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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.某生物興趣小組的同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí),進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

(1)要探究“牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用”,應(yīng)選用①和③號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),那么圖中“?”處的處理方法是不攪拌
(2)將三支試管放入37℃溫水中,原因是酶起催化作用的最適宜溫度是37℃,當(dāng)溫度升高時(shí),會(huì)對(duì)消化酶有什么影響?降低消化酶的活性
(3)用①、②號(hào)作為一組對(duì)照試驗(yàn),推測(cè)他們提出的問(wèn)題是饅頭的消化與唾液分泌有關(guān)嗎?
(4)實(shí)驗(yàn)中①、②試管中都加入相同的饅頭碎屑的原因是控制單一變量
(5)為探究消化液中含淀粉酶的情況,某同學(xué)把唾液換成胃液、膽汁,其他條件不變,將加碘液后試管內(nèi)顏色變化情況填入下表:
 試管編號(hào) 1
 2毫升淀粉糊保溫 2毫升唾液、攪拌37℃ 2毫升胃液、攪拌37℃ 2毫升膽汁、攪拌27℃
 2滴碘液后顏色 不變藍(lán)變藍(lán)變藍(lán)
(6)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明:唾液中含有淀粉酶,胃液和膽汁不含淀粉酶.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.圖1示“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”材料的處理,圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖象,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象,回答下列問(wèn)題:

(1)該實(shí)驗(yàn)在選擇活小魚(yú)時(shí),應(yīng)選尾鰭色素少的,這是因?yàn)樯厣偃菀子^察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
(2)通常情況下,使用低倍鏡進(jìn)行觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)的情況
(3)圖2表示顯微鏡下觀察到的圖象,你認(rèn)為[1]是動(dòng)脈,判斷的依據(jù)是血液從主干流向分支的血管
(4)在圖2中的標(biāo)號(hào)[2]的功能是進(jìn)行物質(zhì)交換.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.圖甲為呼吸系統(tǒng)組成圖,圖乙為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,圖丙是人一次平靜呼吸時(shí)肺內(nèi)氣壓變化曲線圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲中,[1]位于胸腔內(nèi),[2]呼吸道不僅是氣體的通道,而且還能時(shí)到達(dá)肺部的氣體變得溫暖、濕潤(rùn)和清潔.
(2)圖乙所示的肺泡適于進(jìn)行氣體交換的特點(diǎn)是肺泡數(shù)目多,外面纏繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維.肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,各有一層上皮細(xì)胞組成
(3)圖乙中[a]代表的物質(zhì)是二氧化碳,它由血液到達(dá)肺泡至少要穿過(guò)兩層細(xì)胞.
(4)當(dāng)圖乙中所示的氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí),圖甲中[3]應(yīng)位于舒張狀態(tài),此時(shí),是圖丙中的AB(填A(yù)B或BC)過(guò)程.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于“口腔對(duì)淀粉的消化作用”實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是(  )
A.該實(shí)驗(yàn)可證明唾液能消化淀粉
B.饅頭的消化與牙齒、舌、唾液的作用分不開(kāi)
C.要讓唾液發(fā)揮最佳作用,溫度應(yīng)保持在37℃左右
D.試管內(nèi)的混合液,如果加碘變藍(lán),則證明試管內(nèi)淀粉已被唾液消化

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.生物課上學(xué)習(xí)了“食物的營(yíng)養(yǎng)成分”和“合理膳食”,同學(xué)們紛紛在微信群聊里“曬”出了自己的午餐(如圖):甜心冰激凌-一份蛋炒飯、一個(gè)雞翅、一杯冰激凌;小黃豆-一碗米飯、一份紅燒排骨、一盤(pán)素炒豆角、一杯果汁;腹黑大魔王-一個(gè)肉包、一只海參、一盤(pán)炒雞蛋、一個(gè)美國(guó)蛇果;太陽(yáng)雨-一個(gè)雞翅、一份清燉排骨、一個(gè)蘋(píng)果.你認(rèn)為誰(shuí)的午餐既營(yíng)養(yǎng)合理又經(jīng)濟(jì)實(shí)惠?( 。
A.甜心冰激凌B.小黃豆C.腹黑大魔王D.太陽(yáng)雨

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖是人體消化道內(nèi)吸收營(yíng)養(yǎng)的一種結(jié)構(gòu),該結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)及能吸收的部分物質(zhì)分別是( 。
A.小腸皺襞:甘油、氨基酸B.小腸絨毛:脂肪微粒、水
C.小腸絨毛:維生素C、氨基酸D.十二指腸:葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.感冒時(shí)鼻塞、呼吸不暢,原因是( 。
A.氣管、支氣管分泌的痰液過(guò)多B.鼻粘膜分泌的黏液過(guò)多
C.鼻粘膜充血腫脹D.吸氣是被動(dòng)的,呼氣是主動(dòng)的

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.我們常說(shuō)“五谷雜糧”有利于健康,是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.能治百病B.容易消化、吸收C.色香味美D.營(yíng)養(yǎng)豐富,為人類(lèi)提供全面的營(yíng)養(yǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.請(qǐng)完成概念圖,要求:將1基因、2染色體、3DNA、4細(xì)胞核、5細(xì)胞等五個(gè)概念前面的數(shù)字填寫(xiě)在如圖所示關(guān)系的適當(dāng)位置.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.我國(guó)的婚姻法禁止近親結(jié)婚,因?yàn)榻H結(jié)婚的( 。
A.后代都會(huì)得傳染病B.后代都會(huì)得遺傳病
C.后代得傳染病的機(jī)會(huì)增加D.后代得遺傳病的機(jī)會(huì)增加

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