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科目: 來(lái)源:同步題 題型:讀圖填空題

下圖表示某植物的一段枝條、芽、種子結(jié)構(gòu)(縱剖)示意圖,據(jù)圖分析回答。
(1)圖乙中的結(jié)構(gòu)[4]是由甲圖中的[     ]___________發(fā)育來(lái)的,也是由丙圖中的[     ]___________發(fā)育來(lái)的,乙圖中[5]是由甲圖中的[     ]___________發(fā)育來(lái)的,也是由丙圖中的[     ]____發(fā)育來(lái)的。
(2)將乙圖中的[6]的結(jié)構(gòu)取下縱剖,你認(rèn)為該結(jié)構(gòu)的縱剖面應(yīng)與圖___________的結(jié)構(gòu)相似。
(3)丙中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在[     ]___________里,播種時(shí),選擇粒大飽滿種子的原因是___________。

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:判斷題

發(fā)育成熟的植物體產(chǎn)生花芽,花芽發(fā)育成花柱。 
[     ]

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:填空題

芽發(fā)育成____,它是由幼嫩的____,____和_________組成的。

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:填空題

觀察葉芽可知,芽的中央為_(kāi)______,其頂端有_______,周?chē)性S多_______和_______。葉原基發(fā)育為_(kāi)______,芽原基將發(fā)育成為_(kāi)___。

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:讀圖填空題

下面是植物芽的縱切面示意圖和一枝條示意圖。 
(1)枝條各部分分別是由芽的哪一部位發(fā)育來(lái)的?_______請(qǐng)?jiān)趫D中用線連接。
(2)枝條能夠不斷伸長(zhǎng)的原因是什么?_______。
(3)芽的各部分結(jié)構(gòu)中,具有不斷分裂增生能力的是_______(填代號(hào))。

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題

能發(fā)育成綠色開(kāi)花植物的莖的是 
①種子的胚芽②種子的胚軸③枝芽的芽軸④枝芽的芽原基⑤枝芽的葉原基
[     ]
A.①③
B.②⑤
C.②③
D.①④

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題

植物的葉芽中具有分裂能力和將來(lái)發(fā)育成側(cè)枝的結(jié)構(gòu)分別是

[     ]

A.葉原基和芽原基
B.生長(zhǎng)點(diǎn)和芽軸
C.生長(zhǎng)點(diǎn)和葉原基
D.生長(zhǎng)點(diǎn)和芽原基

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題

葉芽中發(fā)育成葉的結(jié)構(gòu)是
[     ]
A.芽
B.芽原基
C.葉原基
D.幼葉

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:讀圖填空題

下圖中的枝條中有______個(gè)節(jié),______個(gè)節(jié)間。請(qǐng)按圖中的提示,填出圖中各部分結(jié)構(gòu)的名稱(chēng),并按發(fā)育關(guān)系將左右兩側(cè)的結(jié)構(gòu)用箭頭連線相連。

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題

“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀!边@是大家都熟悉的歌詠春風(fēng)綠柳的詩(shī)句。其實(shí),萬(wàn)千枝條及其綠葉,都是由_____發(fā)育成的。
[     ]
A.種子
B.芽
C.葉
D.花

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同步練習(xí)冊(cè)答案