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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】健康的生活是我們每個(gè)人的愿望,下列與人體健康有關(guān)的說(shuō)法,正確的是

A給剛出生的嬰兒接種卡介苗可以預(yù)防結(jié)核病

B健康的含義僅指人的肢體健全,沒(méi)有疾病

C感冒藥是家庭常備藥物,過(guò)期一兩周仍可服用

D對(duì)禽流感患者及時(shí)隔離和治療,這一過(guò)程屬于切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)得了急性闌尾炎,到醫(yī)院做血常規(guī)化驗(yàn),其化驗(yàn)結(jié)果中會(huì)高于正常值的是( )

A. 血漿 B. 紅細(xì)胞 C. 白細(xì)胞 D. 血小板

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)判斷下列說(shuō)法是否正確。

(1)胃呈囊狀,可儲(chǔ)存食物。 _____

(2)無(wú)償獻(xiàn)血是公民的義務(wù),也是一種高尚的行為。 _____

(3)動(dòng)脈里流的都是動(dòng)脈血,靜脈里流的都是靜脈血。 _____

(4)人體呼出的氣體中只含有二氧化碳。 _____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】回南天時(shí),食品和衣物上容易長(zhǎng)“毛”,這些“毛”是(  )

A. 霉菌 B. 酵母菌 C. 病毒 D. 細(xì)菌

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述,錯(cuò)誤的是(  )

A. 光合作用的實(shí)質(zhì)是儲(chǔ)存能量 B. 植物所有細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用

C. 呼吸作用是生物的共同特征 D. 干燥、低溫有利于貯存糧食

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于生命起源與生物進(jìn)化,下列說(shuō)法不正確的是( 。

A. 米勒實(shí)驗(yàn)證明了生命起源于原始大氣 B. 化石是研究生物進(jìn)化的直接證據(jù)

C. 生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜 D. 生物進(jìn)化是自然選擇的結(jié)果

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】吸氣時(shí)外界空氣進(jìn)入肺的正確途徑是( )。

A. —>—>—>氣管—>支氣管—>

B. —>—>—>氣管—>支氣管—>

C. —>—>—>支氣管—>氣管—>

D. —>—>—>氣管—>支氣管—>

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人體的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,能為人體生理活動(dòng)提供能量的是( )

A. 蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、水 B. 蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、維生素

C. 糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì) D. 蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪、水

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有4位同學(xué)對(duì)我國(guó)生物多樣性發(fā)表了各自的看法,其中正確的是

A甲說(shuō):揚(yáng)子鱷是我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物,我們可以采取就地保護(hù)的方法

B乙說(shuō):俗話(huà)說(shuō)靠山吃山,靠水吃水,我們可以隨意利用周?chē)淖匀毁Y源

C丙說(shuō):要保護(hù)生物多樣性,必須禁止對(duì)一切生物資源的開(kāi)發(fā)和利用

D丁說(shuō):我國(guó)地大物博,生物資源取之不盡,用之不竭,用不著保護(hù)生物多樣性

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用鼻呼吸比用口呼吸好,下列敘述不正確的是

A鼻毛能阻擋吸入空氣中的灰塵

B鼻黏膜具有豐富的毛細(xì)血管,能溫暖吸入的冷空氣

C鼻黏膜內(nèi)的嗅細(xì)胞能感受氣味的刺激

D鼻黏膜分泌的黏液可以濕潤(rùn)進(jìn)入肺的空氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案