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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年北京市延慶區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖所示為從一個(gè)受精卵細(xì)胞生長(zhǎng)發(fā)育到一株油菜植株的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖中[a]是___________過(guò)程,[b]是___________過(guò)程。

(2)像A、B、C、D這樣的由形態(tài)相似,________和_______相同的細(xì)胞組成的細(xì)胞群叫組織;圖中屬于分生組織的是_________。

(3)請(qǐng)將右側(cè)植物組織的主要功能的序號(hào)填在左側(cè)相應(yīng)植物組織名稱后的括號(hào)內(nèi):

①保護(hù)組織(_______) 一、支持功能

②營(yíng)養(yǎng)組織(_______) 二、保護(hù)功能

③機(jī)械組織(_______) 三、制造或儲(chǔ)藏有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

④分生組織(_______) 四、具有分裂功能

(4)一株油菜是由根、莖、葉、花、果實(shí)和____________六大器官組成的。

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年北京市延慶區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是消化系統(tǒng)組成模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)人體消化系統(tǒng)包括消化管和消化腺兩部分,圖中屬于消化腺的有[ ]、[ ]和[ ](填圖中標(biāo)號(hào))。

(2)圖中10所示的器官是__________,它所分泌的消化液對(duì)食物中的蛋白質(zhì)、脂肪和__________的消化起重要作用。

(3)在消化管的某一部位內(nèi)抽取內(nèi)容物進(jìn)行化驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中的脂肪類物質(zhì)還沒(méi)有被消化,蛋白質(zhì)卻已被初步消化,那么該部位應(yīng)該是[ ]________。

(4)人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是[ ]_________,它是消化管中最________的器官。用放大鏡觀察雞的小腸,可以看見(jiàn)小腸的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞,皺襞表面的許多細(xì)小的突起是_________。用顯微鏡進(jìn)一步觀察,可見(jiàn)這些細(xì)小的突起內(nèi)部分布著__________和毛細(xì)淋巴管。這些都有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收。

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年北京市延慶區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是小芳用培養(yǎng)好的天竺葵設(shè)計(jì)驗(yàn)證“光合作用需要二氧化碳”的實(shí)驗(yàn)裝置(注:25%的氫氧化鈉能夠吸收空氣中的二氧化碳)。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)將天竺葵放在暗處一晝夜的目的是,充分消耗掉葉片內(nèi)原有的______________。

(2)將天竺葵光照幾個(gè)小時(shí)后,取下葉片A和B,并做如下的處理:首先進(jìn)行脫色,即放入盛有________的小燒杯中水浴加熱,直到葉片變成_______。取出葉片用清水漂洗,然后用碘液分別檢驗(yàn)A、B兩片葉是否變藍(lán),結(jié)果發(fā)現(xiàn)______葉片變藍(lán),_____葉片不變藍(lán)。

(3)此實(shí)驗(yàn)證明:__________是光合作用不可缺少的原料。除此之外,光合作用的原料還有__________。

(4)本實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置B的作用是_______________。

(5)實(shí)驗(yàn)中遇碘變成藍(lán)色的物質(zhì),也就是光合作用的產(chǎn)物是___________,除此之外,光合作用的產(chǎn)物還有________。

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年北京市延慶區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

把等量的天竺葵的不同器官分別放在封閉的容器中,并用不同顏色的光照射。經(jīng)8小時(shí)后,對(duì)容器中氧氣產(chǎn)生量進(jìn)行測(cè)定,得到下表所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。分析回答:

(1)若要探究光的顏色對(duì)氧氣產(chǎn)生量的影響,應(yīng)用_____和_____兩組容器進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

(2)若要探究不同器官對(duì)氧氣產(chǎn)生量的影響,應(yīng)用_____和_____兩組容器進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

(3)第三組容器中氧氣產(chǎn)生量為0mL,原因是根細(xì)胞中沒(méi)有_________,不能進(jìn)行光合作用。

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南省南陽(yáng)市七年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

提出人類和類人猿有共同祖先的科學(xué)家是 ( )

A. 施萊登 B. 達(dá)爾文

C. 施旺 D. 達(dá)芬奇

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南省南陽(yáng)市七年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在森林古猿進(jìn)化到人的進(jìn)程中,最關(guān)鍵的過(guò)程是( )

A. 使用火 B. 產(chǎn)生語(yǔ)言

C. 制造工具 D. 使用工具

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南省南陽(yáng)市七年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項(xiàng)中,屬于人類語(yǔ)言產(chǎn)生的最主要原因的是( )

A. 使用和制造工具 B. 大腦越來(lái)越發(fā)達(dá)

C. 群居生活 D. 火的使用

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南省南陽(yáng)市七年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“露西”被認(rèn)定屬于古人類而不是類人猿的主要原因是( )

A. 后肢站立 B. 直立行走

C. 能制造簡(jiǎn)單工具 D. 能食用各種食物

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南省南陽(yáng)市七年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵和受精卵開(kāi)始分裂的部位分別是( )

A. 卵巢和睪丸 B. 輸卵管和輸精管

C. 子宮和子宮 D. 輸卵管和輸卵管

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南省南陽(yáng)市七年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

胚胎的發(fā)育場(chǎng)所是 ( )

A. 臍帶 B. 羊水 C. 胎盤(pán) D. 子宮

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同步練習(xí)冊(cè)答案