我們食用的蘑芋豆腐是用蘑芋植株哪一部分加工而成（　　）

A．種子

B．葉

C．地下莖

D．根

甘蔗的莖不能長(zhǎng)得很粗是由于（　�。�

A．沒(méi)有形成層

B．沒(méi)有髓

C．沒(méi)有木質(zhì)部

D．沒(méi)有韌皮部

植物的維管束都是由韌皮部、木質(zhì)部、形成層三部分組成的．______（判斷對(duì)錯(cuò)）

玉米的莖不能加粗的原因是（　�。�

A．沒(méi)有樹(shù)皮

B．沒(méi)有形成層

C．沒(méi)有篩管

D．沒(méi)有導(dǎo)管

木本植物的莖能夠不斷加粗，是因?yàn)橛校ā　。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A．樹(shù)皮B．木質(zhì)部C．形成層D．韌皮部

水分和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)莖的哪部分運(yùn)輸?shù)�？某同學(xué)就這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了如下探究：
作出假設(shè)：水分和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)莖的木質(zhì)部運(yùn)輸?shù)模?br>制定和實(shí)施探究方案：①取一段柳的枝條，將其下部處理成只有木質(zhì)部后，插入裝有土壤浸出液（無(wú)色透明，其成分為水和溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽）的廣口瓶中；②觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）該同學(xué)作出假設(shè)的依據(jù)是：莖的木質(zhì)部中有______，是上下相連通的．
（2）該實(shí)驗(yàn)必須用帶葉的枝條，原因是要通過(guò)葉片的______來(lái)促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸．
（3）將柳的枝條下部處理成只有木質(zhì)部的目的是排除莖的______的干擾．
（4）為了能夠在莖的橫切面上或縱切面上觀察到溶液的位置，需要將該同學(xué)方案中無(wú)色透明的土壤浸出液改為_(kāi)_____來(lái)做實(shí)驗(yàn)．

有些植物的______和______之間生有形成層，該結(jié)構(gòu)屬于______組織，可向外分裂形成新的______，向內(nèi)可分裂形成新的______，因而可使植物體不斷長(zhǎng)粗．但也有些植物（如竹子、玉米）莖中沒(méi)有形成層，因而不能長(zhǎng)得很粗．

在“莖”的輸導(dǎo)功能實(shí)驗(yàn)中，被染成紅色的結(jié)構(gòu)______．

有些俗語(yǔ)能形象的說(shuō)明一些生命現(xiàn)象．如“筍有多大，竹有多粗”就說(shuō)明草本植物生長(zhǎng)到一定階段不會(huì)繼續(xù)加粗，這是因?yàn)橹竦那o里沒(méi)有（　　）

A．導(dǎo)管

B．篩管

C．形成層

D．髓

把帶葉枝條下端插入稀釋的紅墨水中，一段時(shí)間后（　　）

A．木質(zhì)部被染紅了，因?yàn)楹Y管向上運(yùn)輸了紅墨水

B．木質(zhì)部被染紅了，因?yàn)閷?dǎo)管向上運(yùn)輸了紅墨水

C．韌皮部被染紅了，因?yàn)楹Y管向上運(yùn)輸了紅墨水

D．韌皮部被染紅了，因?yàn)閷?dǎo)管向上運(yùn)輸了紅墨水