（1）若連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有光照，生態(tài)瓶將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是 _________________________________________________________________________________________。
（2）兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，還有一類必不可少的、看不見的生物在起作用，它們是______________。
（3）在A、B生態(tài)系統(tǒng)中雖然螺螄、蝦和魚都屬于消費(fèi)者，但在分類學(xué)上卻分屬不同的類群，螺螄和蝦同屬于________動(dòng)物而魚不是。
（4）生態(tài)瓶與池塘生態(tài)系統(tǒng)相比較，穩(wěn)定性差的是____________。原因是_______________________。

（1）請(qǐng)你為該實(shí)驗(yàn)提出探究問(wèn)題：____________________________________？
（2）步驟①的目的是____________________________________。
（3）如果在步驟③后迅速將一點(diǎn)燃的蠟燭放入甲裝置，蠟燭將很快熄滅，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是植物在進(jìn)行呼吸作用時(shí)要__________________。
（4）若用圖中的甲裝置來(lái)探究植物的蒸騰作用要散失水分，則需做的改動(dòng)是_____
①去掉外面的廣口瓶②移去氫氧化鈉溶液③去掉一部分葉片

A．為動(dòng)植物和人提供營(yíng)養(yǎng)和食物來(lái)源
B．為動(dòng)植物和人提供能量來(lái)源
C．為動(dòng)植物和人提供呼吸需要的二氧化碳來(lái)源
D．為動(dòng)植物和人提供呼吸需要的氧氣來(lái)源

A．陽(yáng)光    
B．水    
C．二氧化碳    
D．無(wú)機(jī)鹽

A．二氧化碳濃度增加后，氣泡沒(méi)有增加  
B．二氧化碳到一定濃度時(shí)，氣泡數(shù)量不再增加  
C．二氧化碳濃度增加后，氣泡越來(lái)越多  
D．二氧化碳濃度增加，氣泡先增加

A．淀粉被消耗過(guò)多  
B．氣孔關(guān)閉，二氧化碳不能進(jìn)入葉片內(nèi)  
C．光合作用所需要的水分少了  
D．以上都不對(duì)

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A．光合作用需要水和二氧化碳
B．光合作用需要葉綠素和陽(yáng)光
C．光合作用需要水和陽(yáng)光
D．光合作用需要水和葉綠素

A．光合作用
B．呼吸作用
C．蒸騰作用
D．吸收作用

（1）植物進(jìn)行光合作用的主要器官是______；
（2）光合作用的原料是______、______，產(chǎn)物是______和______。
（3）生命活動(dòng)都需要?jiǎng)恿�，為光合作用提供�?dòng)力的是______。