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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.我們用橘子、菠蘿等壓榨果汁,這些果汁主要來(lái)自植物細(xì)胞的(  )
A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞質(zhì)C.葉綠體D.液泡

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.下圖不屬于人體細(xì)胞的是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.人體激素分泌失調(diào)會(huì)導(dǎo)致某些疾病的發(fā)生.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.幼年時(shí)期缺乏生長(zhǎng)激素導(dǎo)致侏儒癥
B.人體胰島素分泌不足會(huì)導(dǎo)致糖尿病
C.成人時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多導(dǎo)致巨人癥
D.碘攝入過(guò)多引起碘中毒導(dǎo)致“大粗脖子病

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.林偉是一個(gè)勤奮好學(xué)、喜歡觀察事物、積極思考問(wèn)題的七年級(jí)學(xué)生.進(jìn)入初中后,他發(fā)現(xiàn)自己的身體發(fā)生了一些變化,經(jīng)查閱資料知道自己正處于青春期發(fā)育階段,而這些變化是正常的,但對(duì)有些問(wèn)題依然存在困惑.請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí),幫助他解開(kāi)心中的疑團(tuán).
(1)構(gòu)成林偉的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是細(xì)胞.
(2)林偉正處于青春期發(fā)育階段,青春期發(fā)育的顯著特征是身高突增,他之所以開(kāi)始長(zhǎng)出胡須、出現(xiàn)喉結(jié),這是由睪丸分泌的雄性激素導(dǎo)致的.
(3)人體每天形成的原尿大約有150 升,但最終排出的尿液約為1.5 升,原因是全部的葡萄糖、絕大部分水分和部分無(wú)機(jī)鹽等被腎小管 重新吸收.
(4)當(dāng)今社會(huì)提倡吃綠色食品.綠色食品是指產(chǎn)自良好生態(tài)環(huán)境的、無(wú)污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖為正常人進(jìn)食后血糖含量的變化曲線.請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)進(jìn)食后1h內(nèi)(BC段),血糖含量出現(xiàn)上升的原因是食物中的糖類被吸收回到血液.
(2)CD段出現(xiàn)血糖含量下降是由于激素 的調(diào)節(jié)作用.
(3)從圖中可知,正常人血糖濃度保持在5(m mol/L)左右.
(4)李大爺去年患上糖尿病,一年來(lái)主要依靠肌肉注射胰島素來(lái)維持血糖的穩(wěn)定.胰島素制劑不能口服的理由是:胰島素是一類蛋白質(zhì)類激素,口服時(shí)容易被消化.
(5)李大爺在進(jìn)行肌肉注射胰島素時(shí),肌肉出現(xiàn)不自主地顫栗,而后感覺(jué)到疼痛.“顫栗”是一種反射活動(dòng),李大爺?shù)耐从X(jué)是在大腦皮層產(chǎn)生的.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.某夜晚,小明看到有一輛公交車(chē)從遠(yuǎn)處向其開(kāi)過(guò)來(lái),司機(jī)見(jiàn)到遠(yuǎn)處的小明后采取鳴笛、使用遠(yuǎn)光燈提醒小明,隨后小明站到了路邊比較安全的位置.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題.
(1)小明聽(tīng)到車(chē)笛聲的感受器是D.
A.鼓膜       B.咽鼓管        C.前庭      D.耳蝸
(2)當(dāng)遠(yuǎn)光燈照入小明眼睛后,小明會(huì)不自覺(jué)眨眼,此反射活動(dòng)屬于_反射,神經(jīng)中樞位于脊髓;見(jiàn)到車(chē)靠近就站到路旁屬于條件反射,此反射的神經(jīng)中于_B.
A.非條件、脊髓               B.非條件、大腦皮層
C.條件、脊髓                 D.條件、大腦皮層
(3)小明在眨眼的同時(shí),其瞳孔會(huì)_,在汽車(chē)靠近的過(guò)程中,小明眼睛晶狀體的曲度會(huì)因?yàn)榻逘铙w的調(diào)節(jié)而逐漸_A.
A.變小、變大 B.變小、變小 C.變大、變大 D.變大、變。

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.為了探究廢電池浸出液對(duì)金魚(yú)生活的影響,某校生物興趣社團(tuán)的同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn).請(qǐng)補(bǔ)充完整實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)過(guò)程并回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)作出假設(shè):廢電池浸出液對(duì)金魚(yú)的生活有影響.
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①將一節(jié)五號(hào)電池破碎,浸泡在1000mL的清水中2~3天;
②在編號(hào)為A、B、C、D四只金魚(yú)缸中分別放入等量的清潔無(wú)污染的河水;
③在四只金魚(yú)缸中分別加入50mL、100mL、200mL、400mL廢電池浸出液,再向各魚(yú)缸中分別放入三條品種、大小、生活狀況均相同的金魚(yú),定時(shí)飼喂同種飼料.
④觀察并記錄金魚(yú)的生活情況,結(jié)果見(jiàn)表:
ABCD
所加浸出液的體積/mL50100200400
金魚(yú)成活的時(shí)間/天151271
(3)該實(shí)驗(yàn)有一個(gè)明顯的錯(cuò)誤是:沒(méi)有設(shè)置對(duì)照組.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:廢電池浸出液對(duì)金魚(yú)的生活有(填“有”或“沒(méi)有”)影響,并且,廢電池浸出液的濃度越高,金魚(yú)存活的時(shí)間越短.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.如圖是檢驗(yàn)呼出氣體的實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)和實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)回答下列問(wèn)題.
(1)在“呼吸處”作緩慢的吸氣和呼氣.吸氣時(shí),用夾子夾緊B管的橡皮管;呼氣時(shí),夾緊A(填“A”或“B”)管的橡皮管.如此重復(fù)進(jìn)行多次后,B(填“A”或“B”)試管內(nèi)的石灰水變渾濁了.證明呼出的氣體中含較多的二氧化碳.
(2)在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置A試管的目的是對(duì)照.
(3)以下部位二氧化碳濃度較高的是B
A.肺泡周?chē)?nbsp;      B.組織細(xì)胞周?chē)?/div>

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.請(qǐng)根據(jù)如圖所示的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),分析回答問(wèn)題.

(1)①過(guò)程所需的消化液是由肝臟分泌的.
(2)B1進(jìn)入A是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的,B2進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)則是通過(guò)氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的.B2隨血液首先到達(dá)心臟的那個(gè)腔是左心房.
(3)我們?cè)趯?duì)溺水者實(shí)施人工呼吸之前,首先要清除其口、鼻內(nèi)的異物和污物,這是為了保持呼吸道的通暢.
(4)若發(fā)現(xiàn)E中含有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì),則可能是腎臟的1(填序號(hào))發(fā)生了病變.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.圖為人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)圖中所示血管為毛細(xì)血管(選填“動(dòng)脈”、“靜脈”、“毛細(xì)血管”),與其他血管相比,管內(nèi)血流速度最慢.
(2)該血管中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要由小腸(填消化系統(tǒng)某器官的名稱)吸收進(jìn)入血液.
(3)在此處經(jīng)過(guò)物質(zhì)交換后從該血管末端流出的是靜脈 血.
(4)進(jìn)人組織細(xì)胞內(nèi)的氧氣,最終在組織細(xì)胞的線粒體內(nèi)被利用.

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