【題目】某生物課外小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)鼠婦更愿意生活在濕潤的地方，于是他們想探究“土壤濕度對鼠婦的分布是否有影響?”，并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

①在遮光盒中一半撒上干土，另一半撒上等體積的濕土；

②將20只鼠婦放入遮光盒中；

③靜置2分鐘后，在保證環(huán)境相對安靜的情況下，每隔1分鐘觀察干土和濕土中鼠婦的個數(shù)，并記錄在如下表格中。

根據(jù)以上信息，回答下列問題：

（1）根據(jù)研究的問題，你可以做出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是_____________________。本實(shí)驗(yàn)中的單一變量是________________。

（2）實(shí)驗(yàn)操作中使用20只鼠婦而不是2只鼠婦的原因是________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)過程中要先讓鼠婦靜置2分鐘，且始終保持環(huán)境安靜的原因是____________。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，你認(rèn)為該怎么處理鼠婦_______________。

（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出鼠婦喜歡生活在________的環(huán)境中。

（5）如果第一次實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不一致，下列做法不合理的是________。

A． 否定原來的假設(shè)，直接得出與假設(shè)相反的結(jié)論

B． 按照原來的實(shí)驗(yàn)方案重復(fù)多次，檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否一致

C． 反思實(shí)驗(yàn)過程，實(shí)驗(yàn)操作中是否存在失誤

D． 檢查實(shí)驗(yàn)裝置是否符合實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計

【題目】用顯微鏡進(jìn)行觀察時，發(fā)現(xiàn)視野中有污點(diǎn)，請分析：

⑴如果轉(zhuǎn)動目鏡，污點(diǎn)隨著移動，說明污點(diǎn)在 上；

⑵如果轉(zhuǎn)動目鏡和移動玻片標(biāo)本，污點(diǎn)都沒有移動，說明污點(diǎn)在 上；

⑶如果移動玻片標(biāo)本，污點(diǎn)隨著移動，說明污點(diǎn)在 上。

【題目】在皮膚的表面和小腸的內(nèi)表面分布的組織是（ ）
A.上皮組織
B.肌肉組織
C.結(jié)締組織
D.神經(jīng)組織

【題目】健康問題，人人關(guān)心。請分析回答下列有關(guān)人體健康的問題：
（1）醫(yī)生檢驗(yàn)?zāi)巢∪说哪蛞簳r發(fā)現(xiàn)較多的紅細(xì)胞，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)是腎有疾病，腎出現(xiàn)病癥的部位是。
（2）房間裝修后，或者購置大量新家具后，要過一段時間搬進(jìn)去住比較好，原因是。
（3）某人爬山時，不慎摔倒導(dǎo)致下肢受傷，血液呈暗紅色，連續(xù)不斷地從傷口流出，此時應(yīng)采取的緊急止血措施是。
（4）小紅的媽媽患有輕度貧血癥，對此，在飲食方面，你給小紅媽媽的建議是。小紅的爺爺患有骨質(zhì)疏松癥，在飲食方面，應(yīng)讓他多吃含豐富的食物。
（5）甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的傳染病，這種流感病毒在結(jié)構(gòu)上區(qū)別于其他生物的特點(diǎn)是。接種甲型H1N1流感疫苗是預(yù)防此病的有效措施，這種措施屬于傳染病預(yù)防措施中的。將疫苗肌注可刺激人體產(chǎn)生抵抗甲型H1N1流感病毒的。

【題目】2011年秋冬季節(jié)，北方局部地區(qū)鮮有降雨，造成歷史罕見的大旱。受災(zāi)麥田達(dá)1.43億畝。不少麥苗枯死……根據(jù)以上信息和所學(xué)生物學(xué)知識回答下列問題：
（1）麥苗吸足水后，植株硬挺，葉片舒展，有利于作用。
（2）抗旱保苗時，如果有人總是把水澆在葉上，根系周圍的土壤仍是干的。請問這樣澆水行不行？為什么？。
（3）為發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)，請選擇一種最佳灌溉方式（_____）
A.漫灌
B.畦灌
C.滴灌
D.噴灌
（4）請為節(jié)約水資源寫一句廣告詞：。

【題目】調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一。某生物興趣小組調(diào)查校園里的生物，發(fā)現(xiàn)有麻雀、潮蟲、蘑菇以及各種樹木花草。下面是同學(xué)們對這些生物共同特征的概述，其中錯誤的是（ ）

A. 都能自己制造營養(yǎng)物質(zhì) B. 都能排除體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

C. 都能對外界刺激作出反應(yīng) D. 都能生長繁殖

【題目】將金魚藻放在裝滿水的燒杯中，用漏斗罩住金魚藻，并在漏斗上倒扣一只裝滿水的試管，將該裝置放在陽光下照射一段時間，當(dāng)氣體充滿試管的一半時，放入余燼的木條，發(fā)現(xiàn)余燼的木條復(fù)燃了，說明金魚藻

A．光合作用制造了氧氣 B．光合作用消耗了二氧化碳

C．呼吸作用吸收了氧氣 D．呼吸作用釋放了二氧化碳

【題目】閱讀以下某食用菌（真菌）養(yǎng)殖的大概過程，回答問題：將曝曬后的木屑、粗玉米粉、石膏粉和石灰按一定比例制成混合配料，再往配料中加一定濃度的高錳酸鉀溶液并攪拌，放置12~24h，然后裝入袋中。用高錳酸鉀溶液浸泡和洗刷實(shí)驗(yàn)用具。將混合配料按一定方式裝入培養(yǎng)袋中，用工具將菌種移至培養(yǎng)袋中放在清潔衛(wèi)生、通風(fēng)避光、溫度在250C左右的室內(nèi)培養(yǎng)，每隔一段時間觀察，及時清除培養(yǎng)袋中被雜菌污染的部分或整個培養(yǎng)袋，并做好記錄。當(dāng)培養(yǎng)袋內(nèi)長滿菌絲并且培養(yǎng)袋出現(xiàn)米粒狀的扭結(jié)物時，將培養(yǎng)袋的兩端打開，通風(fēng)并且定時向室內(nèi)地面噴灑清水，此時室溫應(yīng)保持在15~200C。

一段時間后，就可以采收蘑菇了。（說明：高錳酸鉀有很強(qiáng)的滅菌作用）

⑴混合配料和實(shí)驗(yàn)用具都用高錳酸鉀溶液處理的目的是什么？

⑵蘑菇在生長發(fā)育過程中的營養(yǎng)方式是（ ）

A．能自己制造有機(jī)物 B．利用現(xiàn)成的有機(jī)物

⑶在蘑菇的養(yǎng)殖過程中會看到培養(yǎng)袋里有白色的霧狀物質(zhì)，那是什么？

⑷你認(rèn)為蘑菇的生長需要什么樣的條件？

【題目】下列對幾種細(xì)菌的描述中，錯誤的是

A．可以利用曲霉菌制作甜酒 B．可以利用棒狀桿菌制造味精

C．可以利用乳酸菌制造酸醋 D．根瘤菌有利于大豆的生長

【題目】阿莫西林為白色或類白色粉末或顆粒。本品能抑制細(xì)菌的細(xì)胞壁合成，使之成為球形體而破裂溶解，對多數(shù)革蘭氏陽性菌、革蘭氏陰性菌、個別革蘭氏陰性桿菌、螺旋體和放線菌有抗菌活性。本品口服后迅速地被吸收，約75%~90%可被胃腸道吸收，食物對藥物吸收的影響不顯著。本品口服6H后少量在肝內(nèi)代謝，約60%的藥量以原形物在尿中排出，部分藥物經(jīng)膽汁排泄。本品用于治療傷寒、其他沙門菌感染、傷寒?dāng)y帶者、敏感細(xì)菌所致的尿路感染以及鉤螺旋體，也適用于肺炎球菌、不產(chǎn)青霉素酶金葡菌、溶血性鏈球菌和流感桿菌所致的耳、鼻、喉感染、呼吸道感染和軟組織感染。本品口服，成人一次2粒，一日3~4次或遵醫(yī)囑。本品臨床應(yīng)用的副作用發(fā)生率約為5%~6%，主要表現(xiàn)為腹瀉、惡心、嘔吐等胃腸道反應(yīng)。

（1）該抗生素能消滅細(xì)菌的原理是什么？

（2）該抗生素能殺死所有對人體有害的細(xì)菌嗎？

（3）服用該抗生素是否有對人體不利的方面？