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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于小腸的敘述中,哪一項(xiàng)與小腸的吸收功能無(wú)關(guān)( 。

A. 小腸的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞

B. 小腸內(nèi)表面的皺襞有大量的小腸絨毛

C. 小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁,毛細(xì)淋巴管壁都只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

D. 小腸內(nèi)有消化液

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人的受精卵開(kāi)始進(jìn)行細(xì)胞分裂的場(chǎng)所和胎兒發(fā)育的部位依次是(  )

A. 輸卵管、輸卵管B. 輸卵管、子宮

C. 子宮、輸卵管D. 子宮、子宮

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于蚯蚓的敘述,正確的是:

A. 身體由許多環(huán)形體節(jié)構(gòu)成 B. 蚯蚓主要靠剛毛完成運(yùn)動(dòng)

C. 有環(huán)帶的一端為蚯蚓的后端 D. 體壁分泌的黏液主要是為了便于穴居運(yùn)動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),大腸桿菌是人體腸道內(nèi)最主要且數(shù)量最多的一種細(xì)菌,正常情況下,它能幫助人體抵御病菌的侵入,同時(shí)還能合成某些維生素,就大腸桿菌的敘述正確的是( 。

A. 它同肺炎鏈球菌一樣給人類(lèi)帶來(lái)危害

B. 在不良環(huán)境中形成的芽孢是它的生殖細(xì)胞

C. 它與蘑菇同屬于寄生

D. 與植物細(xì)胞相比,它沒(méi)有成形的細(xì)胞核

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)菌、真菌的有關(guān)描述,正確的是( 。

A. 細(xì)菌可以分為球菌、桿菌、螺旋菌三大類(lèi)

B. 乳酸菌和酵母菌都屬于細(xì)菌

C. 細(xì)菌是單細(xì)胞生物,真菌是多細(xì)胞生物

D. 細(xì)菌對(duì)人體的健康都是有害的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)探究

(1)在實(shí)驗(yàn)法研究的示例:響尾蛇是如何追尋它放走的獵物的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組唯一的變量是:______。得出的結(jié)論是:______。

(2)在做了“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”實(shí)驗(yàn)后,請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:

①提出問(wèn)題:光會(huì)影響鼠婦的分布嗎?

②作出假設(shè):_____。假設(shè)的提出不是憑空臆造的,需要有較豐富的_____,一個(gè)好的假設(shè)要能夠說(shuō)明相關(guān)事物之間的_____關(guān)系,是對(duì)問(wèn)題最好的_____

③本實(shí)驗(yàn)中只有一個(gè)變量:_____。

(3)小明愛(ài)吃西紅柿,他發(fā)現(xiàn)媽媽買(mǎi)的西紅柿有一個(gè)表皮裂開(kāi)腐爛了,而其他的表皮完好并沒(méi)有腐爛,于是小明產(chǎn)生疑問(wèn):西紅柿的表皮是不是有保護(hù)作用呢?為了證明這一問(wèn)題,他做了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)。

①提出問(wèn)題:_____?

②作出假設(shè):______

③制訂、實(shí)施計(jì)劃

a.實(shí)驗(yàn)材料:完好無(wú)損的西紅柿兩個(gè),刀片。

b.實(shí)驗(yàn)步驟:

第一步:取大小____的西紅柿兩個(gè),編號(hào)A、B,用清水洗干凈。

第二步:用刀片除去A西紅柿一塊表皮,B西紅柿不作處理,這樣做的目的是____。

第三步:把A、B兩個(gè)西紅柿放在窗臺(tái)上幾天。

c.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:A西紅柿____,B西紅柿_____。

④得出結(jié)論:_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)動(dòng)物特征及生活現(xiàn)象的描述,正確的是( 。

A. 蛔蟲(chóng)身體細(xì)長(zhǎng),成圓柱形:體表有角質(zhì)層;有口無(wú)肛門(mén)

B. 線形動(dòng)物都是寄生的

C. 蚯蚓的運(yùn)動(dòng)是僅靠剛毛完成的

D. 雨后蚯蚓往往會(huì)爬到地面上來(lái)的原因是土壤縫隙中充滿(mǎn)水,蚯蚓周?chē)难鯕獠蛔?/span>

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在一定地域內(nèi),生物與_____所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。生物與環(huán)境之間的關(guān)系:生物對(duì)環(huán)境的影響、_____、_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)將顯微鏡的使用環(huán)節(jié)與目的相匹配,得到下列四組結(jié)果,其中正確的一組是( )

A. 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器——換用不同的目鏡B. 用較大的光圈——看到更大的視野

C. 移動(dòng)載物臺(tái)——找到要觀察的物像D. 微調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋——使物像更清晰

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法是( )

A. 調(diào)查法B. 實(shí)驗(yàn)法C. 比較法D. 觀察法

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同步練習(xí)冊(cè)答案