A.動(dòng)脈血中尿素含量遠(yuǎn)比靜脈血中的少

B.靜脈血中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)一定比動(dòng)脈血中的少

C.動(dòng)脈血中的含氧量不一定比靜脈血中的含氧量高

D.血液流經(jīng)腎小球后，每毫升血液中的紅細(xì)胞含量增加

A.藻類(lèi)植物靠葉進(jìn)行光合作用

B.從苔蘚植物開(kāi)始出現(xiàn)了根

C.從蕨類(lèi)植物開(kāi)始出現(xiàn)丁根和輸導(dǎo)組織

D.松的種子外面有果皮包被

（1）該實(shí)驗(yàn)的變量是______。為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由這一變量不同引起的，其他條件均保持相同，這樣的實(shí)驗(yàn)叫_______實(shí)驗(yàn)。

（2）比較10個(gè)月中金合歡幼苗的存活率，有螞蟻棲居的比沒(méi)有螞蟻棲居的提高了______%。

（3）從幼苗生長(zhǎng)的高度看，______組的金合歡生長(zhǎng)速度更快。

（4）該實(shí)驗(yàn)表明，螞蟻棲居在金合歡中，這對(duì)金合歡的生長(zhǎng)______（填“有害”、“有利”或“沒(méi)有影響”）。

（5）螞蟻屬于節(jié)肢動(dòng)物，它的身體表面有堅(jiān)韌的______，螞蟻營(yíng)群體生活，不同個(gè)體分工合作，共同維持群體生活。

（6）下面是“螞蟻的通訊”探究實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)步驟，其中錯(cuò)誤的是（______）

A.從甲、乙兩蟻穴各捕10只螞蟻進(jìn)行實(shí)驗(yàn) B.實(shí)驗(yàn)時(shí)螞蟻處于饑餓狀態(tài)

C.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不能直接用手移動(dòng)木條 D.木條的粗細(xì)，長(zhǎng)短應(yīng)一樣

A.神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

B.神經(jīng)元由胞體和突起組成，其軸突或長(zhǎng)的樹(shù)突參與組成神經(jīng)纖維

C.神經(jīng)元包括神經(jīng)纖維和神經(jīng)末梢兩部分，它在神經(jīng)組織中大量存在

D.神經(jīng)元接受刺激后能產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，并能把神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到其他神經(jīng)元

A.蝙蝠B.海豚C.百靈鳥(niǎo)D.蜥蜴

步驟一：將大小、健康狀況相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞。

步驟二：甲鼠定時(shí)喂全營(yíng)養(yǎng)飼料，每次喂食前注射適量的胰島素；乙鼠定時(shí)喂與甲鼠等量的全營(yíng)養(yǎng)飼料，每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素。

步驟三：重復(fù)步驟二的操作，幾天后，采集兩鼠的尿液，檢測(cè)其葡萄糖含量，分析得出結(jié)論。

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案回答問(wèn)題：

（1）你對(duì)該實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)是___________________________________。

（2）步驟一中將兩只小鼠的胰島破壞，目的是________________________________。

（3）假如按照上述方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，最終僅在乙鼠的尿液中檢測(cè)到了葡萄糖，由此可以得出的結(jié)論是_______________________________。

（4）當(dāng)假設(shè)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不相符時(shí)，正確的做法是_________。

A．馬上否定原來(lái)的假設(shè)

B．修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，使結(jié)論與假設(shè)一致

C．如實(shí)記錄，重新再做一次實(shí)驗(yàn)

（5）該實(shí)驗(yàn)方案在設(shè)計(jì)上存在一處嚴(yán)重缺陷，請(qǐng)指出__________________________。

（6）胰島素在人體中的作用是______________血糖濃度。人體分泌胰島素的結(jié)構(gòu)是__________________，對(duì)于正常人來(lái)說(shuō)，飽食狀態(tài)與饑餓狀態(tài)相比較血液中胰島素的含量_________。

A.厚而堅(jiān)固B.薄而輕，長(zhǎng)骨中空C.厚而輕D.長(zhǎng)骨較厚，骨骼發(fā)達(dá)

小聰說(shuō)：我們正在長(zhǎng)身體，應(yīng)該盡量多攝入蛋白質(zhì)，所以小胖應(yīng)該聽(tīng)奶奶的話(huà)；小欣說(shuō)：蛋白質(zhì)攝入太多可能也不好吧。張老師未置可否，微笑著問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在請(qǐng)你來(lái)回答：

（1）蛋白質(zhì)在____中得到初步消化，并最終被完全消化為______。肝臟分泌的______中雖然沒(méi)有消化酶，但能促進(jìn)脂肪分解。

（2）蛋白質(zhì)在人體內(nèi)的最終代謝產(chǎn)物除了水和二氧化碳外，還有尿素等，尿素必須及時(shí)經(jīng)過(guò)_____條途徑排出體外，否則會(huì)引起身體中毒，因此過(guò)多攝入蛋白質(zhì)反而會(huì)增加肝臟、腎臟等器官的負(fù)擔(dān)。

（3）請(qǐng)寫(xiě)出蛋白質(zhì)代謝產(chǎn)生的尿素從組織細(xì)胞運(yùn)輸?shù)侥I臟的途徑：組織細(xì)胞→毛細(xì)血管→各級(jí)靜脈→__________________________________________→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→腎動(dòng)脈→腎臟。