科目: 來源:2016-2017學(xué)年湖北省十堰市八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一位同學(xué)在牛奶瓊脂培養(yǎng)基上接種了甲、乙兩種細(xì)菌,同時(shí)還在培養(yǎng)基上放了鹽水浸過的紙片。在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)幾天后,鹽水浸過的紙片周圍只有乙細(xì)菌生長,沒有甲細(xì)菌的生長。下列說法正確的是
A. 甲、乙細(xì)菌都能夠在鹽水環(huán)境中生存
B. 這兩種細(xì)菌對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力是一樣的
C. 不同的細(xì)菌需要的生存條件是不一樣的
D. 甲、乙細(xì)菌都不能夠在鹽水環(huán)境中生存
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年湖北省十堰市八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
護(hù)士給患了感冒的小朋友打針時(shí),用酒精棉球擦拭將要扎針處的皮膚,目的是
A. 清除扎針處的細(xì)菌或真菌
B. 使藥水順利進(jìn)入體內(nèi)
C. 減輕注射時(shí)的疼痛
D. 使藥水盡快被身體吸收
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年湖北省十堰市八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
澳大利亞的科學(xué)家巴里·馬歇爾和羅賓·沃倫,發(fā)現(xiàn)了幽門螺桿菌是引起胃炎和胃潰瘍等疾病的病原體,從而獲得了2005年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。下列有關(guān)幽門螺桿菌的說法正確的是
A. 沒有葉綠體、線粒體,生活不需要能量
B. 靠芽孢生殖,環(huán)境適宜時(shí)繁殖速度很快
C. 沒有成形的細(xì)胞核,屬原核生物
D. 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),營寄生生活
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年湖北省十堰市八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
真菌的特征是
①原核生物
②和動(dòng)植物細(xì)胞一樣,都有細(xì)胞核
③能產(chǎn)生孢子,孢子能發(fā)育成新個(gè)體
④通過分裂方式繁殖后代
⑤細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體
⑥個(gè)體都比較大,如木耳、香菇等
A. ①③⑤⑥ B. ②③⑤
C. ①④⑤ D. ②③⑤⑥
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年湖北省十堰市八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人類對(duì)細(xì)菌、真菌的利用,對(duì)應(yīng)有誤的是
A. 酵母菌——制作面包
B. 醋酸菌——制作泡菜
C. 大腸桿菌——生產(chǎn)胰島素
D. 甲烷菌——生產(chǎn)沼氣
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年湖北省十堰市八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
近年來,在我國部分地區(qū)出現(xiàn)了“超級(jí)細(xì)菌”,讓包括青霉素在內(nèi)的許多抗生素對(duì)其失去作用。由“超級(jí)細(xì)菌”引發(fā)的感染和導(dǎo)致的死亡急劇上升,該類事件產(chǎn)生的原因是
A. 抗生素的生產(chǎn)質(zhì)量急劇下降
B. 抗生素引發(fā)人體的過敏反應(yīng)
C. “超級(jí)細(xì)菌”已變異成為病毒
D. 濫用抗生素導(dǎo)致細(xì)菌抗藥性不斷增強(qiáng)
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年湖北省十堰市八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)菌將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解為二氧化碳和水,這一生理過程屬于
A. 光合作用 B. 呼吸作用
C. 蒸騰作用 D. 吸收作用
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年湖北省十堰市八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示表格中各種概念間的關(guān)系,表中各選項(xiàng)與圖示相符的是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年湖北省十堰市八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在分類學(xué)上,小麥和玉米是同科不同屬,小麥與大豆是同門不同綱。下列說法正確的是
A. 小麥和玉米、大豆之間沒有共同的特征
B. 小麥與玉米、大豆之間共同特征一樣多
C. 小麥和玉米之間共同特征少,小麥和大豆之間共同特征多
D. 小麥和玉米之間共同特征多、小麥和大豆之間共同特征少
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年湖北省十堰市八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上就是
A. 物種多樣性 B. 基因的多樣性
C. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D. 生物數(shù)量多樣性
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