16．下表為探究“種子萌發(fā)的外界條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息，回答下列問題：

培養(yǎng)皿編號(hào)	玉米種子數(shù)量 （粒）	種子所處的外界條件 （其他條件均適宜且相同）
1	20	培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙 25℃
2	20	培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙-15℃
3	20	培養(yǎng)皿底部墊有干燥的濾紙 25℃
4	20	培養(yǎng)皿中的水淹沒種子     25℃

（1）以上四組培養(yǎng)皿中種子能萌發(fā)的是1號(hào)，則其萌發(fā)所需營養(yǎng)物質(zhì)來自于種子的胚乳．
（2）1號(hào)培養(yǎng)皿和3號(hào)培養(yǎng)皿的對(duì)照實(shí)驗(yàn)變量為水．
（3）在每個(gè)培養(yǎng)皿中放20粒種子而不放1粒的原因是避免實(shí)驗(yàn)偶然性，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確．
（4）該實(shí)驗(yàn)結(jié)論為：種子萌發(fā)的外界條件是適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣．

15．我國自新中國成立初期，就開始了預(yù)防接種工作，現(xiàn)在嬰兒剛一出生醫(yī)院就給接種卡介苗和乙肝疫苗，這屬于（　�。�

	A．	非特異性免疫		B．	增加吞噬細(xì)胞數(shù)量
	C．	特異性免疫		D．	預(yù)防神經(jīng)炎

14．在鳥卵結(jié)構(gòu)中，將來能發(fā)育成雛鳥和為胚胎發(fā)育提供氧氣的結(jié)構(gòu)分別是（　�。�
①卵殼 ②卵黃 ③卵白 ④胚盤 ⑤系帶 ⑥氣室 ⑦卵殼膜．

A．

④⑥

B．

③⑦

C．

⑤⑥

D．

②④

13．今年5月，廣東省惠州市出現(xiàn)的首例輸入性中東呼吸綜合癥確認(rèn)病例，患者為韓國確認(rèn)病例的密切接觸者，確認(rèn)該患者感染MERS-COV病毒（簡稱MERS）表現(xiàn)為：發(fā)熱，咳嗽，氣短，肌肉酸痛，惡心嘔吐等癥狀．請(qǐng)問該病毒屬于（　�。�

A．

植物病毒

B．

動(dòng)物病毒

C．

細(xì)菌病毒

D．

噬菌體

12．下列哪種行為是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定的行為（　�。�

	A．	蚯蚓走迷宮		B．	孔雀開屏
	C．	黑猩猩搬箱子取蘋果		D．	馬戲團(tuán)小馬鉆火圈

11．下列哪種生活方式有利于青春期發(fā)育（　�。�

	A．	任何事情都不和家長交流		B．	經(jīng)常上網(wǎng)熬夜
	C．	不吸煙，不喝酒		D．	經(jīng)常找理由不上體育課

10．關(guān)于綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)敘述不正確的是（　　）

	A．	把盆栽的天竺葵放黑暗處一晝夜目的是為了耗盡葉片中的淀粉
	B．	將同一葉片一部分遮蓋起來目的是為了設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)
	C．	用酒精隔水加熱的目的是為了脫去葉片中的葉綠素
	D．	實(shí)驗(yàn)結(jié)果：葉片見光部分加碘液不變藍(lán)，遮光部分加碘液變藍(lán)

9．某造紙廠附近出現(xiàn)農(nóng)作物死亡現(xiàn)象，造紙廠污水對(duì)農(nóng)作物的生長會(huì)有影響嗎？生物興趣小組同學(xué)就這一問題進(jìn)行了探究，制定計(jì)劃并實(shí)施：?
①在一個(gè)花盆里播10粒大豆的種子，等它們長成幼苗后做實(shí)驗(yàn)．?
②取一定量的造紙廠排放的污水．?
③向花盆里的大豆幼苗噴灑污水，每天一次，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．?
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：幾天后，花盆中大豆幼苗全部死亡．
請(qǐng)你回答下列問題：
（1）此實(shí)驗(yàn)中小組同學(xué)提出的問題是什么？造紙廠污水對(duì)農(nóng)作物的生長會(huì)有影響嗎
（2）作出的假設(shè)是什么？造紙廠污水對(duì)農(nóng)作物的生長會(huì)有影響
（3）小組同學(xué)制定的計(jì)劃中有沒有設(shè)置對(duì)照組？沒有
（4）如果需要，你認(rèn)為下列哪一組可以作為其對(duì)照組D
A．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在低溫環(huán)境中
B．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，既不噴灑清水，也不噴灑污水
C．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在陰暗的環(huán)境中
D．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑等量清水
（5）根據(jù)小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的結(jié)論是造紙廠污水對(duì)植物的生長有不良影響
（6）有人認(rèn)為只要用1粒大豆種子做實(shí)驗(yàn)就行了，你說呢？簡述你的理由．不行，只用一粒種子做實(shí)驗(yàn)存在偶然性，影響實(shí)驗(yàn)的可信度．

8．某學(xué)校生物興趣實(shí)驗(yàn)小組為了探究甲狀腺激素和生長激素對(duì)動(dòng)物生長發(fā)育的影響，而設(shè)計(jì)了如下生物實(shí)驗(yàn)，見下圖表．

組別	甲	乙	丙
處理方法	破壞蝌蚪的甲狀腺	不做任何處理	破壞蝌蚪的垂體
實(shí)驗(yàn)結(jié)果	停止生長發(fā)育	正常生長發(fā)育成青蛙	停止生長發(fā)育

在甲、乙、丙三個(gè)小組中，除處理方法存在不同外，其他情況均相同，請(qǐng)分析：
（1）此實(shí)驗(yàn)中有兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)照組是乙組．
（2）甲組和丙組是對(duì)照實(shí)驗(yàn)嗎？不是（填“是”或“不是”）
（3）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是甲狀腺激素和生長激素能促進(jìn)動(dòng)物的生長發(fā)育．．

7．閱讀并回答：?
中東呼吸綜合征（MERS）是由一種新型冠狀病毒（MERS-CoV）而引起的病毒性呼吸道疾病，該病毒于2012年在沙特阿拉伯首次被發(fā)現(xiàn)，能引起人發(fā)生從普通感冒到嚴(yán)重呼吸綜合征的多種疾�。�
（1）該病毒和其他病毒一樣，結(jié)構(gòu)十分簡單，僅由核酸和蛋白質(zhì)組成．
（2）已康復(fù)的患者體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)的抗體，不會(huì)再患該病，這屬于特異（填寫“特異”或“非特異”）性免疫．
（3）對(duì)患者采取單獨(dú)隔離屬于傳染病預(yù)防措施中的控制傳染源，引起該病的病毒（MERS-CoV）是病原體．（填“病原體”或“傳染源”）