【題目】為保護(hù)珍稀瀕危動(dòng)植物資源而采取的主要措施不包括（ ）

A．建立自然保護(hù)區(qū) B．開(kāi)荒造田

C．遷地保護(hù) D．人工繁殖

【題目】母親十月懷胎是十分辛苦的事情，她要為胎兒提供所需要的養(yǎng)料和氧氣，排出胎兒產(chǎn)生

的二氧化碳和其它廢物，母親和胎兒之間進(jìn)行的物質(zhì)和氣體交換發(fā)生在（ ）

A．子宮內(nèi)膜 B．臍帶 C．胎盤(pán) 　　 D．卵黃

【題目】構(gòu)成一株楊樹(shù)的基本單位是細(xì)胞。下列關(guān)于楊樹(shù)的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)由微觀到宏觀的排列順序中，正確的是（ ）

A．基因、染色體、細(xì)胞核、細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、楊樹(shù)個(gè)體

B．染色體、基因、細(xì)胞核、細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、楊樹(shù)個(gè)體

C．基因、染色體、細(xì)胞核、細(xì)胞、組織、器官、楊樹(shù)個(gè)體

D．染色體、基因、細(xì)胞核、細(xì)胞、組織、器官、楊樹(shù)個(gè)體

【題目】下列哪位科學(xué)家創(chuàng)立了生物進(jìn)化理論（ ）

A、達(dá)爾文 B、林奈 C、哈維 D、拉馬克

【題目】人體的各種運(yùn)動(dòng)依賴于一定的結(jié)構(gòu)。下列有關(guān)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的敘述，正確的是

A．人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨和骨骼肌組成

B．脫臼是關(guān)節(jié)從關(guān)節(jié)窩滑脫來(lái)

C．幼年時(shí)期的骨髓呈黃色，具有造血功能

D．骨松質(zhì)較骨密質(zhì)有較強(qiáng)的抗壓力

【題目】生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理和行為等特征統(tǒng)稱(chēng)為 。同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱(chēng)為 。基因是有遺傳效應(yīng)的 片段。

【題目】移栽植物時(shí)，為了降低植物的蒸騰作用、提高植物的成活率，可以采取的措施是（ ）

①帶土移栽植物 ②去掉部分枝葉 ③在陰天或傍晚移栽

④給移栽后的植物遮陰 ⑤移栽后多澆水 ⑥在幼苗時(shí)移栽

A．①②③④ B．②③④ C．③④⑤ D．④⑤⑥

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)。下表是利用大豆種子進(jìn)行的五組實(shí)驗(yàn)。將100粒飽滿而完整的大豆種子隨機(jī)分成5等份，分別放在底部鋪有棉花的5個(gè)培養(yǎng)皿中，在不同的條件下培養(yǎng)數(shù)日并記錄結(jié)果。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）乙組實(shí)驗(yàn)中種子不能萌發(fā)的原因是__ __。

（2）對(duì)照甲、丙兩組實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是____ _。

（3）對(duì)照甲、戊兩組實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是____ _。

（4）本實(shí)驗(yàn)中共有_ _ 組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。丁、戊兩組實(shí)驗(yàn)可以形成對(duì)照嗎？__ __ 。原因是____

【題目】下列有關(guān)小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與其吸收功能相適應(yīng)的是（ ）。

①絨毛壁只有一層上皮細(xì)胞組成

②小腸內(nèi)表面有許多小腸絨毛

③小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管

④腸腺是黏膜上皮凹陷而成

⑤小腸長(zhǎng)5---6米

⑥小腸內(nèi)膽汁、胰液、腸液等有多種消化液

A．①④ B．①②③⑤ C．②④⑤ D．②③④⑥

【題目】“模擬人類(lèi)后代性別決定的過(guò)程”活動(dòng)如下：把甲、乙兩個(gè)紙袋分別標(biāo)明“母親”、“父親”。把兩個(gè)紅色小球放到標(biāo)有“母親”的紙袋中。把一個(gè)紅色小球和一個(gè)白色小球放到標(biāo)有“父親”的紙袋中。閉著眼睛從每個(gè)紙袋中隨機(jī)抓取一個(gè)小球，看兩個(gè)小球的組合是紅、紅小球組合，還是紅、白小球組合。把小球各放回原紙袋中，再重復(fù)多次。請(qǐng)根據(jù)該活動(dòng)過(guò)程回答問(wèn)題：

（1）紅色小球代表 。

（2）從兩個(gè)紙袋中各拿出1個(gè)小球，組成的小球組合代表出生孩子的性別。如果拿出的是紅、白小球組合，代表出生的孩子為 性。

（3）如果統(tǒng)計(jì)全班同學(xué)拿出的紅、紅小球組合與拿出的紅、白小球組合的比例接近1∶1，則代表出生孩子的 比例接近1∶1。