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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中屬于生物的一組是

A. 機(jī)器人、蜻蜓、鐘乳石B. 蘑菇、珊瑚蟲、松樹

C. 鐘乳石、菊花、水草D. 枯枝、魚、樹

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的________循環(huán)和________流動(dòng)是沿著食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行的。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是科學(xué)的研究方法

A. 科學(xué)觀察B. 實(shí)驗(yàn)探究C. 收集資料和分析D. 估計(jì)和假設(shè)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】大災(zāi)之后要防大疫。蘆山地震后,衛(wèi)生防疫人員在災(zāi)區(qū)噴灑了大量消毒液,從預(yù)防傳染病的角度看應(yīng)屬于　(　　)

A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑 C. 保護(hù)易感人群 D. 以上三項(xiàng)都是

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊，當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了，這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過(guò)程寫完整。

（1）提出問(wèn)題：光對(duì)鼠婦的生活有影響嗎?

（2）作出假設(shè)：_________________________________________________

（3）制訂實(shí)施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為。這樣，在盒里就形成了________和________兩種環(huán)境。該實(shí)驗(yàn)的變量是_____________。

（4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表。