（1）進(jìn)入青春期的中學(xué)生，身體發(fā)生了重要變化，女生的變化主要是由_____分泌的雌性激素作用的結(jié)果。

（2）為了研究甲狀腺激素對(duì)生物的發(fā)育產(chǎn)生什么樣的影響，某學(xué)習(xí)小組同學(xué)以蝌蚪為研究對(duì)象，設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn)：取兩個(gè)相同的玻璃缸，分別貼上標(biāo)簽A、B．每天記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的情況。

①在這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，有一個(gè)步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)你加以改進(jìn)完善：_____。

②在A缸中加入少許甲狀腺激素制劑，而B缸內(nèi)不加，其目的是_____。

③如果實(shí)驗(yàn)按你修正后的方案進(jìn)行，預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是先發(fā)育成幼蛙的是_____缸中的蝌蚪。

④如果該小組同學(xué)要進(jìn)一步探究甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，請(qǐng)你幫他們完成下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)：再選擇25只同種、同一批的小蝌蚪，將其_____切除，其余條件應(yīng)與_____組相同（填“A”或“B”）。

⑤青蛙在繁殖期間通過(guò)鳴叫求偶，從行為的獲得途徑來(lái)看，這種繁殖行為屬于_____行為。

A. 地瓜、南瓜的原材料主要應(yīng)是二氧化碳和水，而芋則是水和無(wú)機(jī)鹽

B. 地瓜的原材料是水和無(wú)機(jī)鹽，芋是水和泥池中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，而南瓜則是二氧化碳和水

C. 地瓜、南瓜、芋的原材料主要應(yīng)是二氧化碳和水

D. 地瓜、南瓜和芋的原材料主要是由水和無(wú)機(jī)鹽組成，其次是二氧化碳

①葉變態(tài)為葉刺 ②葉上有蠟質(zhì)層 ③葉大 ④葉小 ⑤植株高大 ⑥植株矮小 ⑦根系發(fā)達(dá)

A.①②④⑥⑦B.②③⑤⑦C.①②③⑤D.②④⑤⑦

A.能促進(jìn)呼吸作用的進(jìn)行B.能抑制呼吸作用的進(jìn)行

C.能夠調(diào)節(jié)光合作用強(qiáng)度D.使細(xì)菌等微生物不能生存

A.玉米是單子葉植物，一粒玉米是由一個(gè)胚珠發(fā)育來(lái)的

B.在新鮮的玉米種子剖面上滴加碘液，變藍(lán)的部分是胚

C.種子萌發(fā)時(shí)，胚根首先突破種皮發(fā)育成根并且子葉出土

D.玉米為雌雄同株植物，借助風(fēng)力完成異花傳粉

A.小溪流中的水綿，屬于藻類(lèi)植物，沒(méi)有根莖葉的分化

B.在陰暗潮濕的地方發(fā)現(xiàn)大量蕨類(lèi)植物，有真正的根，有簡(jiǎn)單的輸導(dǎo)組織

C.引進(jìn)的銀杏樹(shù)素有“活化石”之稱(chēng)，其種子裸露，沒(méi)有種皮包被

D.垂柳和合歡樹(shù)屬于被子植物，又稱(chēng)為綠色開(kāi)花植物

A.角質(zhì)層B.生發(fā)層C.真皮D.黑色素

A.生物種類(lèi)的多樣性B.遺傳(基因)的多樣性

C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D.生態(tài)環(huán)境的多樣性

A.臂骼肌具有受刺撤而收縮的特性

B.與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)

C.骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開(kāi)骨

D.骨骼肌的兩端可附著在同一塊骨上

A.維生素B1B.維生素DC.維生素AD.維生素C