科目: 來(lái)源:贛州 題型:單選題
A.光合作用 | B.呼吸作用 | C.蒸騰作用 | D.吸收作用 |
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科目: 來(lái)源:威海 題型:單選題
A.降低葉片的溫度 |
B.促進(jìn)植物對(duì)水分的吸收 |
C.增加空氣濕度,增加降水量 |
D.有利于植物進(jìn)行呼吸作用 |
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.大氣→植物根系→植物葉片→大氣 |
B.大氣→自然降水→植物根系→植物莖葉→大氣 |
C.植物葉片→植物根系→大氣 |
D.自然降水→植物莖葉→植物根系→大氣 |
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.①②③④ | B.①②③ | C.①③⑤ | D.②④⑤ |
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科目: 來(lái)源:南通 題型:單選題
A.蒸騰作用使大氣濕度增加 |
B.光合作用旺盛,利用水分多 |
C.呼吸作用較弱,產(chǎn)生水分少 |
D.蒸騰作用使大氣濕度減少 |
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科目: 來(lái)源:巢湖 題型:單選題
A.保護(hù)生物多樣性最有效措施是建立自然保護(hù)區(qū) |
B.“三北”防護(hù)林被譽(yù)為中國(guó)的“綠色萬(wàn)里長(zhǎng)城”,它的建設(shè)可改善生態(tài)環(huán)境 |
C.生物圈的資源、空間是有限的.必須控制人口的過(guò)度膨脹 |
D.綠色植物不參與生物圈的水循環(huán),也不能調(diào)節(jié)氣候 |
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科目: 來(lái)源:安慶 題型:單選題
A.凈化空氣 | B.過(guò)濾塵埃 | C.降低噪聲 | D.涵養(yǎng)水源 |
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.環(huán)境影響生物的生存 | B.生物都能適應(yīng)環(huán)境 |
C.生物能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響 | D.生物和環(huán)境相互影響 |
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