選取生長(zhǎng)正常的爬山虎進(jìn)行如下圖所示的光合作用實(shí)驗(yàn)：
①實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將此裝置放在黑暗處一晝夜后，移至光下幾小時(shí)，再將甲、乙、丙三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中．
②將葉片用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘液，觀察三片葉是否變藍(lán)．
（1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是______．
（2）葉片A、B兩部分形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是______．
（3）將葉片用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘液，其中葉片乙______藍(lán)色．乙和丙兩葉片形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，可以說明______是光合作用的必須原料．如果將葉片丙的葉脈切斷葉片丙經(jīng)過上述①②步處理，其葉片顏色將______．
（4）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上種植大棚蔬菜為了提高產(chǎn)量，應(yīng)采取的措施是______．

某生物興趣小組為了更好地理解植物光合作用，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟：
①將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后，移至光下數(shù)小時(shí)，再將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中．
②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉子上滴加碘液，觀察三片葉是否變藍(lán)．
請(qǐng)分析回答下列問題：
（1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是______．
（2）對(duì)甲葉片的遮光部位和未遮光部位進(jìn)行上述①②處理后，出現(xiàn)了不同的顏色變化，這一現(xiàn)象說明：
（1）______是光合作用的必要條件；（2）______是光合作用的產(chǎn)物．

分析下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問題：
（1）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)探究的問題是______其中甲組起______作用．
（2）丙裝置若用來驗(yàn)證呼吸作用釋放二氧化碳，應(yīng)選用______ （選填“黑色”或“透明”）塑料袋，目的是避免綠色植物進(jìn)行______作用對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾．
（3）丙裝置若用來研究蒸騰作用，需要對(duì)該裝置進(jìn)行改進(jìn)，辦法是______．在適宜條件下，該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是______．

為了“探究植物的光合作用是否需要光”，小剛同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟．請(qǐng)你對(duì)他的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，然后回答有關(guān)問題：



（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)首先將植物放在黑暗處，其目的是使葉片中的（填“脂肪”或“淀粉”）______運(yùn)走耗盡．
（2）圖③中a選用的液體應(yīng)該是______（填“酒精”或“清水”）．
（3）滴加碘液后葉片變成了藍(lán)色，說明葉片中產(chǎn)生了______．
（4）小剛的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中有不足之處，表現(xiàn)在沒有設(shè)置______實(shí)驗(yàn)
（5）請(qǐng)你寫出完善該實(shí)驗(yàn)的具體方案：______．

小林同學(xué)進(jìn)行了有關(guān)光合作用的探究，使用BTB溶液（該溶液在二氧化碳濃度高時(shí)呈黃綠色；二氧化碳濃度低時(shí)呈藍(lán)色）．實(shí)驗(yàn)方法如下，在A、B兩個(gè)試管中加入相同多的金魚藻，然后加入等量多的BTB溶液，并在試管口加塞，把A放在陽光下，B用黑紙包住放在暗處，一段時(shí)間后觀察兩支試管內(nèi)顏色的變化，請(qǐng)回答：
（1）請(qǐng)你預(yù)測(cè)結(jié)果；A試管呈______；B試管呈______．
（2）實(shí)驗(yàn)中用A、B兩試管是起______作用．
（3）這一實(shí)驗(yàn)證明，光合作用需要利用______作為原料．
（4）如果將一裝有萌發(fā)種子的瓶子，通過一導(dǎo)管將瓶?jī)?nèi)氣體導(dǎo)入BTB溶液中，BTB溶液將呈現(xiàn)______顏色．

某生物興趣小組為了進(jìn)一步探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”的其它條件，他們做了如下實(shí)驗(yàn)：
第一步：把一盆盆栽的銀邊天竺葵（葉片邊緣的葉肉細(xì)胞中無葉綠體，為銀白色，葉片中間部分為綠色）放在黑暗處一晝夜．
第二步：一晝夜后把銀邊天竺葵從黑暗處取出，移到陽光下照射幾小時(shí)．
第三步：幾小時(shí)后，摘下葉片，放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片中間綠色部分含有的葉綠素溶解到酒精中，葉片變?yōu)辄S白色．
第四步：用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿中，向葉片滴加碘液．
第五步：稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉片發(fā)生什么變化．
請(qǐng)依據(jù)上述資料回答下列問題：
（1）此探究實(shí)驗(yàn)的變量是什么？______．
（2）你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)小組觀察到的現(xiàn)象是葉片銀邊部分______（變藍(lán)或不變藍(lán)）．
（3）通過實(shí)驗(yàn)?zāi)阏J(rèn)為該小組得出的結(jié)論是什么？______．

生物小組的同學(xué)在老師的幫助下，選取栽培于花盆中正常生長(zhǎng)的牽�；�為實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，接著進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：



（1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是______．
（2）在光下放置數(shù)小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是______．
（3）葉片甲滴加碘液后出現(xiàn)的現(xiàn)象是______，這一現(xiàn)象可以說明______．
（4）葉片乙、丙滴加碘液后出現(xiàn)的現(xiàn)象是______，這說明______．
（5）要使實(shí)驗(yàn)達(dá)到預(yù)期的結(jié)果，裝置中兩個(gè)玻璃瓶上的塞子要密封好，目的是______．

某校七年級(jí)探究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們，個(gè)個(gè)都是愛動(dòng)腦筋的好孩子，他們學(xué)習(xí)了《生物圈中的綠色植物》相關(guān)知識(shí)后，利用課余時(shí)間，對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)進(jìn)行了進(jìn)一步探究．下面是該小組同學(xué)在各自進(jìn)行課外探究活動(dòng)的基礎(chǔ)上，在一次小組交流與討論會(huì)上所做的歸納與總結(jié)，請(qǐng)認(rèn)真閱讀后完善其相關(guān)問題：



（1）茜茜同學(xué)說，為了驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉”，我進(jìn)行了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)操作：
①在步驟2中，用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋，這樣做的目的是設(shè)置______，這樣設(shè)置后，該實(shí)驗(yàn)中的變量是______．
②進(jìn)行步驟5和步驟6的目的，是為了檢驗(yàn)葉片中是否含有______．
（2）媛媛同學(xué)說，我到姥姥家吃枇杷的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，樹頂?shù)蔫凌吮葮涔谙路降蔫凌烁�甜．這是因?yàn)闃漤數(shù)娜~片可以接受更多光照，制造更多______．
（3）丹丹同學(xué)說，我在吃枇杷時(shí)發(fā)現(xiàn)，有的枇杷的果實(shí)內(nèi)只有一粒種子，有的枇杷的果實(shí)內(nèi)有多粒種子，枇杷果實(shí)內(nèi)種子的粒數(shù)是由枇杷花的子房中含有多少個(gè)______決定的．
（4）旺旺同學(xué)說，我將圖2甲所示葉片的主脈切斷，在圖2乙所示葉片的C處貼上錫箔，在陽光照射4小時(shí)，經(jīng)脫色并用碘液處理后，A部分呈棕褐色，B部分呈藍(lán)色，錫箔的位置不呈藍(lán)色，以上實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蚍謩e證明光合作用需要______．
（5）西西同學(xué)說，已知白菜葉下表皮氣孔數(shù)多于上表皮．我取甲、乙、丙、丁四片大小、重量相同的新鮮白菜葉片，作下表所示處理：再將四片葉置于通風(fēng)處，5小時(shí)后稱重，其重量從重到輕的順序是______．

組別	甲	乙	丙	丁
涂凡士林部位	不涂	上表皮	下表皮	上、下表皮

如圖，證明“在有光條件下，氧氣是否由綠色植物釋放出來”和“光是植物進(jìn)行光合作用的條件”的對(duì)照實(shí)驗(yàn)置分別是（　�。�

A．甲與乙、甲與丁	B．甲與丙、甲與乙
C．甲與丁、乙與丙	D．甲與乙、乙與丙

把長(zhǎng)勢(shì)相同的兩盆天竺葵分別放在甲、乙兩個(gè)玻璃罩內(nèi)，在黑暗處放置一天后，把甲裝置移到陽光下，乙裝置用黑布遮罩后移到陽光下，其它條件保持一致．
（1）該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是______
A．光是光合作用的條件    B．光是光合作用的原料    C．氧氣是光合作用的產(chǎn)物    D．水是光合作用的原料
（2）把兩裝置放在黑暗處一天的目的是______．
（3）經(jīng)過5個(gè)小時(shí)后，檢測(cè)兩裝置中二氧化碳的濃度，較高的是______裝置．
（4）檢測(cè)裝置中是否產(chǎn)生了淀粉，正確的操作步驟是：①______，②______，③______．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)果，李明同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩裝置中的天竺葵葉片中都有淀粉，你認(rèn)為可能的原因是______．
（6）用一個(gè)簡(jiǎn)單的反應(yīng)式表示光合作用：______．