科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】從野生山楂中提取黃酮類藥物用來(lái)治療疾病,這是利用了生物多樣性的哪種價(jià)值( )
A.直接價(jià)值B.間接價(jià)值C.潛在價(jià)值D.經(jīng)濟(jì)價(jià)值
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【題目】下列有關(guān)綠色植物的描述正確的是( )
①植物的芽分為葉芽和頂芽 ②土壤浸出液中培養(yǎng)的幼苗比蒸餾水培養(yǎng)的長(zhǎng)得好
③綠葉在光下制造有機(jī)物 ④蒸騰作用對(duì)綠色植毫無(wú)意義
⑤銀杏的種子沒(méi)有胚 ⑥種子植物包括裸子植物和被子植物
A.①③⑤B.②④⑥C.②③⑥D.①④⑤
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【題目】蛔蟲(chóng)寄生在人體內(nèi),引起多種疾病,下列關(guān)于蛔蟲(chóng)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.身體細(xì)長(zhǎng),呈線形B.體表有堅(jiān)硬的外骨骼
C.有口有肛門D.繁殖能力很強(qiáng)
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【題目】進(jìn)入秋季,氣溫變化比較大,是多種傳染病的高發(fā)季節(jié)。初秋時(shí),氣溫較高,即“秋老虎”天,一些腸道傳染病和蟲(chóng)媒傳染病高發(fā),甚至可能爆發(fā)流行;到了晚秋,氣溫逐漸下降,風(fēng)大干燥,這時(shí)是一些呼吸道傳染病的高發(fā)時(shí)節(jié)。
傷寒是由傷寒桿菌引起的經(jīng)消化道傳播的急性傳染病。臨床特征為長(zhǎng)程發(fā)熱、全身中毒癥狀、相對(duì)緩脈、肝脾腫大、玫瑰疹及白細(xì)胞減少等。主要并發(fā)癥為腸出血、腸穿孔。本病以夏秋季多發(fā),人群普遍易感。主要通過(guò)水、食物、日常接觸、蒼蠅和蟑螂傳播
登革熱是登革病毒經(jīng)蚊媒傳播引起的急性蟲(chóng)媒傳染病。臨床表現(xiàn)為高熱、頭痛、肌肉、骨關(guān)節(jié)劇烈酸痛、皮疹、出血傾向、淋巴結(jié)腫大、白細(xì)胞計(jì)數(shù)減少、血小板減少等。
秋季加強(qiáng)傳染病的防治,對(duì)維護(hù)身體健康具有重要意義。
⑴ 傷寒桿菌的生殖方式是__,其與植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比較,傷寒桿菌的細(xì)胞中沒(méi)有__,所以不能進(jìn)行光合作用,營(yíng)養(yǎng)方式是___。
⑵傷寒桿菌與真菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比,沒(méi)有__,屬于_____(“原核生物”或“真核生物”)。
⑶登革熱病毒__細(xì)胞結(jié)構(gòu),由___和__構(gòu)成,只能進(jìn)行______生活。
⑷養(yǎng)成良好的個(gè)人生活習(xí)慣,是預(yù)防秋季傳染病的關(guān)鍵,下列做法錯(cuò)誤的是______
A.講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生
B.經(jīng)常對(duì)環(huán)境進(jìn)行消毒殺菌
C.為避免感冒受涼,要把門窗緊緊關(guān)閉
D.不到校外無(wú)證經(jīng)營(yíng)的小攤小販處購(gòu)買食品
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【題目】下列措施屬于保護(hù)珍貴的遺傳資源的是:( )
A.禁止偷獵B.出臺(tái)法律,依法管理
C.建立瀕危物種和種質(zhì)庫(kù)D.把瀕危物種遷入動(dòng)植物園進(jìn)行特殊保護(hù)和管理
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【題目】用顯微鏡觀察人血涂片時(shí),第一次使用的目鏡為5×,物鏡為10×;第二次使用的目鏡為10×,物鏡為40×,那么,第二次觀察到的情況與第一次相比( )
A.視野亮,細(xì)胞數(shù)目多B.視野暗,細(xì)胞數(shù)目多
C.視野暗,細(xì)胞數(shù)目少D.視野亮,細(xì)胞數(shù)目少
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【題目】為了探究大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件,某生物興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(表中未涉及的其他條件均適宜)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:
1組 | 2組 | 3組 | 4組 | 5組 | |
實(shí)驗(yàn)條件 | 2張紙巾 | 2張紙巾 | 2張紙巾 | 2張紙巾 | 2張紙巾 |
2粒種子 | 2粒種子 | 2粒種子 | 2粒種子 | 2粒種子 | |
擰緊瓶蓋 | 擰緊瓶蓋 | 擰緊瓶蓋 | 擰緊瓶蓋 | 擰緊瓶蓋 | |
不灑水 | 灑一點(diǎn)水 | 灑一點(diǎn)水 | 倒較多的水 | 灑一點(diǎn)水 | |
櫥柜 | 櫥柜 | 冰箱 | 櫥柜 | 櫥柜 | |
有光 | 有光 | 有光 | 有光 | 無(wú)光 | |
種子是否萌發(fā) | 沒(méi)有萌發(fā) | 全部萌發(fā) | 沒(méi)有萌發(fā) | 沒(méi)有萌發(fā) | 全部萌發(fā) |
(1)用2組與4組進(jìn)行對(duì)照,所探究的問(wèn)題是______________________
(2)3組的種子沒(méi)有萌發(fā),主要原因是_________________。
(3)如果要測(cè)定大豆種子的發(fā)芽率,可在上表________組的環(huán)境中進(jìn)行。
(4)若要探究光對(duì)大豆種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選擇2組與5組進(jìn)行對(duì)照。根據(jù)這兩組種子的萌發(fā)情況,得出的結(jié)論是:_________。
(5)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)明顯存在的不足是:_____。
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【題目】閱讀下列材料回答問(wèn)題
近年來(lái),隨著國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的大力實(shí)施,開(kāi)江縣著力打造了一批鄉(xiāng)村旅游景點(diǎn)。“蓮花世界”便是其中一張靚麗的名片。萬(wàn)畝荷田與金山古剎遙相呼應(yīng),是開(kāi)江人休閑、觀光的尚佳選擇。盛夏時(shí)節(jié),荷葉碧綠如蓋,蓮花欣然綻放。秋韻漸濃時(shí),人們便可收獲蓮藕和蓮子,那是大自然對(duì)勤勞者慷慨的饋贈(zèng)。
(1)蓮藕是人們喜愛(ài)的食物,它是植物的_________(填器官名字),屬于_________器官。其中淀粉含量較高。是植物通過(guò)________________制造的。
(2)人們常說(shuō)“藕斷絲連”,其中的“絲”是植物的_________組織。
(3)蓮是雙子葉植物,蓮子既是它的果實(shí)也是它的種子。具有清熱利濕,散瘀止血的功效。蓮子中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存在種子的_________中。
(4)荷葉上表皮的顏色比下表皮要深原因是___________________________。
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【題目】取一段生長(zhǎng)旺盛且?guī)в腥~的莖,把它放在水里剪斷。然后將靠頂端的那一段迅速放入盛有稀釋紅墨水的瓶中,并在陽(yáng)光下照射34小時(shí)。你會(huì)發(fā)現(xiàn),葉脈紅了,整個(gè)葉片都有些紅了。通過(guò)該實(shí)驗(yàn)不可能得出的結(jié)論是
A.無(wú)機(jī)鹽和水分是同步運(yùn)輸?shù)?/span>
B.莖的導(dǎo)管和葉的導(dǎo)管是連通的
C.沒(méi)有根植物也能吸收水分和無(wú)機(jī)鹽
D.陽(yáng)光下葉片的蒸騰作用強(qiáng)于無(wú)光環(huán)境下
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【題目】某校七年級(jí)生物興趣小組的同學(xué)做了“探究綠豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件的實(shí)驗(yàn),在甲乙丙丁四個(gè)燒杯中分別放等量的紙巾,再將相同數(shù)量的綠豆種子放在上面,在不同的條件下進(jìn)行培養(yǎng),數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下表所示。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
裝置 | 種子所處的環(huán)境 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
甲 | 干燥的紙巾,置于25℃的櫥窗中 | 種子不萌發(fā) |
乙 | 潮濕的紙巾,置于25℃的櫥窗中 | 種子萌發(fā) |
丙 | 潮濕的紙中,置于冰箱冷藏室(4℃) | 種子不萌發(fā) |
丁 | 紙巾和種子完全浸沒(méi)在水中,置于25℃的櫥窗中 | 種子不萌發(fā) |
A.該探究實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是乙,實(shí)驗(yàn)組為甲、丙、丁
B.乙組和丁組構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是有無(wú)過(guò)量的水
C.結(jié)論:種子萌發(fā)所需的外界條件有:一定的水分、適宜的溫度、充足的空氣
D.某同學(xué)重復(fù)乙組實(shí)驗(yàn),有部分種子沒(méi)有萌發(fā),則可能是種子自身的原因?qū)е碌?/span>
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