【題目】桃是我們愛吃的水果。下列說法錯誤的是

A. 吃前削皮，削去的主要是外果皮 B. 食用的主要是中果皮

C. 食用后，放入垃圾箱內(nèi)的是種子 D. 桃子內(nèi)部堅硬的是內(nèi)果皮

【題目】閱讀下面有關(guān)甲肝的資料，分析回答下列問題：（7分）

甲型病毒性肝炎（簡稱甲肝）是一種由甲肝病毒引起的急性傳染病。我國為高發(fā)區(qū)，其發(fā)病為各型肝炎的首位。甲肝病人或攜帶甲肝病毒的人，其糞便里就有甲肝病毒，這些病毒一旦污染了飲水、食物、蔬菜或日常家庭用具等，沒有感染過甲肝病毒的健康人，通過飲水和食物等途徑，會導(dǎo)致甲肝病毒進入體內(nèi)而感染。

（1）引起“甲肝”的病原體是 。

（2）在傳染病流行的三個環(huán)節(jié)中，甲肝病人或攜帶甲肝病毒的人屬于 ，健康的人屬于 。

（3）由資料可知，甲肝的傳播途徑主要是 。

（4）注射甲肝疫苗是預(yù)防甲肝的最有效方法，甲肝疫苗注射到人體內(nèi)會刺激人體的 產(chǎn)生抵抗甲肝病毒的 ，這種免疫類型屬于 免疫。

【題目】“春雨瀟瀟，潤澤萬物”。然而在消耗煤炭、石油等燃料較多的某些地區(qū)，雨水往往具有較強的酸性，叫酸雨。下列有關(guān)酸雨危害的敘述，不正確的是

A．酸雨可使土壤養(yǎng)分發(fā)生化學(xué)變化,有利于植物的吸收作用

B．酸雨可使河流、湖泊酸化,影響水生生物的生長發(fā)育

C．酸雨可引起飲用水源酸化,威脅人們的身體健康

D．酸雨可直接危害植物的芽和葉,嚴重時能使成片植物死亡

【題目】在下列培養(yǎng)皿內(nèi)分別放入等量的紙巾，再將相同數(shù)量的豌豆種子放在上面，在不同的條件下進行培養(yǎng)，結(jié)果如下表，請據(jù)表回答下列問題。

（1）上表的實驗設(shè)計中共包含了 組對照實驗。

（2）探究“光照對種子萌發(fā)是否有影響”，可選用 構(gòu)成對照實驗。

（3）培養(yǎng)皿中放入一定數(shù)量的種子而不是1粒種子，其目的是 。

（4）甲與丙均有未萌發(fā)的種子，可能的原因是 。

（5）若將萌發(fā)的幼苗加入適量的營養(yǎng)液繼續(xù)培養(yǎng)，營養(yǎng)液的作用主要是給它們的生長提供 。

【題目】在我們的周圍、甚至是每個人的體表和體內(nèi)會存在著細菌和真菌，與我們的生活息息相關(guān)。下列是“檢測教室中的細菌和真菌”的實驗步驟：

①用牛肉汁（或土壤浸出液、牛奶）與瓊脂混合配制培養(yǎng)基；

②將配制好的培養(yǎng)基平鋪在兩個培養(yǎng)皿中進行高溫處理，冷卻后使用；

③在教室打開培養(yǎng)皿A，暴露在空氣中10分鐘，再蓋上，封好。培養(yǎng)皿B不做處理；

④將兩套培養(yǎng)皿同時放入恒溫箱中培養(yǎng)，幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長情況。

（1）在第一步配置培養(yǎng)基的操作中，牛肉汁起什么作用是 （___）

A．使培養(yǎng)基聞起來很香，容易吸引細菌

B．使培養(yǎng)基表面看起來很黏稠

C．為細菌等的生物的生活提供水分和無機鹽

D．為細菌等生物的生活提供有機物

（2）在第2步操作中培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基進行了高溫處理，目的是_____________。

（3）步驟3的操作，相當(dāng)于細菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的哪一個步驟？______________。

（4）在實驗過程中選取兩套培養(yǎng)皿的目的是_______________。

（5）假設(shè)你手上此刻有100個細菌，細菌的繁殖速度按每30分繁殖一代計算，在沒有洗手的情況下，2小時后你手上的細菌數(shù)目是_______________________個。

【題目】良藥苦口利于病。在吞服藥片時,下列哪種方式是正確的

A．用可樂飲料送服 B．用牛奶送服

C．用溫開水送服 D．用茶水送服

【題目】醫(yī)生為患者診斷時，不會采取的方法是

A. 肌內(nèi)注射常選臀的外上部 B. 測血壓常選用上臂部位

C. 掛水常選用手背面的靜脈 D. 量體溫常選用前額部位

【題目】修正液是同學(xué)們常用的一種文具，打開蓋后，有刺激性的氣味。我們不禁要問：修正液對人體有傷害嗎？請你設(shè)計一個實驗，對這個問題進行探討。

(實驗材料：修正液 小白鼠6只 老鼠的食物——米飯 水 關(guān)小白鼠的籠子)

根據(jù)以上資料，你提出的問題是：__________________________________？

針對你提的問題，請作出假設(shè)：________________________________________。

設(shè)計方案：

①取食物兩份，其中一份拌有修正液，一份沒有拌修正液，分別放人兩個籠子中；

②將6只小白鼠分成兩組，每組3只，分別放人以上的兩個籠子中；

③觀察6只老鼠進食的情況；

④如果不吃，可以強行將食物喂給小白鼠；

你覺得可能出現(xiàn)的實驗結(jié)果是： _______________________________________。

（4）本題中的實驗變量是___________。

（5）你可以得出的結(jié)論是：___________________________________________。

【題目】比較是研究生物進化最重要的方法之一。除對不同年代化石進行縱向比較之外,還可以對現(xiàn)存生物種類進行橫向比較。下列是對兩棲類、鳥類、哺乳類生殖發(fā)育特點的比較,從中可以發(fā)現(xiàn)它們的進化趨勢。

（1）兩棲類的繁殖行為相對簡單,鳥類具有比兩棲類更為復(fù)雜的繁殖行為,比如

等（請列舉其中的兩種）,這使它們具有更高的卵孵化率和后代成活率,哺乳類則具有更加復(fù)雜的繁殖行為,如母獅會憑經(jīng)驗把幼獅轉(zhuǎn)移到安全的地方,以躲避獵狗的襲擊,從行為獲得途徑上看,這屬于 行為。

（2）兩棲類的青蛙雌雄抱對后將卵細胞和精子產(chǎn)到水中,進行 受精,而鳥類和哺乳類都是 受精;

（3）通過以上生殖發(fā)育特點的比較,可以看出這三類動物從低等到高等的順序是 。

【題目】下列各皮膚現(xiàn)象中,能遺傳的是

A．沾上墨水皮膚變紅 B．暴曬后皮膚變黑

C．白化病人皮膚蒼白 D．撞傷后皮膚瘀青