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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中有關(guān)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的說(shuō)法正確的是( 。
A.骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的
B.所有動(dòng)物的體內(nèi)都有骨骼
C.每塊骨骼兩端附著在同一塊骨上
D.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)只靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】植物的光合作用與呼吸作用的原理在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用.
(1)光合作用的原料是 , 給植物補(bǔ)充二氧化碳(俗稱“氣肥”)能夠增強(qiáng)光合作用,提高農(nóng)作物的產(chǎn)量.
(2)光合作用的條件是光照,因此,延長(zhǎng)、提高光照強(qiáng)度,都能夠提高農(nóng)作物的產(chǎn)量.
(3)呼吸作用要在適宜的溫度條件下進(jìn)行,溫度較低時(shí),呼吸作用 . 因此,低溫有利于果實(shí)與種子的保存.
(4)呼吸作用需要作為原料,因此,生產(chǎn)上采用保鮮袋包裹或充填氮?dú)獾确椒▉?lái)延長(zhǎng)果實(shí)的貯存時(shí)間.
(5)松土能增加 , 促進(jìn)根的 , 從而促進(jìn)
(6)早春氣溫低,農(nóng)民在早春播種后,往往用塑料薄膜覆蓋,可以提高種子明發(fā)所需的 , 促進(jìn)種子的呼吸作用,從而促進(jìn)出芽.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】病毒、細(xì)菌、真菌共有的特征是(

A.個(gè)體都很微小B.一定含有機(jī)物

C.無(wú)成形的細(xì)胞核D.均能引起傳染病

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)抓起一個(gè)燙手的饅頭后,來(lái)不及思考就迅速松手。該縮手反射的神經(jīng)中樞位于(

A.大腦B.小腦C.腦干D.脊髓

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)真菌的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ()
A.真菌既有單細(xì)胞個(gè)體,也有多細(xì)胞個(gè)體
B.生殖方式為孢子生殖
C.既有對(duì)人類有益的個(gè)體,也有有害的個(gè)體
D.營(yíng)養(yǎng)方式為自養(yǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)。雞蛋能為青少年建造身體提供的主要原料是(

A.脂肪B.糖類C.蛋白質(zhì)D.維生素

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于森林的作用,敘述不正確的是( 。
A.森林能涵養(yǎng)水源,防風(fēng)固沙
B.森林能凈化空氣、降低噪音、殺滅細(xì)菌等
C.森林能增加空氣濕度,從而能調(diào)節(jié)氣候
D.森林能防止疾病發(fā)生,保護(hù)人類

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官和場(chǎng)所分別是( 。
①根 ②莖 ③葉 ④花 ⑤線粒體 ⑥葉綠體
A.①和⑤
B.②和⑥
C.③和⑥
D.④和⑤

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下課后,同學(xué)們針對(duì)蘑菇展開(kāi)了爭(zhēng)論,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ()
A.蘑菇是一類大型的真菌
B.蘑菇的營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)
C.蘑菇均可以食用
D.蘑菇能產(chǎn)生孢子進(jìn)行繁殖

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根瘤菌是一類單細(xì)胞、無(wú)成形細(xì)胞核的微生物。當(dāng)豆科植物幼苗長(zhǎng)出后,土壤中與該種豆科植 物相適應(yīng)的根瘤菌就侵入根內(nèi)。根瘤菌在根內(nèi)不斷繁殖,并且刺激根內(nèi)的一些薄壁細(xì)胞分裂,進(jìn)而組織膨大,形成根瘤,豆科植物制造有機(jī)物,一部分供給根瘤菌,根瘤菌通過(guò)生物固氮作用供給豆科植物氮,根據(jù)上述資料回答:
(1)豆科植物與根瘤菌之間的關(guān)系是.
(2)根瘤菌是菌,營(yíng)養(yǎng)方式是養(yǎng).
(3)植物通過(guò)根瘤菌得到肥料與大量施用化肥相比,優(yōu)越之處是

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同步練習(xí)冊(cè)答案