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科目： 來源：河南省期末題 題型：單選題

在研究植物光合作用產物的實驗中，把天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的是

[ ]

A．不讓植物進行呼吸作用
B．加強植物的呼吸作用
C．運走并消耗盡葉片內的養(yǎng)料
D．使植物的生命活動減弱

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科目： 來源：河南省期末題 題型：填空題

綠色植物通過__________，利用光能把______________和水轉變成貯存能量的_________，并且釋放出氧氣，這個過程就是人們常說的光合作用。

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科目： 來源：河南省期末題 題型：探究題

探究實驗

有一次，李梅同母親上街時，購買到了蔬菜韭黃，其顏色呈現出淺黃色，然而有趣的是，當韭菜被放到陽光下后的第二天，發(fā)現淺黃白色的韭黃中，許多變成了“淺綠色的韭菜”。李梅覺得有些奇怪，決定把這個問題搞清楚，于是她嘗試著做了一次科學探究實驗。請你幫助李梅做出分析并回答下列問題：

(1)提出問題：_________能影響到葉綠素的產生嗎？
(2)作出假設：__________。
(3)制訂和實施計劃：
①．取兩棵韭黃分別放在甲、乙兩個容器中。
②．甲放在有陽光處培養(yǎng)，乙放在_________處培養(yǎng)。
③．該實驗中的變量是_____________。
(4)該實驗的預期結果是怎樣的？__________________________。

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科目： 來源：河南省期末題 題型：單選題

下列有關光合作用的敘述中，不正確的是

[ ]

A．光合作用是生物生存、繁殖的基礎
B．光合作用為動物和人類提供食物和能量
C．光合作用在植物的所有細胞中都進行
D．光合作用需要光

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科目： 來源：河南省期末題 題型：單選題

下列不屬于光合作用意義的一項是

[ ]

A．為植物自身提供養(yǎng)料
B．為動物和人提供氧氣、食物和能量
C．吸收氧氣，放出二氧化碳，使大氣中兩種氣體含量相對穩(wěn)定
D．吸收二氧化碳，放出氧氣，為動植物和人的呼吸提供氧氣

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科目： 來源：0118 期末題 題型：填空題