科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省深圳市八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我省“單獨(dú)兩孩”的計生政策已經(jīng)出臺.一對夫婦已生一個男孩,若他們想再生一個孩子,是女孩的幾率為( 。
A. 25% B. 50% C. 75% D. 100%
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省深圳市八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
20世紀(jì)50-60年代,我國開展了“剿滅麻雀”的運(yùn)動,而現(xiàn)在有關(guān)專家發(fā)出了要保護(hù)麻雀的呼吁,其原因不包括( 。
A. 麻雀對維持生態(tài)平衡有重要作用 B. 麻雀的叫聲很動聽
C. 麻雀可以捕食農(nóng)業(yè)害蟲 D. 麻雀是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省深圳市八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物之間屬于合作關(guān)系的是( )
A.草原中的狼和兔 B.螞蟻搬家
C.稻田中的水稻和稗草 D.蜜蜂采蜜
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省深圳市八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列食物鏈中,正確的是( )
A.草→兔子→狐貍→狼
B.植物遺體→真菌→動物
C.貓頭鷹→老虎→細(xì)菌
D.小麥→鼠→蛇→貓頭鷹
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省深圳市八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列是有關(guān)顯微鏡使用的敘述,前一項是操作,后一項是目的,其中正確的是( )
A. 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器——換用不同放大倍數(shù)的目鏡
B. 轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋——使看到的物像更清晰
C. 調(diào)節(jié)光圈——調(diào)節(jié)視野的明亮程度
D. 調(diào)節(jié)反光鏡——調(diào)節(jié)物像的大小
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省深圳市八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:雙選題
王剛同學(xué)在顯微鏡下觀察到一些細(xì)胞,他判斷為植物細(xì)胞.因?yàn)樗^察到了( 。
A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞壁 C. 液泡 D. 細(xì)胞質(zhì)
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省深圳市八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:雙選題
打開你的影集,你會發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的你,比童年的你長高了許多,其中的緣故是( )
A. 細(xì)胞分裂的結(jié)果 B. 細(xì)胞分化的結(jié)果
C. 細(xì)胞變異的結(jié)果 D. 細(xì)胞生長的結(jié)果
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省深圳市八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:雙選題
下列關(guān)于動植物體結(jié)構(gòu)層次的敘述,不正確的是( )
A. 動植物的各種組織都是由細(xì)胞分化形成的
B. 植物葉片的表皮、動物的血液都屬于器官
C. 植物的葉、花、種子和人體的心臟、血管都屬于器官
D. 動植物共有的結(jié)構(gòu)層次是“細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省深圳市八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:雙選題
在晝夜溫差較大的地區(qū),糧食作物的種子粒飽滿,瓜果較甜,這是因?yàn)? )
A. 光合作用旺盛 B. 呼吸作用微弱
C. 呼吸作用強(qiáng)烈 D. 光合作用微弱
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省深圳市八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列四組疾病中,都是因體內(nèi)某種激素分泌不足引起的是( )
A. 高血壓和地方性甲狀腺腫 B. 夜盲癥和侏儒癥
C. 侏儒癥和糖尿病 D. 巨人癥和糖尿病
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