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科目： 來源：河北省期中題 題型：單選題

植物體內(nèi)“水往高處流”，這主要是由于下列那一項的結(jié)果
[     ]
A．吸收作用
B．光合作用
C．呼吸作用
D．蒸騰作用

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科目： 來源：河北省期中題 題型：單選題

移栽花或蔬菜時，最好是在陰天或傍晚，并且要去掉幾片葉，這樣做的目的是
[     ]
A．操作方便
B．減少蒸騰作用
C．加強水分吸收
D．減少光合作用

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科目： 來源：山東省期末題 題型：單選題

植物的根從土壤中吸收的水分有95%以上以氣體的形態(tài)散發(fā)出去，這對植物本身的生活有一定的意義。下列敘述不正確的是
[     ]
A．降低植物體溫度，減輕損傷
B．促使無機鹽的向上運輸
C．提高大氣濕度，增加降雨量
D．促使水分的向上運輸

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科目： 來源：河北省同步題 題型：探究題

給你兩個如圖所示的裝置，錐形瓶里面插相同植物的枝條，一枝有葉，一枝無葉。兩瓶內(nèi)水面高度相同。請設(shè)計一個實驗，探究植物的葉是否是蒸騰作用的器官。

（1）你提出的問題是：_____________________？
（2）根據(jù)問題，你作出的假設(shè)是：____________________。
（3）你打算這樣做實驗：__________________________________________________________________。
（4）請你預(yù)測實驗現(xiàn)象：經(jīng)過一段時間后，發(fā)現(xiàn)裝置_____的塑料袋內(nèi)________，錐形瓶的水位_____。另一個裝置沒有上述現(xiàn)象。
（5）根據(jù)你預(yù)測的現(xiàn)象，請你預(yù)測這個實驗的結(jié)論是__________________________。

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科目： 來源：山東省同步題 題型：單選題

移栽幼苗時，采取的下列措施與降低蒸騰作用無關(guān)的是

[     ]

A．在陰天或傍晚進行移栽
B．去掉一部分枝葉
C．移栽后遮陰
D．要盡量帶土移栽

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科目： 來源：山東省同步題 題型：讀圖填空題

取四株大小相同且葉數(shù)相同的嫩枝，在有光照的正常條件下，依下圖所示的方法進行處理： 實驗開始時，先將各個裝置的質(zhì)量調(diào)整至80g，其后每隔4h記錄各個裝置的質(zhì)量變化。實驗結(jié)果用下邊曲線圖表示：
（1）曲線Ⅰ代表______組裝置的質(zhì)量變化，原因是___________________________。
（2）曲線Ⅱ代表____組裝置的質(zhì)量變化，原因是_____________________。
（3）曲線Ⅲ代表____組裝置的質(zhì)量變化，原因是______________________。
（4）由上述實驗結(jié)果得出①____________________。 ②____________________。
（5）實驗中水面上放油的目的是________________。

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

正在結(jié)西瓜的植株，其吸收的水分主要用于
 [     ]
A．光合作用
B．蒸騰作用
C．呼吸作用
D．吸收作用

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

在炎熱的夏天，樹林里空氣潮濕、涼爽宜人，這是由于植物_____的結(jié)果。
[     ]
A．光合作用
B．呼吸作用
C．蒸騰作用
D．輸導(dǎo)作用

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科目： 來源：山東省中考真題 題型：單選題

將下面的平衡裝置放到陽光下幾小時，出現(xiàn)的現(xiàn)象是
[     ]
A．左端下降
B．右端下降
C．仍然平衡
D．不好判斷

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科目： 來源：專項題 題型：讀圖填空題

如圖是某生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖。
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，農(nóng)場中的蔬菜、果樹、水稻屬于_________。
(2)下列農(nóng)場作業(yè)的措施中，不影響激素作用的有_________(填序號)。 ①果樹整枝修剪 ②剪取帶芽的枝條扦插 ③移栽植物時去掉部分葉
(3)農(nóng)場種植的萵苣葉上出現(xiàn)了許多褐斑，且莖稈細(xì)弱易倒伏。為改善此生長狀況，農(nóng)場準(zhǔn)備施鉀肥。下列鉀肥中含鉀量最高的是______(填序號)。 ①K2SO4 ②K2CO3 ③KNO3
(4)寫出該生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式的兩個優(yōu)點________________________________。

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