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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年福建省南平市畢業(yè)班適應(yīng)性檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列生物的生殖過(guò)程中,能發(fā)生可遺傳變異的是( )

A.選擇培育的太空椒 B.馬鈴薯用塊莖繁殖

C.組織培養(yǎng)的蝴蝶蘭 D.草莓用匍匐枝繁殖

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年福建省南平市畢業(yè)班適應(yīng)性檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是人眼瞳孔不同狀態(tài)的示意圖,下列敘述不正確的是

A. 黑色部分表示瞳孔,是位于虹膜中央的小孔

B. 光線從瞳孔進(jìn)入,透過(guò)晶狀體,晶狀體對(duì)光線具有折射作用

C. 光線從瞳孔進(jìn)入,透過(guò)晶狀體,在視網(wǎng)膜上產(chǎn)生視覺(jué)

D. 瞳孔狀態(tài)由圖乙變化到圖甲,說(shuō)明光線在增強(qiáng)

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年福建省南平市畢業(yè)班適應(yīng)性檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

苔蘚植物和蕨類植物的共同特征是

A. 都生活在水中 B. 都有根、莖、葉的分化

C. 都沒(méi)有輸導(dǎo)組織 D. 都不能產(chǎn)生種子

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年福建省南平市畢業(yè)班適應(yīng)性檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列食品制作的過(guò)程運(yùn)用發(fā)酵技術(shù)的是

A. 地瓜干 B. 火腿腸

C. 甜面醬 D. 豆腐

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年福建省南平市畢業(yè)班適應(yīng)性檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多,可能導(dǎo)致出現(xiàn)

A. 甲亢 B. 侏儒癥

C. 巨人癥 D. 呆小癥

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年福建省南平市畢業(yè)班適應(yīng)性檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在已受精的鳥(niǎo)卵中,可以發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是( )

A、系帶 B、胚盤 C、卵黃 D、卵白

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年福建省南平市畢業(yè)班適應(yīng)性檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)克隆技術(shù)的敘述,不正確的是

A. 組織培養(yǎng)屬于克隆技術(shù) B. 有目的地改變了生物性狀

C. 可以應(yīng)用于拯救瀕危物種 D. 給人類帶來(lái)社會(huì)倫理問(wèn)題

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年福建省南平市畢業(yè)班適應(yīng)性檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示有關(guān)概念之間的關(guān)系,下表選項(xiàng)中與圖示相符的是

A. A B. B C. C D. D

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年福建省南平市畢業(yè)班適應(yīng)性檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

家蠶結(jié)繭,不食、不動(dòng)時(shí)期是其個(gè)體發(fā)育過(guò)程中的

A. 卵 B. 幼蟲(chóng)

C. 蛹 D. 成蟲(chóng)

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年福建省南平市畢業(yè)班適應(yīng)性檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示某池塘中四種綠藻(W、X、Y和Z)在不同水層分布的情況,下列敘述正確的是

A. 圖中最適應(yīng)強(qiáng)光環(huán)境的是W

B. 四種綠藻中X主要分布于最上層

C. 圖中最適應(yīng)弱光環(huán)境的是Y

D. 池塘中四種綠藻和無(wú)機(jī)環(huán)境可以構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案