10．下列現(xiàn)象中不屬于生物對(duì)環(huán)境適應(yīng)的是（　�。�

	A．	寒冷地區(qū)的動(dòng)物皮下脂肪較厚		B．	熱帶地區(qū)的狐貍耳朵較長(zhǎng)
	C．	蚯蚓能疏松土壤		D．	魚類的體型呈流線型

9．下列物質(zhì)中屬于生物的是（　�。�

	A．	騰空而起的火箭		B．	超級(jí)電腦
	C．	枯葉蝶		D．	慢慢長(zhǎng)大的鐘乳石

8．．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，又是新陳代謝的主要場(chǎng)所．據(jù)圖1回答：

（1）真、原核細(xì)胞的最主要區(qū)別是看其有無以核膜為界限的細(xì)胞核．以上4個(gè)圖中屬于原核細(xì)胞的是C、D，能進(jìn)行光合作用的是A、D（后兩空均填字母）．
（2）B細(xì)胞與D細(xì)胞結(jié)構(gòu)中無明顯差異的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、核糖體．
（3）C細(xì)胞的DNA主要存在于擬核，A細(xì)胞的DNA主要存在于細(xì)胞核．
（4）圖2是在使用目鏡為10×，物鏡也為10×的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細(xì)胞時(shí)的視野，圖3是更換物鏡后的視野，則更換的物鏡應(yīng)為40×（放大倍數(shù)）．
（5）細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)并不是靜止的，而是在不斷地流動(dòng)著，其方式多數(shù)呈環(huán)形流動(dòng)．若在顯微鏡下觀察到一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)沿逆時(shí)針方向流動(dòng)，則實(shí)際的流動(dòng)方向應(yīng)為逆時(shí)針．

7．如圖表示生物體中一個(gè)由153個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子．下列敘述正確的是（　�。�

	A．	該分子中含有152個(gè)肽鍵
	B．	該分子形成過程中，產(chǎn)生了153個(gè)水分子
	C．	該分子中有1個(gè)氨基酸側(cè)鏈基團(tuán)含硫
	D．	該分子徹底水解將產(chǎn)生153種氨基酸

6．生物體的基本組成物質(zhì)中，作為生命活動(dòng)主要承擔(dān)者的是（　�。�

A．

無機(jī)鹽

B．

水

C．

蛋白質(zhì)

D．

核酸

5．下列糖類化合物中，不能水解的是（　�。�

A．

脫氧核糖

B．

乳糖

C．

肝糖元

D．

淀粉

4．下列各項(xiàng)均是有關(guān)顯微鏡操作的敘述，其中錯(cuò)誤的操作是（　�。�

	A．	標(biāo)本染色較深，應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈
	B．	將位于視野內(nèi)右上方的圖象移向中央，應(yīng)向右上方移動(dòng)裝片
	C．	若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察，需要先升鏡筒，以免鏡頭破壞裝片
	D．	轉(zhuǎn)換高倍物鏡之前，應(yīng)先將所要觀察的圖象移到視野正中央

3．下列顯微鏡操作的方法中，正確的一項(xiàng)是（　�。�
①對(duì)光時(shí)，陽光照在反光鏡上，視野越亮越好
②進(jìn)行低倍物鏡與高倍物鏡的轉(zhuǎn)換時(shí)，扳動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)動(dòng)較省力
③使用完畢之后，要用干布拭去載物臺(tái)上的水和臟物
④裝箱之前，應(yīng)下降鏡筒，使物鏡插入通光孔中
⑤取、放顯微鏡時(shí)，要左手托鏡座，右手握鏡臂，并且要輕拿輕放．

A．

①②③

B．

①②④

C．

②⑤

D．

③⑤

2．我縣的環(huán)境非常優(yōu)美，空氣新鮮，自然景觀非常迷人，還有恐龍博物館和茅蘭溝兩處國(guó)家級(jí)的地質(zhì)公園，吸引了許多國(guó)內(nèi)外游客前來觀光游玩．你作為一個(gè)嘉蔭縣的小公民，說說如何保護(hù)好我們的美好環(huán)境．（至少答出三點(diǎn)合理建議）

1．根據(jù)下表列出的實(shí)驗(yàn)方法步驟，填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，再根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析原因．

試管編號(hào)	注入 漿糊	加清水	加入 唾液	振蕩搖勻	放在37℃ 水中恒溫	冷卻后加碘液	現(xiàn)象
1	2亳升	2亳升	0亳升		10分鐘	2滴
2	2亳升	0亳升	2亳升		10分鐘	2滴

（1）1號(hào)試管內(nèi)的漿糊（淀粉），未加唾液，淀粉沒有被唾液淀粉酶分解，所以淀粉遇碘顯藍(lán)色．
（2）2號(hào)試管內(nèi)因?yàn)榧恿送僖�，唾液淀粉酶在適宜的溫度下將淀粉分解成了麥芽糖，所以，加碘后沒變藍(lán)．
（3）這種方法是我們進(jìn)行科學(xué)探究的常用的一種方法，被稱為法控制變量法．