科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 接穗和砧木要選擇恰當(dāng) | |
B. | 接穗和砧木要保持濕潤(rùn) | |
C. | 嫁接的時(shí)間要選擇好 | |
D. | 嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合在一起 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 骨骼肌的組成包括中間的肌腱和兩端的肌腹兩部分 | |
B. | 關(guān)節(jié)軟骨能使關(guān)節(jié)更靈活 | |
C. | 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)只靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成 | |
D. | 所有動(dòng)物體內(nèi)都有骨骼 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “現(xiàn)代類人猿和人類有共同的祖先”的觀點(diǎn),首先由達(dá)爾文提出 | |
B. | 人類是由森林古猿進(jìn)化而來(lái)的 | |
C. | 環(huán)境對(duì)人類的起源和發(fā)展沒(méi)有影響 | |
D. | 人類在進(jìn)化過(guò)程中,人的大腦變得越來(lái)越發(fā)達(dá) |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 遷地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施 | |
B. | 自然保護(hù)區(qū)是生物多樣性就地保護(hù)的主要場(chǎng)所 | |
C. | 植物園、動(dòng)物園、水族館等是實(shí)施遷地保護(hù)的主要手段 | |
D. | 對(duì)某些珍稀動(dòng)物進(jìn)行就地保護(hù)吋還要進(jìn)行遷地保護(hù) |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 提高畜牧的放養(yǎng)量,提供充足的飼料 | |
B. | 改善生態(tài)環(huán)境 | |
C. | 開(kāi)發(fā)草原旅游業(yè),增加經(jīng)濟(jì)收入 | |
D. | 提高木材的產(chǎn)量 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 南方古猿、能人、直立人、智人 | B. | 南方古猿、直立人、能人、智人 | ||
C. | 南方古猿、直立人、智人、能人 | D. | 南方古猿、智人、直立人、能人 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 食物缺乏 | B. | 遺傳物質(zhì)的改變 | ||
C. | 冰川的作用 | D. | 不適應(yīng)變化的環(huán)境 |
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兒童發(fā)燒打退燒針 | B. | 患過(guò)麻疹的人不再患麻疹 | ||
C. | 嬰幼兒口服脊髓灰質(zhì)炎糖丸 | D. | 被生銹的鐵釘扎傷后打破傷風(fēng)針 |
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