A.生態(tài)系統(tǒng)多樣性
B.基因（遺傳）多樣性
C.生物種類（物種）多樣性
D.生物數(shù)量多樣性

【題目】下列微生物中，對(duì)人類有害的是（ ）
A.青霉菌
B.酵母菌
C.鬼筆鵝膏
D.乳酸菌

(1)通過(guò)比較甲、乙兩組種子的發(fā)芽率，小明得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________________________。

(2)丁組種子不萌發(fā)的主要環(huán)境因素是____________。

(3)甲和丙這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，變量是________，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，小明得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是__________________________。

(4)培養(yǎng)皿內(nèi)放入一定數(shù)量種子而不是1粒種子，其目的是________________________。

(5)甲組中有的種子沒(méi)有萌發(fā)，可能的原因是___________________。

【題目】患關(guān)節(jié)炎時(shí)，可能引起積液或積膿的部位是（ ）
A.關(guān)節(jié)囊
B.關(guān)節(jié)腔
C.關(guān)節(jié)窩
D.關(guān)節(jié)軟骨

【題目】下列防治病蟲(chóng)害的方法會(huì)造成環(huán)境污染的是（ ）
A.利用周氏嚙小蜂控制美國(guó)白蛾
B.稻田養(yǎng)蛙防治稻螟蟲(chóng)
C.利用高效低毒農(nóng)藥防治棉蚜蟲(chóng)
D.用紫光燈誘殺蛾類

【題目】閱讀下面的資料并回答問(wèn)題：
資料一：一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀，總是給養(yǎng)魚(yú)池邊浮到水面張口求食的金魚(yú)喂它捕來(lái)的昆蟲(chóng)，就像喂養(yǎng)自己的雛鳥(niǎo)一樣，一連喂了好幾個(gè)星期。
資料二：很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧打開(kāi)了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。
（1）從行為獲得的途徑來(lái)說(shuō)，美國(guó)紅雀喂魚(yú)的行為屬于行為．其他大山雀偷喝牛奶的行為屬于行為。
（2）美國(guó)紅雀喂魚(yú)的行為是由其體內(nèi)的所決定的行為．其他大山雀頭一 次喝牛奶的行為是在行為的基礎(chǔ)上,通過(guò)而形成的行為。從維持動(dòng)物自身生存的意義上來(lái)說(shuō),后一行為比前一行為更。
（3）動(dòng)物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動(dòng)．分析資料一，并說(shuō)出其中動(dòng)物通過(guò)運(yùn)動(dòng)完成自己行為的兩個(gè)實(shí)例。
① ②

A. 可以提高魚(yú)的產(chǎn)量

B. 充分利用水體空間

C. 充分利用天然餌料

D. 它們的食物相同，容易喂養(yǎng)

(1)葫蘆蘚具有________，起著固著植株的作用，莖中沒(méi)有導(dǎo)管，所以植株矮小，葫蘆蘚可以當(dāng)作監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物，是由于它們的葉片都____________，二氧化硫等有毒氣體可從背腹兩面侵入細(xì)胞，使苔蘚植物的生存受到威脅。

(2)與葫蘆蘚相比，貫眾具有________，能從土壤中吸收____________，器官中有專門運(yùn)輸物質(zhì)的通道——________組織，因而長(zhǎng)得比較高大。

(3)花生的莖不能長(zhǎng)得粗大，是因?yàn)榍o中____________的緣故。

(4)花生比葫蘆蘚和貫眾更適應(yīng)陸地生活，從生殖發(fā)育角度分析，葫蘆蘚和貫眾都是通過(guò)________繁殖后代的，而花生通過(guò)開(kāi)花、________、結(jié)果，產(chǎn)生種子繁殖后代。

【題目】自然界中動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式和行為多種多樣。下列有關(guān)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)和行為的敘述，不正確的是（ ）
A.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有利于獲取食物
B.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有利于主動(dòng)地逃避敵害
C.動(dòng)物的行為都是生來(lái)就有的
D.動(dòng)物的行為與生活環(huán)境有密切的關(guān)系

【題目】你見(jiàn)到武陵源索溪峪的猴子嗎？下面是猴子的一系列有趣的行為，你認(rèn)為屬于先天性行為的是（ ）
A.猴子看到陌生人時(shí)逃走
B.猴子向人“行禮”
C.猴子向游客索取桃子
D.猴子爬到樹(shù)頂采摘桃子