有些高大的喬木，根部吸收的水分可以向上輸送到植物的頂部，其主要?jiǎng)恿�來自（　　�?table style="margin-left:0px;width:650px;">A．光合作用B．輸導(dǎo)作用C．蒸騰作用D．呼吸作用

如圖為綠色植物的葉片進(jìn)行某生理活動(dòng)的示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題：
（1）在白天光照條件下，葉片進(jìn)行光合作用大于呼吸作用時(shí)，B為氧氣，則A為______，C為______． 
（2）在白天光照條件下，根吸收的水分向上運(yùn)輸?shù)饺~的主要?jiǎng)恿κ莵碜杂谌~片的
______作用．在此作用過程中，B為______參與了生物圈的水循環(huán)．
（3）從上述可見，在白天光照條件下，綠色植物的葉片進(jìn)行______種生理作用．
（4）圖中的A和B進(jìn)出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的______；光合作用制造的有機(jī)物通過______（填“導(dǎo)管”或“篩管”）運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位．

植物蒸騰失水的“門戶”和氣體交換的“窗口”是______．

植物蒸騰作用能降低葉面的溫度，葉片是完成蒸騰作用的主要器官，下列哪一個(gè)結(jié)構(gòu)作用最大？（　�。�

A．

B．

C．

D．

蒸騰作用對(duì)自然界的重要意義在于（　�。�

A．排出土壤中多余的水分	B．保持葉片的濕度
C．在夏季給植物降溫	D．調(diào)節(jié)空氣濕度

如圖為氣孔結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）其中圖A表示氣孔______，圖B表示氣孔______
（2）填出圖A中各部分名稱
①______②______③______
（3）氣孔的張開和閉和主要是由______調(diào)節(jié)的，氣孔既是______的“門戶”，又是______的“窗口”．

給你兩個(gè)如圖所示的裝置，錐形瓶里面插相同植物的枝條，一枝有葉，一枝無葉．兩瓶?jī)?nèi)水面高度相同．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究植物的葉是否是蒸騰作用的器官．
（1）你提出的問題是：______．
（2）根據(jù)問題，你作出的假設(shè)是：______．
（3）你打算這樣做實(shí)驗(yàn)：______．
（4）請(qǐng)你預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：經(jīng)過一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)裝置______的塑料袋內(nèi)______，錐形瓶的水位______．另一個(gè)裝置沒有上述現(xiàn)象．
（5）根據(jù)你預(yù)測(cè)的現(xiàn)象，請(qǐng)你預(yù)測(cè)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是______．

下列生理過程，物質(zhì)成分沒有發(fā)主變化的是（　�。�

A．植物的蒸騰作用	B．植物的光合作用
C．動(dòng)物呼吸作用	D．腐生菌的分解作用

在探究“植物體水分散失”時(shí)，李明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取A、B、C三個(gè)量筒，放在室內(nèi)陰涼處。A中不放植物，B、C中各放入一段生長(zhǎng)狀態(tài)相同的天竺葵枝條，其中B去掉所有葉片，C保留所有葉片。每天上午8時(shí)，向量筒加水至100mL處，晚上8時(shí)記錄液面的刻度，連續(xù)6天。測(cè)得數(shù)據(jù)如下表所示。請(qǐng)分析表中的數(shù)據(jù)，并回答問題：

植物從土壤中吸收的水分99%用于蒸騰作用，這是一種極大的浪費(fèi)．______．