珙桐、大庸鵝耳櫪的種子外面有果皮包被.這在生物分類學(xué)上,屬于種子植物中的被子植物.
(3)隨著人們對生物多樣性的認(rèn)識不斷加深,生物多樣性的內(nèi)涵也更加豐富.上述資料中體現(xiàn)了生物種類的多樣性.
(4)不同的生物,生活環(huán)境不同,其呼吸方式也不相同,猴面鷹、巖鷹、野雞呼吸方面最大的特點(diǎn)是有氣囊能輔助呼吸.
(5)有人說:“保護(hù)紅豆杉、珙桐、云豹等野生動植物,就意味著禁止開發(fā)和利用.”請談?wù)勀愕目捶ǎㄒ粭l即可)保護(hù)大鯢、珙桐等野生動植物,并不是意味禁止開發(fā)和利用,而是有計(jì)劃的開發(fā)和利用動植物資源..

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.下面是李明同學(xué)的一些行為習(xí)慣,屬于健康生活方式的是( 。
A.因?qū)W習(xí)緊張很少與師生交流B.經(jīng)常性地上網(wǎng)學(xué)習(xí)到深夜
C.節(jié)假日常隨父母郊游D.經(jīng)常因時間緊張不吃早餐

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科目: 來源: 題型:多選題

1.下列有關(guān)微生物的說法正確的是(  )
A.芽孢是處于休眠狀態(tài)的細(xì)菌
B.大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活
C.真菌屬于單細(xì)胞真核生物
D.噬菌體無成形的細(xì)胞核,屬于原核生物

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.吃桑葚時手指會被染成紫色,果盤內(nèi)也有少量的紫色汁液,這些汁液來自于果實(shí)細(xì)胞的(  )
A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞核D.液泡

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科目: 來源: 題型:解答題

19.下列圖示中,圖甲是某同學(xué)繪制的人體生理過程流程圖,圖中A、B表示進(jìn)出的物質(zhì),①、②、③、④、⑤、⑥表示人體的器官,圖乙是進(jìn)入和離開人體某器官的血液內(nèi)四種物質(zhì)相對含量的柱形圖.

(1)上面有關(guān)圖乙的描述中,所指的“人體某器官”是D.
A.腦          B.腎        C.肺          D.小腸
(2)某人患了急性肺炎,醫(yī)生給他靜脈(手臂處)注射藥物進(jìn)行治療,藥物隨血液循環(huán)到達(dá)肺部,最少需1次經(jīng)過心臟.
(3)圖甲中③、④、⑤、⑥代表血管,其中流動脈血的血管是D.
A.④和⑤B.③和⑥C.③和④D.⑤和⑥
(4)動脈和靜脈的本質(zhì)區(qū)別是A.
A.血液的流向B.血液的顏色 C.血液的成分 D.管壁的厚薄
(5)圖甲中B物質(zhì)代表人體呼出的氣體,其中包括人體細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳和少量的水.
(6)心臟主要由肌肉組織構(gòu)成.心臟四個腔中,心壁最厚的是左心室,這有利于把血液推向全身各個部位.
(7)人體血液循環(huán)可以分為體循環(huán)和肺循環(huán),肺循環(huán)的路線可表示為:右心室→肺動脈→肺毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房.

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科目: 來源: 題型:解答題

18.甲圖、乙圖、丙圖是人體吸氣和呼氣時胸廓與膈肌的狀態(tài),以及肺泡與血液間的氣體交換示意圖,丁圖是呼吸系統(tǒng)組成示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺組成的.
(2)圖中的①能將吸入的空氣變得溫暖、濕潤和清潔.
(3)人們吃進(jìn)去的食物和吸入的空氣都要經(jīng)過圖中的結(jié)構(gòu)[②]咽.
(4)空氣中的塵埃粒子從外界到達(dá)肺部的正確順序是B.(填字母)
A.口腔→喉→咽→氣管→支氣管→肺  
B.鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺
C.鼻→氣管→支氣管→肺            
D.鼻→支氣管→氣管→喉→咽→肺
(5)甲圖表示吸氣狀態(tài),此時膈肌收縮,膈的頂部下降,胸廓容積擴(kuò)大,肺內(nèi)氣體壓力小于外界氣體壓力.
(6)乙圖表示呼氣狀態(tài),此時胸廓的上下徑變。
(7)丙圖表示肺泡與血液之間的氣體交換,肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平上皮細(xì)胞;氣體交換后,血液變?yōu)楹踟S富,顏色鮮紅的動脈血.

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科目: 來源: 題型:解答題

17.如圖是人體消化系統(tǒng)部分器官示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成.
(2)消化道中呈囊狀、最膨大的部分是⑤(填序號),它能對蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化.
(3)能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是①(填序號),其分泌的膽汁儲藏在膽囊中,再經(jīng)導(dǎo)管流入③(填序號)內(nèi).
(4)消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是小腸.
(5)消化道中消化液最多的部位是小腸.
(6)為保證食品安全,在日常生活中你能做些什么?(答出一個要點(diǎn)即可)不吃過期食品;不買無生產(chǎn)廠家食品;舉報(bào)食品生產(chǎn)經(jīng)營中的違法行為(合理即可).

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.某市盛產(chǎn)柑橘,柑橘生長的主要環(huán)境條件是:年平均氣溫要求 l 5℃以上,1 月平均氣溫 5℃以上;適宜種植在朝南或東南的向陽處,或具有逆溫. 層的坡地;有水源可灌溉.請回答下列問題.
(1)影響柑橘生長的非生物因素主要有哪些?(至少答出兩個)
(2)某科技人員想探究海拔對柑橘生長的影響,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,并對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì).
做出假設(shè):海拔對柑橘的生長有影響(或沒有影響)
該實(shí)驗(yàn)的變量是海拔.
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:
①選擇 90 株柑橘苗,將它們分成 A、B、C 3 組.
②A 組種植在海拔為 l 50m 的朝南坡地,B 組種植在海拔為 300m 的朝南 坡地,C 組種植在海拔為 450m 的朝南坡地.
③定時進(jìn)行科學(xué)的施肥、灌溉、修剪等日常管理.幾年后,柑橘開始結(jié)果.
④對收獲的果實(shí)進(jìn)行分析比較,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下.
 總產(chǎn)量/kg最實(shí)大小適度分析
A組84不甜、酸味重
B組102最大
C組91甜,略帶酸
(4)上述方案中,有幾處是不合理的,請至少找一處并改正:選擇90株發(fā)育狀況基本相同的柑橘苗,將它們等分成A、B、C三組
(5)從對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的初步分析得知,柑橘適宜種植在海拔為300m的朝南坡地.

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同步練習(xí)冊答案