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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.“牛喜歡吃三葉草;三葉草結(jié)子要靠土蜂傳粉;田鼠吃土蜂的蜜和幼蟲,搗毀土蜂的巢;貓捕食田鼠.因此養(yǎng)牛的農(nóng)民愛養(yǎng)貓.”這是達(dá)爾文描述的生物之間的關(guān)系.據(jù)此回答:
(1)牛和三葉草在結(jié)構(gòu)層次的主要區(qū)別是牛有系統(tǒng).
(2)田鼠搗毀土蜂的巢所需能量最終來(lái)自于光能.
(3)請(qǐng)用圖解表示文中生物之間的關(guān)系?
(4)分析養(yǎng)牛的農(nóng)民愛養(yǎng)貓的原因?在食物鏈:“三葉草→土蜂→田鼠→貓”中如果貓少了,田鼠就會(huì)大量繁殖,導(dǎo)致土蜂的數(shù)量急劇減少(它的幼蟲都被吃了,巢都被毀了)這樣土蜂就沒有辦法為三葉草傳粉,導(dǎo)致三葉草的數(shù)量減少了,牛的食物就減少了,牛的數(shù)量將會(huì)減少.所以養(yǎng)牛的農(nóng)民愛養(yǎng)貓..
(5)若為了提高牛的產(chǎn)量,農(nóng)民大勢(shì)投放毒鼠藥,此做法是否合理,試從生態(tài)學(xué)的角度分析.不行,農(nóng)藥污染環(huán)境..

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.孫悟同學(xué)繪制了一張人體眼球結(jié)構(gòu)模式圖,可漏畫了一個(gè)重要結(jié)構(gòu),請(qǐng)你幫他補(bǔ)上,并在圖中標(biāo)注出以下說(shuō)法最有可能所指的結(jié)構(gòu):“烏溜溜的黑眼珠”、“翻白眼”、“你的眼里只有我”,別忘了還有漏畫的結(jié)構(gòu)喔.

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17.連線題:根據(jù)以下分類圖解,將ABCDE四種生物與①②③④⑤對(duì)應(yīng)連線.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下面哪個(gè)是人體的神經(jīng)組織示意圖( 。
A.B.C.D.

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15.喜馬拉雅兔是白身黑皮黑爪,如在兔背上剃去一塊白毛后,放上一塊冰,一段時(shí)間后兔長(zhǎng)出黑毛,剃去黑毛后,不放冰塊,又長(zhǎng)出了白毛.這一實(shí)例說(shuō)明( 。
A.喜馬拉雅兔既有白毛基因又有黑毛基因
B.喜馬拉雅兔的毛色是由外界溫度決定的
C.喜馬拉雅兔的毛色還受環(huán)境因素的影響
D.喜馬拉雅兔的白毛相對(duì)黑毛是顯性性狀

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.雞蛋中能發(fā)育成胚胎的結(jié)構(gòu)是(  )
A.胎盤B.卵細(xì)胞C.胚盤D.卵黃

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.根尖吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位和不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的區(qū)域分別是( 。
A.A和BB.C和DC.A和CD.A 和D

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.某同學(xué)剪了一段帶葉的樟樹幼莖,將它插在滴有紅墨水的水里,放在陽(yáng)光下照射幾個(gè)小時(shí)后,把莖橫向切斷,你推測(cè)斷面中變紅的區(qū)域是如圖中的( 。
A.1B.2C.3D.2和3

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖為家蠶發(fā)育的全過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)家蠶正確的發(fā)育順序是④①②③.(填序號(hào))
(2)與蝗蟲的發(fā)育相比,家蠶多了[②]蛹時(shí)期
(3)請(qǐng)從生物學(xué)角度評(píng)價(jià)古詩(shī)“春蠶到死絲方盡”的合理性.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.圖示米勒模擬原始地球條件的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)米勒在模擬裝置中采用火花放電的目的是模擬閃電,為物質(zhì)變化提供能量.
(2)裝置a中氣體是模擬原始大氣.
(3)米勒在d中搜集到了B
A.多種蛋白質(zhì)等有機(jī)大分子
B.多種氨基酸等有機(jī)小分子
C.氧氣等多種氣體
D.核酸等有機(jī)大分子
(4)米勒得出的結(jié)論是原始地球環(huán)境可以由無(wú)機(jī)物形成有機(jī)小分子.

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同步練習(xí)冊(cè)答案